前幾天分享的我家小怪獸如何從小白邁上了閱讀原版書之路，引起了不少頭條網友的共鳴，反響之強烈說實話大大超出我的預期，看來英文閱讀真的是小孩教育中普遍存在的一個痛點。也有不少朋友私信催我分享更多細節，我這就再接再厲，一鼓作氣，繼續分享乾貨。仍然是牛娃勸退，哈哈。^_^
其實Alex小時候繪本閱讀並不晚，也挺多，然而大都是中文繪本，基本都是我幫他讀，他坐在一旁聽，回想起來其實是我對自己英文水平沒有信心，淺嘗輒止，生詞和讀音問題首先讓我自己就退縮了……我和娃爸那一代都是初中才正式學英文，潛意識裡也確實沒有把英文教育排在高優先級。後來看到和先進水平的差距，才幡然醒悟奮起直追，通過反覆比較暫時放棄了Raz（買了國外賬戶試了幾節但娃當時不接受，沒有積極性），選定了牛津樹Oxford Reading Tree作為主攻對象，然後堅持不懈用一年時間突破了漫畫型分級讀物的閱讀，到後期基本不太需要娃爸操太多心，大概讀過150本後娃基本自己可以直接閱讀了。詳細過程請回顧上一篇《 》。
讀完牛津樹之後，聽朋友介紹，娃爸先買了一套漫畫Fly Guy給娃熱身，強化他自主閱讀的興趣。事實證明，這套書太好了，又是牆裂推薦！^_^這故事講的是一個小男孩Buzz和他的寵物朋友小蒼蠅Fly Guy的故事，情節荒誕不經，令人捧腹，那種小男孩無厘頭搞怪同時還有點英雄主義的情節深深抓住了娃的心。我們的做法是——配合音頻（喜馬拉雅有），先聽音頻，然後自己讀書，爸爸不管。Alex自己捧起書來讀得津津有味，有好長一段時間沒事就放Fly Guy聽，常常聽著聽著自己臉上浮現出會心的傻呵呵的笑容，現在想想都感覺那表情真是陶醉……總之，作為橋樑書，Fly Guy必讀。
Buzz和好基友Fly Guy
一晃到了二年級結束的暑假，英文閱讀能力初步定基礎，我們開始商量怎麼繼續讀書，接著讀漫畫？娃爸提出，算了，抓緊寶貴暑假時間讓Alex突破原版章節書的閱讀！話說起來輕鬆，但章節書其實已是短篇小說級別了，用詞雖比一般小說要簡單，但比繪本類分級讀物還是難得多，畢竟繪本里有大量圖片作為輔助理解，就像看漫畫，而章節書裡插圖很少，有些十幾頁遇不到一張插圖，娃是否能接受？我心裡也是沒底的。我們當時也搜索了很多其他家長的分享文章，但講到具體怎麼從邁開步到走穩路再到甩開腿跑這樣整個過程的少之又少，沒辦法，自己想土辦法解決吧。
這小子喜歡奇幻故事、各種巨龍神話等，我們於是先選擇了跟龍有關的題材開始，Dragon Masters，一個小男孩怎麼從種地娃成長為龍騎士的故事，應該能比較吸引他。娃爸買了書之後，先自己讀了第一本，用手機上的百詞斬軟件查生詞（百詞斬、拓詞、有道等都可以），順便說下類似軟件都有個很實用的功能，可以選擇把查過的生詞收藏起來，以後可以反覆自己考核這些生詞。娃爸之所以自己先讀一遍，自然也是為了娃再遇到問題提問時不至於一臉懵，畢竟還得顧忌身為家長的形象，哈哈！不過，娃爸並沒有在書上給做任何標註，不想讓孩子形成習慣太依賴標註。隨後娃爸就開始利用週末帶著Alex閱讀Dragon Masters第一本，每一段落先讓娃自己讀一下，然後停下來，爸爸糾正讀音和不懂的詞大概含義。這套書的生詞比起分級讀物來，雖然多了很多，但會反覆出現，多強調幾次後印象就加深了，缺少圖片輔助，有些詞比如frawn、stomp爸爸就用動作來解釋。這樣下來大概用了兩天的時間，把第一本書帶著讀完了。接著爸爸要求娃自己通讀一遍，娃朗讀，他坐在身邊做其他事，聽到不對的地方糾正一下，個別重點段落或重點詞彙拎出來單獨問娃，直到通讀完，自己讀這個過程用了一天，大概三四個小時吧。第二本閱讀也是依葫蘆畫瓢。同時喜馬拉雅上還有前四本的音頻，每本讀完後就給他聽。
Dragon Masters，有部分插圖
去年暑家出去玩，在高鐵上還在讀這套書
有人可能會問，孩子會這麼老老實實地配合嗎？您說對了，太不會了啊！特別是男孩又調皮，滿腦子想著玩，老老實實配合幾個小時讀書這樣的天使寶寶哪裡去找？簡直太費勁了好吧，怎麼辦？我們的辦法是投其所好，Alex愛玩遊戲《我的世界》，當然只允許假期玩的，為此我們給他制定了特殊政策，原本一天只許玩20分鐘，現在讀書可以賺取遊戲時間，讀完一本額外增加多長時間，他一聽就來勁了，讀書很配合。當然，每個孩子特點不同，男孩女孩也不同，需要您找出自家娃的喜好，對症下藥，拿胡蘿蔔誘惑著來，這樣才能事半功倍。
