早教機構大都以：幫助發展寶寶大運動，機能協調，社交能力，語言能力，以及其他特長等 ，作為其宣傳的教育宗旨。如果能夠踐行到位，確實對寶寶智力發育身體機能發育有一定幫助。然而，現在的早教課程價格不菲，不是所有家庭承受得起的。一般來說180-220元不等,一堂課，課時45分鐘-1小時不等。平均一週上1-2節課，一年下來少說要兩萬元左右。很多寶寶都是一上2-3年。
儘管對於比較富裕的家庭，這筆錢算不了什麼。但是作為教育支出，畢竟也不是小數目，在做決定之前，我們最好謹慎一些；再者早教機構品牌多，如何選擇也是比較頭疼。今天，就結合我帶孩子上早教課的親身經驗給大家談談個人感受，“早教到底值不值？”
為了給小棉襖選擇合適的早教課程，我用了近兩個月時間考察了幾家比較大型的全球連鎖的名牌早教機構，進行試聽，它們課程形式其實相差不多。都沒有發現太理想的機構，比如，其中在一節運動相關的體驗課裡，感覺小棉襖玩兒的比較開心，但是走馬觀花似的，沒覺得孩子學到了什麼。還有一家機構體驗的音樂課，個人感覺形式也過於單一，一節課稀裡糊塗就結束了。（這兩家也都有我同事推薦，說他們孩子在這裡學的感覺不錯，所以還是因人而異的）。
我比較重視孩子英語語言發展，覺得這些機構所謂的雙語教學並沒有什麼用，只是像過臺似的一遍英文一遍中文敘述一下課堂上的一些指令而已。我感覺這樣不是有效的雙語環境，因此沒有馬上做決定。也開了一家有外教的早教機構，感覺還行，但離我們家太遠了（50km），每週堅持上課恐怕比較難，孩子也折騰，就沒有選擇它。
最終決定報名的這一家機構了（也是之前體驗過的國際連鎖大牌子之一，體驗的時候並沒有很喜歡），因為它的課程顧問特別執著，每週兩個電話，嘮家常，拉近關係，動之以情，曉之以理.....再加上考慮這家比較近，上課較為方便，最終我所有理智防線被攻破，報80課時左右。
早教中心
閨女正式開始學習時快一歲半，現在將近兩歲，下面是這半年帶娃早教的個人經驗感受
：- 1.對家長而言，帶娃上一次課，真的挺累，尤其是對於跟我一樣爸爸不給力，只能媽媽一個人帶孩子上課的家庭來講，你要有強大的毅力。有的課程需要帶孩子運動，孩子如果不配合，到處跑，你就滿教室跟著他跑，不會走的孩子還得全程抱著。體力消耗挺大。
- 2.要做好孩子不配合課堂的心理準備：哭鬧，餓了，渴了，不想坐下聽，被教室裡其他東西吸引了注意力，總之分分鐘讓你崩潰，而且有的孩子可能需要很多節課適應才能認真坐下來。這個時候，也不要著急，孩子會有個慢慢適應的過程，不配合不代表就沒有收穫，他也在不斷的成長。聽說過一個說法，一般來講，上過早教的寶寶，在上幼兒園的時剛開始的階段，比沒上過的更能坐得住。當然這也不一定絕對。孩子在每個階段都有一定適應期：斷奶、戒紙尿褲、自己吃飯等等。我們也要多一點耐心，早教也要有耐心。
- 3.調整心態：要合理地認識早教的功能。早教提供給孩子一個身體素質、心智發展等方面的一個機會平臺，不要指望孩子通過一兩年的早教能卓越出群，成為天才，真的贏在起跑線上。早教的效果都是因人而異的。首先，如果家長經常連續幾周都不怎麼去上課，那肯定效果一般。另外，即使每週都去的，也是有的孩子能學到些東西，有的只是玩兒得開心，有的則鬧了一節課。我開始也懷疑這錢是不是花的太不值了，但慢慢我也想開了，現在，我個人對我所報的早教課，期望就是就是讓我閨女每週有個地方（和家和小區不一樣）她能玩兒會兒，玩兒的挺開心（我閨女比較活躍，喜歡跑，什麼都願意嘗試探索），能見到其他小朋友就行，慢慢會和別人打招呼，甚至以後能和別人一起玩兒，順便我也學一些親子互動的方法。如過她能在體能和心智上有額外收穫，那就更好，沒有，也不能強求。
- 4.要想孩子真的有所收穫，回家還要重複老師教的動作、遊戲、和歌曲。僅靠一週一次的一點輸入，寶寶什麼也學不會的。小學生、中學生學習很多東西還需要老師重複多次呢，更別說小寶寶了。我們回家後要跟孩子將課上嘗試過的的東西重複互動幾次，否則，孩子基本什麼也記不住。
- 5.報名前對行業多考察一段時間，多體驗，對比幾家機構的優缺點，同時考慮自己孩子的性格特點，和你想著重培養的是哪些方面，然後，選擇最適合自己孩子的機構和課程，耳根要硬一點，不要禁不住銷售軟磨硬泡，要有自己的思路。
- 6.如果條件不允許，或者家裡都不支持，早教也不是非報不可，它有它的優點，但是如果你肯花時間自己在家多陪孩子做遊戲，陪孩子互動，多帶他和別的小朋友一起玩兒，帶他在不同的環境中體驗玩耍，那麼孩子體能智能一樣也能很好地發展。
總而言之，每個孩子都是天使，都有美好閃光的一面，無論是否參加早教課程，優質的陪伴永遠是孩子成長最重要的。我們不要把早教課程的效果想得過於理想，過於神奇。寶寶每一步成長，在他所處的環境中每接觸一件新的事物，都是學習的過程。建議我們把早教當成帶孩子開心地玩兒一節課，讓他和其他小朋友有簡單互動的機會，至於孩子究竟能否體能心智上得到開發，不做額外奢求。因為，首先，這跟家長勤快不勤快也有關係，我們得做到定期上課，不能間隔太久，回家後學著早教老師的樣子跟孩子互動。其次，也要看孩子的適應情況。
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