PART ONE 學員檔案
@同學
本科院校及專業：南京審計大學-經濟
交換院校及專業：英國伯明翰大學-Mathematical Economics and Statistics
申請國家/地區：英國
申請專業：經濟、金融
GPA：4.05/5.0+88.5
IELTS：/
GRE：323
軟性背景亮點：學術三段：涉及宏觀、微觀經濟研究；實習兩段：中國人民銀行、寧波銀行零售部。
【已錄取結果】
Cambridge - MPhil in Economics
LSE - MSc in Economics
UCL - MSc Economics
Warwick - MSc Finance
【斬獲Offer截圖】
PART TWO 對話大牛
收割機編編：【Q1】參加2+2交換項目的考慮？對於留學申請的幫助有哪些？成本大概有多少？
@同學：
剛進大學的時候我並沒有考慮過出國交換，本來是打算考研的。但是在經過一年的學習以後感覺我的專業課程還是比較有意思的，於是這之後我就不希望以一種“以考研為導向”——對我來說完全是應付考試的心態來學習，所以我是在大一暑假的時候決定參加2+2項目的。
2+2項目提供了一個更加被國外學校認可的平臺，這個平臺的作用我認為非常重要，相同的努力程度在不同的平臺上最後拿到的錄取結果是會有差異的。
在英國本科學習的成本主要集中在學費和住宿費上，一共是兩萬英鎊左右，對我來說其他的開銷其實不會特別大。
收割機編編：【Q2】伯明翰交換三個方向的選擇建議？三個方向的課程設置有什麼區別？（MBF、Economics、Mathematical Economics and Statistics）
@同學：
我的專業是Mathematical Economics and Statistics，這裡必修的數學的內容會更多一些。
MBF在課程設置上會有更多的金融方面的必修課。
Economics的必修課比較少，可以通過選課自己選擇很多其他兩個專業的必修課。
至於最後要選擇什麼專業我認為要看個人偏好，這些專業在申請的時候應該沒有絕對的劣勢或者優勢，就是“某個專業在所有方面都對另一個專業有優勢“。
收割機有話說：研究生申請中，MBF方向不能申請UCL的MSc Economics，因為MBF經濟學方向課程相對較少。
@同學：對，這就是收割機比我專業，並且可以幫我減少信息蒐集成本的地方了
收割機編編：【Q3】交換前你覺得需要做哪些方面的準備以更好的適應英國學習？
@同學：
【重視國內學習】如果是通過2+2的項目交換出來的話，在國內應該已經學過了一部分專業課程。我的建議是在國內學的時候就要重視起來。以我自己的經歷來說，我在國內的時候已經學過了一遍中級微觀經濟學、中級宏觀經濟學，以及一些計量經濟學。到英國的第一年（這裡的year-2），我發現英國的這些課程內容是和國內有部分重複的，所以相當於我獲得了提前學一遍相關內容的機會。另外，雖然在國內上課也是用的英文，但是在真正面對外國老師的時候一部分人可能還是會有一些不適應，這可能會導致上課時候大腦突然短路。在這個時候如果老師講的內容在國內學過一遍的話，就可以很快追回來老師的思路，不至於因為一時沒聽懂之後一直滾雪球導致整節課都沒有理解。
【數學很重要】然後數學要學好，之前學的高數、線性代數、概率論都是很有用的。
收割機編編：【Q4】無論國內還有交換期間，你都取得了很可觀的分數，可以分下國內和國外授課學習方式、考核上的區別嗎？在英國如何學習、獲取高分的經驗？如何選課？
@同學：
【授課方式】國內和伯明翰這裡授課方式上差別並不是很大，都是“老師講學生聽”的模式。但是我感覺相比於國內，英國這裡的老師並不是特別強調“一個問題有沒有解出正確的答案”，他們更加註意你有沒有把這個問題，你解決的方法，以及你得出的結果“解釋清楚“。
比如問一個人是喜歡兩個蘋果還是三個蘋果，在國內的時候可能回答”兩個“或者”三個“就可以了，但是在這裡老師可能更希望看到你的回答是類似於這樣的：“蘋果是一種很有營養的水果，很多人也很喜歡它酸酸甜甜的味道，但儘管如此，如果我們想要知道一個人是喜歡兩個還是三個蘋果，我們還需要考慮這個人的偏好。對於一個喜歡蘋果並且現在肚子有點餓的人來說，她可能更喜歡三個蘋果。但是如果一個人現在已經吃得很飽了，那三個蘋果可能會讓她有點反胃，所以她更可能喜歡兩個蘋果。”這個例子可能不那麼恰當，但我想表達的點是要把解題的過程完整地表達出來，讓老師知道“哦，你確實知道是怎麼回事了”。至於最後答案到底是“兩個蘋果”還是“三個蘋果”，其實並不那麼重要——甚至於有可能這個答案本身就不存在。
我曾經問過我的導師，在她看來本地學生和中國學生相比優勢在哪裡，她告訴我在她批改試卷的時候，會發現中國學生可能會把“重點”一二三四五一點點列出來，但本地學生會把這些重點更詳細的解釋清楚，或者串成一個“故事”。後者在最後的得分上一般會更高。
