學前寶寶的注意力發展特點是持續時間短，且不太穩定。根據研究表明，大班孩子的注意力保持時間在15分鐘左右。但是各個孩子不盡相同，有的在幼兒園總被反映注意力不夠集中，那麼原因在哪裡呢？
一、寶寶注意力不集中的原因
1、父母的陪伴不用心
再好的辦法都是在父母的陪伴中完成的。跟孩子在一起能全心投入、傾聽他的感受，和她一起專心做遊戲，孩子的注意力自然發展得好。有的父母看孩子的時候刷手機，陪伴不用心，寶寶的表現也會差強人意。
2、媽媽愛嘮叨
相對於爸爸一般帶孩子不上心，媽媽很容易嘮叨。帶寶寶的勞累和家務有時給了媽媽很大的壓力，當自己消化不了時，會不停嘮叨。寶寶在這樣的言語刺激下注意力容易分散，時間久了還會自動屏蔽媽媽的指令，說什麼都像沒聽見。
3、孩子的畏難情緒
任務太難會讓孩子產生挫敗感，引起厭惡。表現的方式就是已經不能集中注意力，開始放棄。濤濤的爸爸喜歡下棋，想教4歲的濤濤下棋，幾次過後，濤濤看見棋盤就跑。原來爸爸教得太難了，濤濤一點興趣也沒有。
4、任務太多產生疲勞
現在社會競爭激烈，學前的寶寶們很多都上了興趣班。上課就會有教學任務，再喜歡的課程，上多了也會疲勞。比如一個五歲的寶寶放學以後先去學舞蹈，然後在寫字班吃飯寫字，最後還上了一堂樂高機器人課程。這個課量只要寶寶喜歡，安排在週末沒問題，第二天可以休息。但是放在周內，孩子一定會上課犯困走神，注意力不集中。
二、提高注意力的辦法
1、媽媽調節好情緒，不嘮叨
想要孩子帶的好，媽媽一定要學會調節自己的情緒。保持好心態，管住自己的嘴，跟孩子的溝通要簡潔。寶寶的注意廣度是有限的，刺激多會分散寶寶的注意力。簡潔明確的言語才適合寶寶的認知發展。比如孩子經常會把玩具撒落一地，跑來跑去，這很容易令人發飆。
但先冷靜微笑，再收拾好東西，把孩子的區域整理出來保留那個他正在玩的東西才是正確的道路。在這個過程中，第一孩子不會受到打擾、第二媽媽沒有向他宣洩負面情緒、第三物品的收納和整理帶給他一個整潔的環境，這不是非常好的幫助到孩子集中注意力了嗎。
久而久之，他還會習慣性的自己去收拾玩具，因為媽媽就是這麼示範的。如果反之，效果亦反之。
2、抓住嬰幼兒時期寶寶的成長需求
嬰幼兒時期，不同成長階段的寶寶會萌生新能力，媽媽們可以跟隨這些新發現鍛鍊到寶寶的注意力。比如五六個月大的寶寶喜歡觀察手指、玩手指，這時候媽媽可以教孩子一些動作來滿足他對手指活動的需求，比如撕紙、觸摸公仔、在手指上畫娃娃。寶寶都會注意力集中，其樂無窮。
學說話的時候，就多跟寶寶問話答話，多聽寶寶說話，放一些聲音、音樂來鍛鍊孩子的聽覺注意力。當孩子大一點能參與戶外活動時，寶寶喜歡的是玩滑滑梯、蹺蹺板等遊戲，就多帶孩子玩這些遊戲鍛鍊多種感官的注意力。能抓住嬰幼兒時期寶寶對感官成長的需求鍛鍊注意力，給寶寶入園的集體生活會打下良好的基礎。
3、圍繞幼兒園的課程安排活動，避免疲勞
幼兒園的課程基本是孩子全天的活動。有些家長卻忽視了這個事實，本末倒置，搞的孩子很累。因為興趣班大部分都只能課後去，所以課後的時間成了家長望子成龍的希望。幼兒園一天安排裡常規教學都有，什麼認字、算術、體育、社交、並且設置很科學。
課後的興趣班一定是圍繞這個進行，查漏補缺，而不是在家長眼裡成了主要的，那課後抓得緊喊的忙，孩子上課的時候自然再提不起那麼大的勁集中注意力了。
4、難度適當，從簡單開始
給孩子安排的任務難度是寶寶努力一點就能達到為剛剛好。過難容易放棄，要有一個慢慢深入的過程，並且符合孩子的認知發展特點。美美爸爸給3歲的美美買了一個價格不菲的簡易織布機，期待美美學會織布。但美美一點也不領情，織布沒學會，織布機的木架倒是拆得七零八落。濤濤爸爸要教濤濤下棋，肯定也要從認棋子開始。大人看來簡單反覆的事情對孩子都是一個個進步的開端。
5、鼓勵和肯定
寶寶做到的時候一定要表揚肯定。比如媽媽陪孩子玩填色遊戲。當寶寶認真塗完了一塊色時，要誇讚寶寶真棒！當經過幾天努力一張畫的塗色都完成了時，寶寶會很開心，媽媽要發自內心地為寶寶鼓掌祝賀！父母的認可會帶給孩子源源不斷的動力和信心，寶寶的注意力在善意鼓勵的家庭氣氛中會越來越提高。
以上就是培養寶寶注意力，媽媽要知道的幾點內容，寶媽們在生活中好好用起來吧。
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