和孩子在一起久了，最少不了的就是溝通了，在任何時候都要跟孩子溝通 ，可以讓家長都知道孩子心理想表達的想法跟變化。
很多父母的理解是：“我該怎麼說，孩子才能聽，”這本身就是對“溝通”狹隘的理解。
1、不要審訊式提問
父母和孩子之間的對話儘量不要弄得像審訊一樣，一些非面對面的場合都更適宜，例如開車時，做飯時，孩子洗澡時都是不錯的時機。
現在想一想，基本我和父母交流最多的，就是我幫助他們準備晚餐時，或者睡前我會跑我媽那屋閒聊一會。
家長也要多顧及孩子的心情。打個比方，回家路上孩子本來開開心心地想要和媽咪討論週末去公園玩，可媽媽卻一門心思各種提問，這一大盆的冷水肯定澆得孩子一點聊天兒興趣都沒啦。
2、傾聽孩子的聲音
我們要引導孩子說出他們的真實想法，給予他們表達觀點的權利，在體會孩子想法的同時，我們自己也要表達出我們的真實想法，把我們的觀點儘量直白的傳遞給孩子。
不管此時我們的情緒如何，是開心快樂還是悲傷憤怒，我們都必須選擇只是而不是逃避，這樣我們才能更好的和孩子交流，理解他們的內心所想，也能讓孩子知道我們的感受。
我們要引導孩子說出對我們的需求，比如說希望我們多陪伴，或者是希望我們能夠儘量溫柔，如果孩子的需求合理又可能，那麼我們肯定是要盡力滿足。
當然我們對於孩子的期待也應該如實告知他們，因為這會成為孩子努力的方向，促使他們進步。
3、談談自己的一天
記得以前上學時我爸接我放學路上，他也都會和我講講他公司發生的事情，有時候是午餐去嘗試了一家很棒的餐廳，有時候會給我講講他做了很久的文件卻被自己粗心忘了保存的糗事，順著話題，我也都會很興奮地和爸爸分享我的一天。
“For many young children, talking is not their main way of communicating. ,” comments Lawrence Cohen, Ph.D. Lawrence Cohen博士談到，對很多低齡孩子來說，談話並不是他們最主要的表達方式。
可以讓孩子扮演老師，大人扮演學生，重演課堂內容，從他們的言語行為，家長也就對他們的學習氛圍有了大致的瞭解。
4、知道孩子的需求
薩提亞有一個“冰山理論”，認為一個人的自我就像一座冰山一樣，能夠被外界看到的行為表現或應對方式，只是露在水面上很小的一部分，大約只有八分之一露出水面，另外的八分之七藏在水底。
而在水面之下更大的山體，則是長期壓抑並被我們忽略的“內在”。
我們在教育孩子的時候，經常只是看到了孩子冰山上面的八分之一，而忽視了下面八分之七，忽視了他們的內在需求和真正的想法。
這個道理反過來也成立，孩子們也往往只看到父母的那八分之一，而感受不到那最重要的八分之七。
“因為這是你的孩子，你們和孩子之間的一場戰爭，其實這是一場不公平的戰爭，你永遠是處在被動方。”
家長要從小就尊重孩子，靜靜地傾聽孩子的講述，讓孩子毫無顧忌地闡述自己的觀點，無論孩子們認為是對的還是錯的。
家長也要傾聽孩子的想法，
在傾聽過程中做到了解，瞭解了才能引導。父母和孩子做朋友，讓孩子面對父母時沒有畏懼和拘束，是每個孩子都希望得到的，也是父母應該給予孩子的。平等地和孩子交流，不居高臨下強硬說教，寬鬆而不放縱，嚴厲而不苛刻，細緻而不包辦，這是他們的秘訣。
家長學會了這4點 ，就可以跟孩子建立溝通的橋樑，讓孩子懂得沒有什麼話是跟家長說不完的，沒有什麼話是不能跟家長說的。
與孩子做一生的朋友，這才是走進孩子內心世界的渠道，在這裡給大家做推薦這兩本書《兒童社交心理學》《兒童溝通心理學》，這兩本書非常適合家長跟孩子閱讀。
俗話說：好孩子，三分靠天賦，七分靠教育。要想讓孩子成為一個受歡迎的人，需要進行正確的教育和培養。
《兒童社交心理學》在這本書中講到作為父母，肯定希望自己的孩子在社交中游刃有餘，是受歡迎型的孩子，有著較高的社交商。
針對孩子的各種社交心理和社交難題，給出了具體的分析和指導建議，希望能夠幫助家長透視兒童的社交心理，看到孩子社交行為背後所折射出的社交問題，瞭解應對兒童社交問題的舉措，學會正確引導孩子進行社交。
在《兒童溝通心理學》中有講到高效的親子溝通,源於摸透孩子的心理，溝通三步驟“一停二看三聽”,你做到了嗎？溝通始於問答，會問巧答,是高效親子溝通的前提等。
兩本書總共48元，平均每本書只需要24元錢，就可以的讓父母學到如何與孩子溝通，對孩子的成長也是有幫助的。
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