在很多人眼裡，寫小說是一件需要極高天賦和靈感的事情！

所以對大多普通人而言，他們可能覺得寫小說是遙不可及的！

但實際上並非如此，和其他方面的寫作一樣，小說的撰寫也是一項可以通過學習獲得的技能。特別是在知識共享經濟的今天，只要我們願意花時間精力去專研，學會寫小說也很容易。

美國的著名作家艾麗斯·馬蒂森就曾針對寫小說的技巧，寫了一本具有指南性意義的書，也就是《寫作課》。艾麗斯·馬蒂森是哈佛大學的文學碩士，除了作家的頭銜外，還是一位具有多年教學經驗的寫作課教師。那些經過她指導的學生，有很多都已經出版了作品，且得到了較高的人氣。

這本豆瓣評分8.0的《寫作課》，也是作者根據自己多年的寫作和教學經驗所完成的。所以我們也可以通過這本書，來探討和學習一些“寫小說的方法”！

一， 想寫小說不知如何下筆？這裡有3個方法教你積累小說素材！

不管是寫小說，還是寫一篇文章，素材都是必不可缺的。只有當我們腦子中有足夠多的素材，在動筆的時候，才能達到下筆如有神的境界。

對於如何積累素材，作者艾麗斯·馬蒂森在《寫作課》一書裡，給出了3個方法！

1，增加自己的生活閱歷！

生活閱歷對小說的撰寫很重要。如果大家仔細觀察的話，就會發現，在很多作家的小說中，他們描寫的地方就是他們生長或生活的地方，寫的生活方式大多也是他們所最為熟悉的。

比如路遙和賈平凹都是農村出來的作家，他們對農村生活無比熟悉。所以在他們的作品裡，很多都會以農村為環境背景。

因為如果我們要寫自己不太熟悉的領域或場景，單單靠想象是很難動筆的，即便寫出來可能也會不如人意。

80後作家韓寒在寫完《三重門》後，曾陷入了一段時間的困頓期。他說因為當時他才當入社會不久，對社會還不熟悉；但一方面他在校園上的生活經歷都已經寫完了。所以根本不知道該寫什麼。

他也曾說過，有一次在他寫小說的過程中，其中有段情節是關於辦公室的。但因為他是自由職業，沒職場方面的生活閱歷，所以寫了很多遍，都覺得比較突兀，最後只能去除了那個情節。

2，在日常生活中，提高自己的洞察力！

艾麗斯·馬蒂森在《寫作課》中，還提出了，如果想把小說寫得更貼近現實生活，平時我們一定要提高自己的洞察力。

比如簡單到留意姑媽做飯的細節，因為或許在你以後的寫小說撰寫中，會有關於做飯方面的情節。如果你腦海裡面已經事先儲存了相關的素材，寫起來自然得心應手。

言情小說家顧漫便是一個很有洞察力的人。她曾講述，在她的小說《何以笙簫默》中，何以琛和趙默笙在超市相遇的場景，便是她自己觀察到了超市中熙熙攘攘人流的情景後，所想到的。

3，多和身邊的人交流，從他們身上獲得寫小說的素材！

前面我們有提到過，如果想要積累更多的素材要增加閱歷。但一個人的時間精力畢竟很有限，所以我們所經歷的事情必然也是有限的。

因此，我們還需要多和身邊各色各樣的人交流，從而在他們身上獲得一些寫小說的素材。

例如，作家老舍有一次聽朋友講述了一個關於車伕的故事，朋友說，這個車伕自己買了車，又賣了車，經歷了三期三落，最後還是受窮。後來老舍以這個故事素材為藍本，寫下了經典書籍《駱駝祥子》。

此外，路遙《平凡的世界》裡的孫少平，也是他聽說了弟弟王天樂的經歷所後朔造出來的。書中，孫少平在農村當老師，去城市工地當苦工，以及去當煤炭工人等一些情節，其實都是以王天樂所經歷過的事為藍本寫的。

