從古至今一直流傳幾句老話，“棍棒底下出孝子”“小樹不修不直”……如今社會飛速發展，育兒理念也隨之而改變，很多人提出自由激發式教育，鼓勵式教育等等方法，層出不窮。
但我仍然認為，沒有懲罰的教育是不完整的教育，是一種虛弱的，脆弱的，不負責任的教育。孩子犯了錯，在不傷害其自尊的前提下實施一定的“懲罰”是大有必要的。
但懲罰也分為有效懲罰和無效懲罰。打罵只是大人情緒的喧囂，並不能有效的解決問題。相對打罵，剝奪孩子某種權益，讓他的一切不良行為消退，或採用冷處理的方法，讓孩子感受到錯誤帶來的不愉快，會比情緒喧囂的打罵更有效果。
怎麼判斷是否懲罰，要給孩子先立規矩，告訴孩子在什麼情況下要接受懲罰。懲罰也要遵循原則，不可以胡亂懲罰。
1、犯了錯就要罰（無論是有心還是無心，都要罰）；讓孩子在第一時間知道什麼是對什麼是錯。
2、懲罰時“量刑”要適當（懲罰是為了良性轉化，既不能輕描淡寫，也不能小題大做）；輕描淡寫會讓孩子覺得錯也不過如此，說句對不起，掉兩滴眼淚就可以解決。小題大作會讓孩子感到焦躁，不利於身心健康。
3、依照規則進行懲罰（一定先商定獎懲制度）；先商量，讓孩子感受到參與性，自然也會投入。
4、罰了又賞要不得（態度要一致，賞罰分明）；態度堅定，才能充分讓孩子理解自己的立場。
5、最忌諱諷刺挖苦。家長在無奈或氣頭上很容易說出一些傷害孩子自尊的話，讓我們在處理之前先深呼吸，客觀的闡述事件，不要帶任何評價。
孩子的教育是一個漫長而堅持到過程，我們首先要清楚，教育不是控制，“管”是為了不管，“教”是為了不教。
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