為深入貫徹落實立德樹人根本任務，充分挖掘“堅決打贏疫情防控阻擊戰”中展現出的德育資源，培養廣大中小學生愛黨愛國愛人民，增強國家意識和社會責任意識，形成積極健康的人格和良好心理品質，王益區依託“眾志成城、共戰疫情”這一生動鮮活的愛國主義教育大教材，創新德育課堂，落細落小教育目標，幫助學生扣好人生第一粒釦子。
雲端課堂——唱響愛國主義主旋律。為確保“停課不停學”，全區中小學開通線上教學，通過網絡教學平臺推送課程資源、開設課程直播、開展德育活動。各學校通過雲升旗、雲班會、雲直播等形式，充分展示疫情防控戰疫中展現出的國家自信、民族擔當、家國情懷和感人故事，廣泛傳播體現社會主義核心價值觀的大愛精神，引導學生深刻認識新冠肺炎疫情防控是全國人民在中國共產黨的領導下眾志成城共戰疫情的壯麗凱歌，通過學生對本次抗疫偉大斗爭的感性認識和理性思考，進一步深化愛黨和愛國情感，增強民族自信和文化自信。
線上思政——傳遞全民戰疫正能量。各學校充分發揮思政（道德與法治）課及相關學科教學主渠道作用，將抗疫阻擊戰中的鮮活案例與課程內容密切結合，向學生呈現了一節又一節內涵豐富的思政教育課。臨危受命的鐘南山院士、無私奉獻的“白衣天使”、不辱使命的中國軍人、全力以赴的“火神山”建設者……無數“逆行者”的感人事蹟，變成生動鮮活的教材，向學生傳遞全面抗疫的正能量，引導學生感悟制度的優越、祖國的強大、人民的團結，使學生在教育中接受洗禮，在感悟中思考人生，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。
主題活動——搶抓道德陶養新機遇。危機是最鮮活的教材，災難是最深刻的課堂。突如其來的新冠肺炎疫情和全民眾志成城抗疫的偉大斗爭，為德育工作提供了新的契機，同時也提出了新的要求。各中小學、幼兒園以“同心抗疫·攜手前行”為主題，以理想信念教育、生命教育、科學教育、健康教育、道德教育為重點，圍繞“八個一”廣泛開展系列活動，促進學生全面發展。一篇原創作文、一個身邊故事、一幅手抄報反映出了學生們對“抗疫”的所見所聞和所感所悟；一段微視頻、一封感謝信、一次詩朗誦道出了學生們對“抗疫戰士”的崇敬與感謝；一次社區志願服務、一次愛心募捐體現了學生們對“抗疫”工作的奉獻與擔當。
家校聯動——推進合力育人協同化。線上教學離不開家庭的配合與支持，離不開家長的參與和監督。全區線上教學開通後，建立了家校溝通協調機制，家長擔任學生“臨時班主任”，發揮“協管”作用，積極配合開展德育活動，保障學生線上教育效果。延遲春季開學，使學生有了更多與家長相處的時間，為開展家庭教育提供了有利時機，各學校引導、指導廣大家長圍繞親情教育、勞動教育、生活習慣和能力教育、社會責任感教育等加強家庭教育，培育良好家風，促進學生健康成長。
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