29講|伊斯蘭的學術研究

伊斯蘭的富貴階層掀起了一場有史以來最令人難忘的學術研究熱潮,許多非穆斯林學者也被召集到巴格達的皇宮中。比如來自印度的資料,包括用梵文寫成的科學,數學和天文學。整理加工這些著作是一位叫

穆薩. 阿爾. 花刺子模的學者。他提出了一個被認為最簡潔的證明“零”這一概念存在的數學理論。這些著作讓代數學,應用數學,三角學和天文學取得了突飛猛進的發展。

29講|伊斯蘭的學術研究

一點一滴看世界的意義:

世界的構成彷彿片片拼圖,缺少哪一片都將不完整。所以當我們看待某個事物或問題時,應該看的更全面,應多用“有機思維”替代“線性思維”。今天是昨天的繼續和發展,從歷史、政治、經濟、文化等角度來看待事物,你會發現原來它們都是有必然聯繫的。

我們不僅要培養世界觀,更要培養世界“觀”。

古人說:“讀萬卷書,行萬里路”也是強調知行合一的瞭解世界。

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