韓寒當年曾是好多年輕孩子們的偶像，他寫了好多家喻戶曉的作品，如《三重門》，當年，他憑藉一篇新概念作文，在教育方面，提出了一些質疑，一時猶如晴空響了一個炸雷，也宛如橫空出世的英雄一樣，指點江山。這篇文章一石擊起千層浪，在當時引發了一陣思想風暴。多少年過去了，教育還按照既定的模式在發展，而大多數的孩子們，也在這種模式下接受教育，而且，經過這樣模式的學習，湧現出了很好優秀和傑出的人才。無疑，對於大多數孩子來說，這個模式，還是非常成功的。

而高考是一個人一生的轉折點，對於那些考上大學的孩子，他們將會有一個新的起點，和新的挑戰，對於名落松山的孩子，在人生的道路上，也許會遇到更多的坎坷和不平，或許阻力更大挑戰更大。不是說讀書就會擁有一切，但確切地說，不讀書，就可能失去一切。一些高中的孩子，到了高二時期，有時會出現厭學情況，沒有夢想，沒有動力，沒有目標。這個時候，

那麼，有了這樣的情況之後，孩子又該怎麼辦呢？

好多人認為，一些孩子不愛學習，是應試教育的原因，但事實上，學習也是一種運動，它在成功後，也會帶來一種滿足感，成就感和愉悅感，只是這個過程並不輕鬆。需要孩子們遇到困難和挫折時，能堅持下去。在學習過程中，有個馬太效應，就是，一個人在做一件事情時，如果能做到比大多數人好時，興趣自然就會好起來，一旦一開始比別人差，就不容易堅持下去，久而久之，就導致了惡性循環。

韓寒當年的叛逆情形，可見，現在依然在很多孩子身上繼續體現，如何消除它？

如何讓一個孩子能夠專心致志地學習，需要採取哪些方法？

第一、必須制定一個個人規劃。家長、學校和學生，一起溝通，給孩子制定出一個個人規劃。在規劃中，明確目標，要求孩子將來成為一個什麼樣的人，一手抓成績，一手抓未來，培養孩子積極的人生態度，意識到今天的學習，是孩子一生所需的寶藏，減少孩子的排斥心理。

第二、多閱讀。找一些優秀的書籍，通過閱讀，感受課本之外的生活，讓書本激勵孩子，讓他在書本中尋找到自己的夢想。

第三、寫寫日記。把自己每一天所想的，所做的，默默地記錄下來，有什麼委屈、煩躁和空虛寫下來，自己調節一下自己的心理狀態。

第四、跑跑步。運動是一項調節人心理情緒最好的辦法，在操場上，或公園裡，有空就去跑跑步，既鍛鍊了身體，又呼吸了新鮮空氣，還能看看風景，緩解一下緊張的心情。

第五、做做家務。每天起來，先把自己的書桌整理一遍，然後，掃掃地，洗洗碗，洗一下自己的衣服，時間久了之後，在做家務的過程中，心態就會得到調整。

第六、尋找一種適合自己的學習方法。學習是人成長的一項必不可缺的方式，也是獲取自己在人生道路上搏擊所需知識和能力的一種途徑，而想要學習好，還有一定的方式，它除了學校老師教授的之外，也需要自己去摸索和尋找，甚至總結。平時，多領略一下哲學的微妙，看一些哲學方面的著作。或者讀讀詩詞，在詩詞的意境和思想之中，去昇華自己。

第七、培養自己良好的習慣。只要養成一個好的習慣，一直堅持下去，你就會發現，很多事情，看上去非常困難，一旦循序漸進去做，持之以恆去堅持，那麼，這件事情會變得很容易。

第八、冥想。有空的時候，獨自坐在那裡，觀察一下自己，瞭解一下自己，接受一下自己，其實，生命的成長過程中，最難的並不是讓別人接受我們，而是我們自己接受自己。

寫在後面的話

學習是一場比賽，它不是人生，但它可以影響一個人的人生，改變一個人的人生，雖然，我們不能把人生當比賽，但人生之中必須進行比賽，並讓自己獲勝。在比賽之中，一定要確立自己的目標，一定要擁有一種頑強拼搏、頑強進取的精神，要讓自己在學習的過程中，有所感悟，有所心得。如果，現在還不知道自己做什麼，就先從手邊的事情做起，寫老師佈置的作業，閱讀教科書的內容，只要從點點滴滴做起，就會培養起自己深厚學習興趣來。

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