所以基於之前的闡述，我覺得在英國想獲得高分，可能需要轉變一下“把答案數字算對就好了”這樣的思維，在平時以及備考期間更加註重去理解和解釋“答案數字，以及解題方法背後的含義”。另外，數學課更容易拿高分（善意的微笑）。
【考核】Year-2大多數課的期末考試基本都集中在5月（不排除有特例，要看老師自己的安排），這個期末考試的佔比一般也是最大的（多數都是佔80%以上，很多直接就是100%），題型基本都是要寫字的問答，相當於國內靠實力的那種“大題“。部分課程除了期末考試，會有另外算分的部分（比如說一些佈置下來的作業，或者選擇題考試之類的）。和國內不一樣的是英國沒有平時分的說法。
一般來說大部分中國人會選很多數學課，因為相對來說在考試中計算以及公式的佔比更高，文字解釋相對會比其他專業課程稍微少一些（但不是說不要文字解釋了，文字解釋比如描述一下解決問題的思路，解釋一下公式和結果是什麼意思，還是很重要的），所以對中國學生來說這些可能是比較有優勢的。
還有另外一大類課是基於論文閱讀的課，這邊好像稱之為“essay-based module”，就是課上要讀好多論文，考試會考你論文裡的相關內容，我自己沒有選這類課程，因為它們相比於有更多計算的課程評分標準讓我覺得更加難以把控。
【選課】另外Year-2選課的時候也要考慮到之後想發展的方向，因為Year-3選擇某些課程的前提條件是通過了Year-2的某些課程。例如Year-2有一門課Econometric Methods，要修過之後Year-3才能選Advanced Econometric Theory，申請LSE的MSc in Economics會con這門高級計量課。
收割機編編：【Q5】看你的背景，有幾段經濟學相關的研究項目，怎樣尋找機會跟老師做學術？
@同學：
很多情況下老師課上佈置的projects是以小組為單位的，這個時候我覺得可以試著在組內去承擔更多的工作，這樣可以對整個project有更全面的瞭解。比如各個部分安排的思路是什麼；各個部分有遇到了什麼困難，怎麼解決；要怎麼找相關的文獻和數據之類的。我認為這樣對於自己的能力，以及自信會有提升的作用。
跟老師做學術的話，我在南審學院裡的老師會專門介紹自己研究的領域，並且表達歡迎去跟他們做研究的意願。在英國這裡，據我找到研究項目的Z同學稱成績是很重要的，因為你需要向老師證明你確實有幫助他們做研究的能力。
收割機有話說：經濟學也是含有較多量化分析知識的，所以在學術實踐上可以多注意量化實證內容，平時課內/課外可以多參與含有較多數據分析、建模、編程的經濟、金融研究項目。如果能有論文產出物，那更好，例如牛津的很多項目申請，都需要有Writing Sample，申請的時候也可以用上。
收割機編編：【Q6】通過做學術，使你對專業產生了哪些更深刻的理解？對研究生申請的影響？
@同學：
沒進大學之前我認為經濟學完全是“和錢相關的學科“，但是從我第一次做非常基礎的研究項目開始，我就發現其實這個學科遠遠不單純是”錢“，而是涉及到政治、個人決策、環境等等一系列問題。從我現在的理解來看，經濟學其實為分析和解釋各種問題提供了一個可以參考並且重要的角度：經濟動機。
可能有時候人們最終想要研究的並不完全是一個經濟問題，但因為經濟因素廣泛地現實地存在於各個領域，所以它經常需要被納入考量。從這個層面來說，經濟學是一門研究範圍十分廣泛的學科，而不是僅侷限在金融領域。這就給我的研究生申請提供了更多可能的方向。
收割機編編：【Q7】你是想以學術導向，今後考慮繼續讀博，是怎樣和收割機老師一起確定選校的呢？
@同學：
其實與其說是“一起確定選校”，這個選校的過程從我這裡看來更加“簡單”：在我六月底諮詢收割機的服務時，David就根據我的排名以及興趣幫我確定了主要申請G5的方向，其中哪些學校應該沒有問題，哪些學校需要衝刺，都分得十分清楚。Lido（我的文書老師）之後給我發了一份更加詳細的項目參考，我看了之後覺得和自己的想法沒什麼出入，然後就確定了。我認為從這裡可以看出收割機的老師對項目的選擇是很有經驗，並且十分精準的。
收割機編編：【Q8】你的申請Timeline是怎樣規劃的呢？
@同學：
我在六月底拿到year-2的期末成績之後聯繫的收割機。收割機很高效地為我在七月初安排了文書訪談並且確定了項目選擇。我在七月就聯繫了幫忙寫推薦信的老師和教授，並且完成了一份實習。八月和九月主要在準備GRE考試，雖然最後發現它的用處對我來說可能沒有想象中的那麼大。十月初開學之後我打印了英國的紙質的成績單，並且在十月下旬拿到了文書材料，之後就立即提交了申請。可能是因為申請的時間比較早，我基本都在第一時間拿到了申請學校的錄取通知。
