一生無悔甘奉獻 三尺講臺話春秋——記懷遠實驗中學優秀教師劉茂蘭
劉茂蘭，高級教師，本科學歷，懷遠實驗中學歷史教師。她1987年畢業於安慶師範學院歷史系，一直從事中學歷史教學工作，長期擔任年級備課組長。她課堂教學方法靈活，語言風趣幽默，深受學生尊重和喜愛。
歲月匆匆，在劉老師工作期間，有不少同事在改革的洪流中做出了新的選擇，有的下海了，有的改行了，可謂“亂花漸欲迷人眼”。而她始終堅守著平凡的課堂。她說“我做不了超人，也做不了偉人，但我能做一個堅持到底的人”。就這樣，冬去春來，迎來送往，不知不覺，她就在教育崗位上工作了三十多年，用她自己的話說就是：堅守平凡，用心教書。
少年正是成長時,宛如幼苗需愛心
愛，不等於教育，但教育，永遠不可能離開愛。三十多年來，劉老師從沒體罰過學生，對犯錯的學生寬容而不縱容，以“己所不欲，勿施於人”之道，用“幼吾幼以及人之幼”之情，善待每一位學生。因為愛，所以愛，學生也報之以親近、信任。曾經有一位同學生病了，肺上有氣泡，他以為自己得了很嚴重的病，非常害怕。他父母還在上海打工。他把自己的病情和恐懼告訴了劉老師。當時，劉老師就給他普及了相關醫學知識，貼心地安慰他，打消了他的顧慮。同時，劉老師又幫他聯繫父母，及時到醫院治療，這位同學的病很快就治癒了。很多同學都願意把心裡話和劉老師交流，在他們心裡，劉老師是師也是友。
心情陽光握書本，面帶歡顏對學子
以課堂為重，以學生為先，這是新課程改革倡導的教學理念。師生的學習交流主要在課堂，創建和諧的課堂是高效教學的前提。為此，劉老師對自己有個要求：不把個人負面情緒帶入課堂，傳遞給學生，在進課堂前一定要調整好心情，把自己最好的狀態呈現在課堂上，與學生一起快樂地學習。當學生答不上來問題，或者回答錯誤時，她總是笑著鼓勵學生，減輕學生的心理壓力，讓課堂充滿輕鬆愉快的學習氛圍。
學科的課時安排都是根據課程的需要預先定好的，劉老師從來不願意耽誤學生一節課。可是，劉老師的身體狀況一直不太好，2016年底，不得不住院手術。為了不影響上課進程，劉老師在手術後，稍有恢復，便又投入到課堂中。不為譁眾取寵，只求心裡安穩。
傳道授業不愧職，積極進取能擔當
傳授知識是教師的天職。經過三十多年的教學歷練，劉老師對教材是非常熟悉了。但是，每上一課，她還是認真寫教案，課前認真備課，每一個知識點，每一個環節，都再三推敲，正所謂“學非探其花，要自拔其根”。
教書育人不可分。劉老師充分發揮歷史課的優勢，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。從“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，到“封侯非我意，但願海波平”的戚繼光，她讓學生深切感受到什麼是民族氣節，什麼是淡泊名利；從“生當作人傑，死亦為鬼雄”的李清照，到“苟利國家生死以，豈因禍福趨避之”的林則徐，她告訴學生什麼是高風亮節的個人品質，什麼是國家利益至高無上的民族精神……滿滿的正能量，激勵學生頑強拼搏，積極向上。劉老師的歷史課不僅有知識、有故事，也是一首讚歌，令人蕩氣迴腸，熱血沸騰！
一分耕耘，一分收穫。劉茂蘭老師多次獲得蚌埠市教學競賽一等獎。她指導學生參加懷遠縣歷史知識大賽，榮獲初中組第一名。“欲窮千里目，更上一層樓”，在教學的路上，劉老師不斷攀登，永不止步。我們相信，執著向上的劉老師定會為教育天地描繪出更美的風景！
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