能不能給孩子看電視，向來是一個討論度很高的一個話題，那麼對於能不能給孩子看電視這種事情，無外乎就有2種態度。
- 第1種：家長照顧孩子的時候精力有限，所以會選擇讓孩子自己去看電視、玩手機，好讓孩子安靜一會兒。
- 第2種：家長將電視視為洪水猛獸，從小就不讓孩子接觸任何電子產品，家裡的電視機，自從有了孩子之後基本上就沒有再打開過。
那麼到底看電視和不看電視的孩子長大後會有什麼差距呢？
其實看電視與不看電視的孩子長大之後，在這2方面的差距會尤為明顯
1、語言發展方面
有些父母在讓孩子看電視的時候，其實也是想著孩子跟著電視也會學習到很多的語言，但是其實孩子看電視的時候，僅僅是單向的聽，沒有人與人之間那樣的交談與互動，反而會造成孩子的語言發育遲緩。
而且如果孩子花費在電視上的時間太多的話，那麼就會大量減少與家人之間的語言互動，根據研究顯示，打開電視會讓家庭減少80%以上的語言溝通。
2、閱讀能力和理解力
電視中有不斷變化的畫面，豐富鮮豔的色彩，動聽好玩的聲音，這些刺激對孩子而言一定比書本具備更大的吸引力，如果選擇優質的電視節目，那麼孩子在看電視的時候，能夠學習到更多的知識，相信這是不少家長都會認為的一件事情。
但是其實正是因為電視全方位地提供了信息，給孩子想象的空間就會很少，孩子的想象力就會得不到培養，而且孩子在看電視時是一種被動式的灌輸，孩子也會更習慣與不假思索地接受信息，而懶得去思考和探索，最後導致理解能力下降；
更何況相比於電視而言，看書無疑是一種枯燥的事情，那麼孩子只要有選擇的話，無論孩子在做什麼事情的時候，自然就會優先選擇這種不費力氣的形式，長此以往，孩子就會對閱讀越來越沒有興趣。
3、專注力
2004年華盛頓大學的克里斯塔吉斯博士的一項研究發現，3歲以前孩子每多看一個小時的電視，7歲的時候就多10%的可能會產生注意力障礙的問題。
而且孩子即使在其他房間玩遊戲，電視的背景聲音也會影響孩子玩遊戲的專注力。
因為電視是以快速運動的影像和鮮豔的顏色來吸引孩子的注意力的
，那麼孩子在看完電視之後，生活中沒有像電視那樣可以高強度吸引孩子注意力的畫面，那麼在短時間內孩子很容易無法集中精神完成另一項任務。長此以往，孩子的注意力就會無法集中，就和“由儉入奢易，由奢入儉難”是一個道理的，孩子知道了有一項活動非常有趣，但是又不用耗費大腦思考時，他就會漸漸沉迷於這種狀態，而不願意集中精神，去鑽研一件事情。
但是小孩子又都非常喜歡看電視，家長應該怎麼辦呢？
- 控制好孩子看電視的時間
孩子兩歲以前儘量不要接觸電視，兩歲之後再接觸的時候，儘量接觸一些優質的，並且時間不要超過一小時。
- 選擇畫面簡單，轉換慢的電視節目
轉換慢，節奏慢的電視節目，對孩子的注意力和邏輯負擔比較小，而且孩子看起來也不會太累，可以選擇《小豬佩奇》《愛探險的朵拉》《小鼠波波》等都很適合孩子觀看。
- 陪著孩子進行親子閱讀或遊戲
孩子在看電視時是被動接受的，而閱讀需要主動的思考，通過平面的圖想象到動態，這個過程是非常有趣的，非常吸引孩子，用心去培養，會發現孩子的閱讀興趣不亞於對電視的興趣。
而且在閱讀的過程當中，孩子的專注力，想象力以及孩子的思考能力都能夠得到充分的培養。
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