收割機有話說：建議如果分數較低的學生有時間還是可以準備GRE，有加分作用；並且G5院校申請中，並非所有項目對於2+2的同學都能免G。所以有時間的情況下還是建議考，有益無害。
收割機編編：【Q9】和文書老師進行文書溝通和寫作期間的感受有哪些？文書老師如何幫助你挖掘並呈現的呢？
@同學：
我最大的感受是文書老師比我更加了解“學校希望看到一個怎樣構思的PS”。
從我自己的角度來看，我對於自己專業方向的選擇並不完全是基於某個引起我關注的具體事件，而是許多過往經歷經過綜合而形成的興趣。但是在寫申請材料的時候，這種“興趣”的產生往往難以解釋清楚，從而使它看起來十分空洞，像是在大聲喊口號。
Lido在和我交流的時候也準確地指出了這一點，並且提出“可以以某個現實生活中的例子作為切入點”的想法，這樣就可以使我的動機看起來更加的實際。就像之前所提到的，經濟學是一門十分廣泛的學科，所以想在現實生活中找到支撐我動機的例子並不是很困難，於是我就用當時引發廣泛討論的“垃圾分類”寫了一個例子。
但是最後當我真正拿到文書的時候，我發現說不定Lido經濟學學的比我好：他把我的例子和我的動機聯繫的十分緊密，有些部分甚至我自己之前都沒有完全講清楚。這導致我後來一直在猜是不是這些文書老師之前都有某些奇妙的專業經歷。
收割機編編：【Q10】關於劍橋的申請，其實最開始是申請的MPhil in Economics，後來Withdraw了，改申了MPhil in Economic Research，是為什麼呢？
@同學：
一開始Lido幫我列出來供我參考的專業是Economic Research，這個專業如果成績突出可以直接留下來讀博，但我自覺背景不夠，所以決定申請Economics。可當申請真正提交上去，並且先拿到了一部分學校的錄取通知以後，我的偏好發生了一些改變，變得更加不害怕風險，所以改了Economic Research。當然最後的結果證明我的背景確實不太夠
收割機編編：【Q11】你有多次提到，申請全都放心交給收割機做了。是基於怎樣的基礎和服務才使你覺得如此放心？
@同學：
我覺得最重要的一點是在我之前的學長學姐的經驗，讓我覺得這是一個可以放心的機構。其實在我看來，由於信息不對稱，學生在真正委託給一個申請機構之前，是很難知道它的真正水準的：所有機構都會說自己多麼多麼專業，但是那些“專業“仔細分析起來，其實並不一定是可以為你的申請帶來實際利益的”專業“。要從鋪天蓋地的”專業“中選出真正可以幫助自己的機構，對於不太瞭解業內信息的學生來說，所花費的時間成本其實是巨大的。而我需要機構為我服務的一個很重要的目的，恰恰就是要減少在申請這件事情上所花費的大量時間，從而讓我有更多時間去專注於所學的專業內容。所以為了鑑別一個機構的水平，我採取的方法是”觀察大量和我類似條件的學長學姐最後有沒有申請到我想要去的學校“。
基於西財之前幾屆和南審之前一屆的樣本（南審的樣本是自己收集的，所以沒有來自機構的倖存者偏差），我認為收割機是有能力讓對應分數段的同學拿到與之匹配學校的錄取通知的。在聯繫收割機但沒有簽約的時候，我發現它對於西財與南審的2+2的項目是瞭解的，並且有長期的經驗：儘管南審的2+2學生只有一屆，但是收割機已經能夠了解到南審這個2+2項目的來龍去脈。考慮到收割機公司本身和西財一樣位於成都，成立於2016年，應該已經幫助西財的2+2項目以及西財本部做過幾屆的申請，如果存在重大的問題，在西財2+2的這個圈子裡應該會流傳有負面的信息，但實際上我並沒有收集到這方面的信息，諮詢的學長學姐也都對收割機有較高的評價，所以我才最終決定把申請放心交給收割機。這一屆的申請結果，從我所擁有的並非來自機構的信息來看，沒有出現問題（就是沒出現滑坡，都拿到了錄取）。
收割機編編：【Q12】對於打算參加2+2交換的同學，交換前和交換中有什麼建議嗎？
@同學：
【語言】2+2交換首先要滿足一次本科學校的雅思成績，這個成績一般是需要在國內考出來的。我是在大一暑假開始準備的雅思。至於研究生階段的語言成績，有些學校在有了2+2背景以後是不需要的，但有些學校仍然需要，並且要求可能會比之前本科學校的更高。我認為這時候可以在英國考試。根據我有限的經驗來看，英國的考官比國內的更加友善，更容易讓人正常或者超常發揮。
【實習】如果想申請金融方面的碩士的話，最好要多做幾個有質量的實習，因為相比於Economics十分注重成績，Finance在申請的時候實習會發揮（比申請Economics時）更大的作用。
【GRE】我沒有明確感受到GRE在我申請英國學校的過程中起到的作用，但據說如果考試成績稍低的話，一個高的GRE成績可以發揮一些作用。
【GPA】最重要的是成績，尤其是在英國第一年的成績。我感覺國內的績點在申請不算特別重要，但是這不是說國內的課程就不重要：國內課程如果能夠學好，會對在英國的學習有很大的幫助，這個幫助在我看來是顯著的。而且據我觀察，國內的成績和英國的成績總的來說有很大的正相關性。
