交作業
孩子今年高三，碰上疫情，上半年高考，可還沒開學。
面對高三學子，遲遲不開學，最著急的是學校老師和家長，最辛苦的是每位任課老師，而輕鬆的是孩子。孩子在家每天跟雙休日一樣，沒有緊張，沒有比較，沒有壓力。
高三的網課從2月1日開始，從此，老師和家長們開始了漫長的催交作業之旅。
學校要求每天早讀7:10開始時拍照，晚自習18:45開始時拍照交照片，這是家長的作業。自覺性好的孩子，早已準備早已開始，家長不用再三督促已準備就緒，而自律性不高的孩子，左催右催的一遍遍那種催促而不耐煩的痛苦可想而知。拍個照片還不允許拍正面。看到班級群的照片，大部分孩子身著睡衣的背影照，班主任老師看到照片，回了句經典的話“睡衣多、背影多”。看來我孩子的狀態能代表目前高三孩子的狀態。
每天上完網課，任課老師佈置家庭作業，有的老師要求每位學生提交作業，有的老師要求點到名的同學提交，未點到名的同學可交可不交。
我家孩子處於那種自覺與不自覺、自律與不自律之間的那類，老師要求交的能主動交，未點到名不要求交的就不寫。
老師要求家長督促孩子，按時完成作業並及時提交，家長遵照執行，每天盯著孩子按時交，老師不辭辛勞地每天在群裡發未提交作業孩子名單，孩子嫌家長煩老盯著他煩。上網課以來，每天就這樣惡性循環著，知道感恩的孩子還好不頂嘴能理解，不知道感恩的孩子跟父母煩死了煩死了對著幹，群裡有的家長抱怨說這不是養兒子而是養老子。
有一次，我跟孩子交流說：“兒子，你能不能不用我們催交作業，每天自己主動點，別出現在老師不交作業的名單中，看到了多難為情！”
孩子：“老媽，你會不會關注別家孩子有沒有交作業，有沒有上名單？”
我說：“不會，我只關注我自己的孩子有沒上榜。”
孩子：“那就行啦，除了你們，沒其他家長關注，交不交作業沒有其他家長知道，哪有什麼難為情的？！”
我頓時無語……
想想這邏輯也對，但這也不是不交作業的理由呀！不交作業怎對得起含辛茹苦的老師，對得起你自己的12在寒窗苦讀？
和老師交流得知，可也有些非常自覺孩子無論老師要求或不要求，自覺的主動的提前交作業，多好，為啥我們就沒能碰上這麼好的孩子呢？
雖然我的孩子不是最好但也不太差，但作為這屆高三家長，總有擔憂，感覺這種方式迎接高考，怎麼都不是個事，孩子成天與電腦陪伴，難免不被誘惑，老師們成天盯著電腦做PPT、備課、授課、修改作業，評講作業，付出了辛苦但效果如何？
這屆高考，拼的是孩子的自律，可有多少孩子能真正做到真正的自律呢？作為家長，我們每天跟孩子做各種交流，但十八九歲的孩子都有自己的主張，能聽幾何？
孩子們快一個半月不出家門了，即使有“稜角”的孩子長期這樣下去也要被磨圓了，孩子每天面對的是電腦、家長，與外界無任何接觸，天性怎麼發展？
如果是家長自己，在長時間不出門的情況下，是不是會有心理問題？
現在的疫情已得到控制，好多省份已經長時間沒有新病例，是不是可以考慮逐步正常開學呢？
葛蘭
2020.03.09
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