二，想寫出好的故事情節，不知道怎麼做？以下3點很重要！

不管是短篇小說還是長篇小說，都是由一個接著一個的情節組成的。而同時也只有足夠好的情節，才能吸引讀者繼續往下看。

艾麗斯·馬蒂森就在《寫作課》中，關於如何寫出好的情節，給出了幾點建議！

1，想要寫好出好的情節，麻煩和衝突很重要！

作者提出，小說和現實世界並不一樣，在現實社會中，一旦發現了麻煩和衝突，我們第一個要做的是想辦法去解決，防止它擴大。

但在小說中恰恰相反，當小說中出現了麻煩和衝突時，我們不但不應該去終止，反而要想一些情節去擴大這個矛盾和衝突。

因為小說是故事，只有跌宕起伏的情節才能引人入勝！

對於這一點，我們可以用《駱駝祥子》裡面的一個情節來加以說明。

在《駱駝祥子》裡，有一個這樣的情節：虎妞看上祥子後，便逼著祥子回到她家的車廠和她成親。祥子自然是極其不願意的，他很痛苦。

這個時候也就意味著故事出現了麻煩和衝突。接下來作者老舍並沒有幫助祥子解決這個麻煩，反而再設了一個情節讓麻煩擴大了。

因為沒多久，祥子所有的存款都被一個官兵搶去了。這也導致了祥子對生活漸漸絕望和死心，他不得不選擇回去和虎妞成親。

2， 在好的情節中，巧合很重要！

現實生活中，巧合很少發生。但在小說裡，因為故事情節是作者自己安排的，所以有巧合並不難。且巧合也是好小說情節裡很重要的一個要素，因為它可以加劇小說的戲劇性。比如讓很多的危機在同一時間匯聚，讓很多人在同一時間、同一地點匯聚等等，這些都會增加故事的可讀性。

我們以餘華的小說《活著》裡的一個情節來做為例子。

小說中，福貴的兒子在給縣長夫人獻血的時候，因為被抽血過多意外死去了。福貴傷心欲絕，他決定去找縣長報仇。巧合的是，這個縣長竟是福貴以前共患難的戰友春生，這也讓福貴不得不放棄報仇的計劃。

所以如果我們要進行小說撰寫的話，在情節裡，安排一些類似這樣的巧合，故事的效果也會更好。

3，好的情節不能執迷於人物心理活動的描寫，要學會用人物的行動描寫來間接表現他的心理！

對於很多新手的小說而言，他們很喜歡陷入人物心裡活動的描寫。比如發生了一件什麼事情後，緊接著會寫很多人物此時的心理活動。

作者指出，這樣對讀者來說其實是比枯燥的。

所以我們更多要用人物的行動來表現他的心理活動，因為只有讓人物行動起來，故事才會豐滿有趣，對讀者來說才是趣味無窮的。

還是用《駱駝祥子》裡的一個情節作為例子。

祥子有一次在拉包月車時，把僱主的車弄壞了。當時老舍沒有寫祥子此時的內心多麼害怕，多麼後悔。他寫的是祥子很著急去看車子，想把車子弄好。再後來，祥子回到僱主家後，別人告訴他，他臉上有比較多的血，祥子這才知道原來自己也受傷了。但他依然沒把這個傷放在心上，更沒有去處理傷口，他只是久久盯著黃包車壞掉的那個地方。

作者全篇幾乎都沒有描寫祥子的心理活動，反而是用祥子的行為動作來間接表現他的心理

。從祥子沒有發現自己的傷，到知道了自己的傷也任由不管，反而只對車子被弄壞的地方十分擔憂，我們就可以很清楚地知道祥子對這件事有多痛心。

所以我們如果進行小說撰寫的話，最好也更多地“用人物的行動來表現他的心理活動”，只有讓人物行動起來，故事才會豐滿有趣，對讀者來說才是趣味無窮的。

三， 想要讓故事更有代入感，你需要處理好“敘事角度”！

《寫作課》中，艾麗斯·馬蒂森指出“敘事角度”是一個清規戒律般的文學術語，但卻也是小說創作中最難的部分！那我們要如何做，才能把自己的敘事角度處理得更好呢！

其實關鍵在於，我們在寫小說的時候，要把自己代入到筆下人物的內心裡面。這些人物所作出的行為和他們本身的性格，以及他們以前的經歷都是息息相關的。只有這樣，小說裡的人物才顯得更加真實，故事也會更好代入感。

以《邊城》中的情節作為例子。

小說中，翠翠被天保和儺送倆兄弟同時喜歡上了。不過翠翠喜歡的是儺送，不巧的是，天保卻先去翠翠家提親了。

但即便翠翠不想嫁給天保，她也依然保持沉默，什麼都不說。最後因為她的沉默，導致了她家和儺送家產生了很大的誤會，同時也讓她錯失了和天保在一起的機會。

很多讀者在看到這樣的情節後，都在怪翠翠，怪翠翠當時為什麼保持沉默，為什麼不告訴爺爺自己不喜歡天保，而喜歡儺送。因為只要她說了，她和儺送完全可以有一個完美的結局。

但其實這是翠翠的性格使然，翠翠本身就是那種害羞，且不懂得和他人交流的人。所以相反，如果她當時真的把自己的想法直接明瞭地說出來了，她就不是作者筆下的那個翠翠了。

因此，我們在寫小說時，一定要注意敘事角度，要記住人物做出的每個舉動是由他本身性格決定的，而不是我們想怎麼寫就能怎麼寫的。

總而言之，寫小說其實沒那麼難，只要我們懂得了相關一些基礎知識。另一方面，寫小說也沒有那麼容易，因為它需要我們在實際中去練習。只有通過不斷練習，類似《寫作課》中提到的這些技巧，才能變成自己真正的技能！