PART THREE 學校及專業介紹
【Cambridge -MPhil in Economics】
劍橋經濟學相關有三個項目：
MPhil in Economics
MPhil in Finance and Economics
MPhil in Economic Research（是為繼續修讀PhD做準備，相當於博士學位第一年課程）
MPhil in Economics將為學生提供政府經濟服務和經濟諮詢等專業經濟學知識技能培養，通過宏、微觀及計量經濟學等高級技能培養，獲得專業領域工作技能，並具備獨立研究和實踐能力，為今後從事商業、政府、研究提供夯實基礎。該項目適合想進一步強化經濟學知識，畢業直接就業的同學，不適合希望繼續攻讀博士的同學；如果想要繼續攻讀博士，可以在課程開始前兩週的數學課程培訓，最後有個測驗，成績好的同學（＞90%）可申請轉入MPhil in Economic Research。
學制：1年
學費：£44,323
課程設置：
Each student will take seven modules and a dissertation, or 8 modules and no dissertation. All modules (except Econometric Methods) have 18 hours of lectures. The module on Econometric Methods has 27 hours of lectures.
Requirements：
1. Attendance of the Preparatory Course on Mathematics and Statistics
2. Compulsory modules in Microeconomics, Macroeconomics and Econometrics
3. Optional modules
4. Either a dissertation of up to 10,000 words or an additional optional module
Core Modules
E100 : Microeconomics
E101 : Applied Microeconomics
E200 : Macroeconomics
E201 : Applied Macroeconomics
E300 : Econometric Methods
Optional Modules (choose 2)
S140 : Behavioural Economics
S150 : Economics of Networks
S170 : Industrial Organisation
S180 : Labour Economics
S301 : Applied Econometrics
S610 : British Industrialisation
F300 : Corporate Finance
F400 : Asset Pricing
F500 : Empirical Finance
F510 : International Finance
F520 : Behavioural Finance
F530 : Venture Capital in the Innovation Economy
F540 : Topics in Applied Asset Management
Modules from Development Studies
Paper1 : Development Economics
Paper4 : Globalisation, Business and Development
20Fall申請截止期：
2019.9.2-2020.1.31（獎學金申請截止12.3）
申請和錄取情況：
UK High II.i Honours Degree (國內85+，建議90+；美本3.8/4)，要求經濟學相關專業背景，修過中級微觀經濟學、中級宏觀經濟學、計量經濟學，普通商科、會計或管理學位無法滿足背景要求；IELTS 7.5(7)、TOEFL 110(25)；
對於非英本同學必須提交GRE（Q 90th+，AW 50th+），不考慮GMAT；申請除要求的文書外還需要準備本科階段所學的所有宏觀、微觀、計量經濟、數學相關課程描述文件。國內普通高校同學想要衝擊劍橋強烈建議參加2+2交換項目
收割機劍橋案例：
收割機留學小編預祝大家早日拿到Dream offer！！！
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