逆商指的是對待逆境的態度和承受能力，人這一生不可能永遠順利，永遠沒有阻礙，遇到艱難險阻是很正常的事情。最為重要的是，你該怎麼樣去化解它們。

一個人能夠取得成功，天賦和之後的努力都是非常重要的，更為關鍵的是他們完全有能力化解逆境，即使自己身處逆境之中，也能夠把這種壓力轉化為動力。

注重培養“逆商”是給孩子人生的重要財富

注重培養孩子的"逆商"，等於是給了他們人生最為重要的財富。當孩子遇到困難的時候，他們不會輕易被這些困難所打敗，而是會想著怎麼樣去抗爭和克服。

不得不說，我們國家的父母在教育孩子的時候，是不怎麼重視培養孩子的逆商的。但是芬蘭就不一樣了，芬蘭這個國家特別在意逆商的培養，讓孩子珍惜失敗。

芬蘭是世界著名的注重教育的國家，他們教育孩子的方式，得到了不少人的認同。這裡我們就來看看芬蘭人是怎麼教育孩子，怎樣引導孩子去認識、克服逆境。

芬蘭人教育引導孩子“逆商”的方法是值得借鑑的

芬蘭人在教育孩子的時候，不會讓孩子先體驗成功的味道，而是先讓孩子體驗失敗。芬蘭幼兒園就有這樣一堂滑雪課，讓孩子們練習跌倒，在跌倒中重新站立。

芬蘭的老師們不會哄著讓著孩子，而會讓孩子儘量去體驗失敗、接受失敗。讓孩子明白，跌倒了沒關係，還是可以重新站起來的，這個過程對孩子來說很重要。

等到孩子上了小學，這種逆商教育就升級了。老師會要求孩子畫出火箭的製作草圖，這對孩子來說是非常困難的事情。但老師明確規定，家長不可以提供幫助。

在這個過程中，不管孩子失敗多少次，老師和家長都不會插手。孩子必須自己想辦法，不停修改、檢查，直到能夠畫出來為止，最後還要自己動手製作完成。

上這樣的課，很多孩子都會覺得不適應，甚至會哇哇大哭。但即便是如此，老師和家長們也都不會心軟，而是"狠下心"來，讓孩子繼續完成自己的作業。

不得不說，芬蘭的這種逆商教育，對孩子性格的塑造是有著很大影響的。一方面，孩子能夠對自己有客觀的認識，不容易被短暫的成功或勝利衝昏了頭腦。

另一方面來說，這樣的逆商教育，還有利於培養孩子堅毅的性格，能夠培養孩子的耐心。等到他們長大之後，不會因為一點小挫折，就選擇馬上認輸、放棄。

我們常說"失敗是成功之母"，這句話是很有道理的，不懂得接受失敗，就不懂得迎接成功。從芬蘭人教育孩子的寶貴經驗中，我們可以得到哪些啟發呢？

怎樣培養孩子的“逆商”

1） 從現在開始，培養孩子的逆商。逆商的培養，滲透在生活的方方面面。當孩子提出要求的時候，家長可以延遲進行滿足，讓孩子自己去承擔一些事情。

2） 培養孩子的逆商，要學會大膽放手。有的父母總覺得，孩子的年齡小，捨不得讓他承受挫折。但越是這樣，孩子的心性越脆弱，無法承受任何壓力。

3） 逆商培養不僅僅是抓失敗，也是抓成功。要讓孩子明白，不管是成功還是失敗都是暫時的，不需要過度沉浸在這樣的情緒之中，不然的話是不會有進步的。

4） 培養孩子的逆商，不等於鼓勵失敗。讓孩子正視失敗，不等於孩子出現失敗的時候，家長告訴孩子，不要把失敗當回事兒。在失敗中吸取教訓，才是對的。

5） 進行言傳身教。

長期生活在順境中，對孩子來說是一件很可怕的事情。很多父母認為，有自己的保護，孩子會生活得很完美，不會有挫折。但事實上，他依然會有自己的問題。

當這些問題來臨時，他沒有獨自去應對的能力，而是習慣性地尋求父母的幫助，怎麼能夠形成獨立的人格呢？這些問題，恐怕是很多中國父母都要認真思考的。

總有父母認為，孩子的年齡還小，還沒有到承受挫折的年紀。但是事實上，孩子的性格在十五歲左右就形成了，如果此前她沒有承受過挫折，那以後該怎麼辦？

很多孩子都比較晚熟，也是因為這個原因。一些人到了二十幾歲，才把一些重要的問題想清楚，但是已經錯過了很多的成長機遇，這是教育上的嚴重缺失。

今日話題：在教育和培養孩子的過程中，你有想過給孩子進行逆商教育嗎？當孩子面對挫折的時候，他會有什麼樣的表現？如果他不願意正視挫折、正視失敗，你會如何引導他呢？

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