雖說大家都知道孩子開口說話有早有晚，說話晚一些的孩子家長都是憂心忡忡。尤其是到2歲所有還是隻會幾個簡單的詞句，爸媽們就會胡思亂想是不是孩子智力有問題。根據科學研究表明，除去身體有機能上的缺陷，家長們不必過分憂慮。在孩子開發語言能力時候的關鍵時期，家長們注意引導和加強訓練，科學合理地進行開發，自家的寶寶的溝通能力就會非常理想。
影響寶寶語言發育的因素
1、語言環境的因素
一般情況下除去生理上的因素，孩子在0歲到5歲之間，基本能夠判斷出。那麼作為家長來講，就要盡力地給孩子創造良好的學習環境。在家的時候不要總顧著玩手機，多和孩子說話溝通，讓孩子能夠有練習的機會。再有就是家裡如果有幾種不同的方言說話，也會影響孩子的語言能力。
2、性別因素
科學研究中有所發現，男孩女孩的語言發育能力有所不同。通常情況下女寶寶相對說話要比男孩子早一些。所以家有男寶的爸媽們，不要過於著急，只要多多陪伴孩子，正確的引導和訓練，孩子都會正常的開口說話。
語言發育的關鍵期正確做法
1、激發孩子開口說話的慾望
要孩子願意開口說話，家長要創造和孩子說話聊天的環境。只要是和孩子在一起，就要耐心的一直和孩子不停地說話。用能夠激起孩子興趣的口氣講故事，引導孩子開始慢慢發生。如果孩子一直都不願意開口，家長也不要著急上火，堅持用肢體，詢問等方式和孩子進行溝通。一旦孩子又說回應，家長要及時進行鼓勵和表揚。當孩子得到了情感上的滿足，表達的慾望就會越來越強烈。當孩子發音不正確的時候，先不要急著進行糾正，當孩子對於說話有足夠自信的時候，在慢慢開始進行糾正。
2、訓練過程要循序漸進
家長要對於孩子的語言和閱讀一對一進行引導開發。如果說孩子在語言發育上不是很順利，那麼就應該著重在語言理解，聽覺上的記憶和對於聽覺上的認知。多鼓勵孩子模仿周圍人說話，不管是在語言能力開發還是語言障礙的訓練，作為家長都要積極地參與到其中。家長可以通過講故事的方式，反覆讓孩子能夠牢記簡單的發音。對於詞彙和語句加強理解，慢慢熟悉到最終牢記詞語的意思。之後再慢慢開始進行比較難的詞句進行訓練。
在這個過程當中，家長切忌過於著急。 對於說話或者是閱讀不是很順利的孩子，反覆多次地進行訓練。對於有些過程比較漫長的孩子，家長一定要多進行鼓勵以及讚美。如果家長在過程中出現態度不好的情況，會加強孩子的恐懼感，就更加不願意開口說話了。如果發現孩子在訓練的過程中並不是很順利，那麼可以換一種方式，用說歌謠，唱兒歌的方式，只要孩子在過程中表現出很感興趣，那麼家長就可以多給孩子唱歌，效果一樣是非常明顯的。
對於比較忙的家長來說，把孩子喜歡的歌謠和小故事進行錄音。或者多買一些故事CD，讓孩子隨時都能聽到，慢慢開始孩子會進行模仿，那麼用不了多長的時間，會發現孩子的表達能力有很大的進步。當然在孩子語言發育的過程當中，家長的陪伴是至關重要。尤其是0到5歲孩子語言發育的關鍵時期，父母不停的溝通，對孩子的語言表達能力會有很大的幫助。
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