來自成都的樂軒媽媽兒子正在讀六年級，上一期文藝君摘選了來稿中這位媽媽教孩子背古詩詞的日記，今天將分享她帶著孩子完成數學作業的日記。
2020年2月4日 宅家的親子游戲——數學
今天來給大家說說，我們家的傳家寶——如何把作業做成親子游戲。
這一季，六年級上的數學學習了測量。寒假作業，老師要求同學們測量自己的房間，面出平面圖，並計算房間面積。
“媽媽，你能幫我測量一下房間尺寸嗎？”
“好呀，你需要我怎麼幫你？”
“你看，這是我畫的草圖。我要測量房間的尺寸。”
我看了兒子畫的平面圖草圖，天啦，可真是夠“草”的。我大概猜到他畫的是房間平面圖，橫不平，豎不直。比例嘛，像外太空的空間站內部圖，魔幻，超現實。
“兒子呀，你能主動先畫草圖，真是很不錯。要不這樣，我們先擬一下，要完成老師佈置的這個作業，我們需要完成哪些步驟。”
當孩子對一件事，或者一個任務，懷著極大熱情的時候，作為家長，我首先肯定孩子，鼓勵孩子。當他求助你的時候，我要當好他的隊友，當好一個支持者，和他一起來完成任務。
經過一番討論，我和兒子梳理出了完成任務的步驟。接下來要做的就是按照我們確定的步驟，開始行動。
首先，我們找來平面圖作為參考，認真學習。建築平面圖非常直觀的表現了建築的平面佈局，包含了建築尺寸、圖例、面積、指北針等要素。看了專業級的圖，兒子說，他終於知道平面圖原來是這樣，心裡有數了。
兒子對平面圖有了概念，第二步，我們開始測量房間的尺寸。我們把房間每條邊的尺寸以及大件傢俱的尺寸都測量了，並且記錄下下來。在測量飄窗尺寸的時候，我們還解決了一個數學問題呢。
兒子房間的飄窗正好在房間的拐角上。就是說，飄窗在朝北和朝東兩面牆的直角處，通過窗臺延伸了出去。
“媽媽，這個飄窗的尺寸怎麼量啊？”
“先量東面窗臺的長和寬，再量北面窗臺的尺寸。這樣行不行？你試試呢。”
兒子開始測量了，朝東的飄窗長度1.5米。然後除以2，兒子認為他用了更簡便的辦法得到了朝北飄窗的寬度——0.75米。
“可是，兒子，你再分別量一下朝北的飄窗寬和朝東的飄窗長呢？”我對兒子說。
兒子很乖，分別量了。結果，朝北的飄窗寬0.7米，朝東的飄窗長1.5米。我們相視一笑。
“兒子，上次數學題，你也犯了相同的錯誤是吧？”
“是的，那次計算不規則圖形中兩條邊的長度，我就直接除以2，結果錯了。”兒子嘟了一下嘴，然後朝我一笑。
真沒想到，這個作業還能幫助兒子解決數學問題。看來，以後再遇到類似的數學題，兒子一定印象深刻，不會再犯同樣的錯了。
尺寸都有了，第三步，兒子在草稿紙上計算面積。
上學期兒子學習了測量、計算圓形的周長和麵積。這些知識點在這次實踐作業中都用上了。兒子發現房間裡的圓形物件只有一隻垃圾桶。所以，他很認真地和垃圾桶較上勁兒了。他量出垃圾桶的直徑是16釐米。通過圖形的面積公式計算，得出垃圾桶的面積0.2平方米。
“0.2平方米，就是差不多五分之一平方米了，我怎麼感覺這個垃圾桶沒有這麼大呢？”兒子自言自語道。
梳理一下計算過程，兒子找到了問題原因。在計算面積的時候，小數點放錯了位置。
好吧，我們家的垃圾桶也立了一功，幫助兒子強化了圓面積的計算。還有，以後計算可得更仔細啦。
最後，一切準備就緒，兒子開始正式畫圖了。這個時候，我就可以去喝茶了。
不一會兒，兒子的臥室平面圖畫好了。圖上不僅標註了房間和傢俱的尺寸、面積，還用不同顏色區分了牆體、傢俱和窗戶。細心的讀者還可以看到，圖上還畫了指北針，標註了“標準單位”，還有兒子的花式簽名。
孩子的興趣一旦被調動起來，真的停不下來。
遊樂軒小朋友繪製的房間平面圖
小朋友的平面圖非常清晰明瞭，能夠出色完成得益於媽媽的耐心引導。除了分享孩子的作業輔導經驗，樂軒媽媽還記錄了疫情下平凡又幸福的生活細節。兒子第一次為媽媽準備的水果盤，兒子和自己一起下廚做飯，正如來稿開頭她寫到的：
“這些普通的日子，一家人在一起，平安相守，就是最大的幸福。”
遊樂軒為媽媽準備的果盤
樂軒媽媽做的水煮豆腐，和樂軒做的炒豆芽
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