萬惡之源《我的世界》
第一套章節書Dragon Masters共12本（現在好像又出新的了？），前後大概用了20來天吧，這個故事情節他很喜歡，所以有動力讀下去，經常還跟我吹噓，自己感覺也有了mind power，幻想能用意念控制一切（故事裡有條土龍Worm有這能力）。前兩本完共用5天，第3本到第6本自己讀大概每本用兩天，後面幾本速度提升了，每本用一天。每本書大概五六千字，經過這一套書的鍛鍊，Alex實現了從繪本分級讀物到章節書的突破，給自己打開了嶄新的一扇大門。
土龍Worm，擅長運用mind power
講真我們的進度比很多牛娃差遠了，但最重要是，跟自己比有了一個突破，所以不論娃還是我和娃爸都信心倍增，至少我們的土方法是ok的！到現在讀書就已經能快很多了，很多章節書大概40分鐘到一個小時能讀完，像有一些特別有趣的半天他會連兩本。
另外，第一本章節書選擇我覺得挺關鍵的，需要父母根據自己娃的特點來選擇，投其所好，威逼利誘無所不用其極，反正目的就是讓他/她上賊船。昨天有普娃群友問我女孩該怎麼選擇，說實話我還真不太瞭解，因為男孩和女孩差別是有的，女孩有可能能接受男孩看的打打殺殺龍啊巫師啊這類故事，但男孩恐怕大部分不喜歡公主小可愛之類，真的需要家長去研究，多看過來人的經驗，這裡不負責任地建議女孩可以試試Olivia、Ramona、Frankly Frannie作為起步（Alex確實沒讀過，哈哈）。
第一部書解決後，後面就是一馬平川了，在以後的章節書閱讀中娃爸再沒有干預過，都是讓他自己讀。整個英文學習過程來看，這一階段最舒服，大人不操心，娃自己讀書，真是幸福時光！半年時間裡又讀了My Weird School、Captain Underpants、Mythterious A-Z、G Stilton等，現在開始讀小說了，偶爾讀的章節書還有Magic Tree House、Diary of a wimpy kid等。強烈推薦瘋狂學校My Weird School和我的校長是超人Captain Underpants，算是男孩女孩皆宜，都是搞怪型的，Alex常常一遍讀一邊哧哧地笑，校超有點像漫畫，圖片很多，網上還能找到動畫片看，很有趣。
My Weird School，小男孩AJ和他的同學們的搞怪故事
Captain Underpants，喬治和哈羅的荒誕故事，怎麼折騰怎麼來
最近開始的英文小說又是一個全新的挑戰，例如Warriors、Narnia、Percy Jackson，每一部都有大量詞彙，我們傳統教育的大學生過了四六級，直接讀起來可能還是磕磕絆絆，最主要是詞彙的問題。我們也在摸索，娃爸又重新做起了標註工作，未來有了好的方法總結再繼續和大家分享。
小說，都是大部頭，慢慢啃吧
另外，我們用AR系統做STAR綜合測試的時候發現測試結果要比他自己讀的書級別低，諮詢閨蜜牛娃媽才恍然大悟，主要是我們從牛津樹到章節書一直讀的都是fiction類虛構故事，綜合閱讀能力還要考核大量nonfiction類詞彙和知識，主要是因為我們當時放棄了RAZ，同時導致老賬戶吃灰一年失效。沒辦法，最近的疫情假期裡，我們重新買了RAZ賬戶開始閱讀，目的是補充nonfiction，他自己選的從i開始讀，隨他吧，這個我們沒有干預，自己每天讀2-4篇，不過他可能是對自己太有信心，完全不喜歡跟讀了，有點頭疼……兩年前我買的是美國的RAZ賬戶，讀了大概三四天就吃灰了，當時他覺得無趣，另外速度也確實慢，打開一篇文章經常要緩衝好久，最近買的RAZ是學而思引進的ABC Reading，2000餘本原版讀物，服務器在國內速度很快。這個神器分享給大家，堅持打卡全額返還免費，反正開始了也必須要堅持。
ABC reading
ABC reading
認真讀ABC reading
對於低齡小娃，我建議還是堅持一套學習資料就可以，牛津樹和RAZ都行，其他培生、海曼尼等我們沒有用過沒有發言權，對虛構類讀不下的小朋友建議讀牛津樹，具體詳見 。有娃媽跟我說她家娃是個理工男從小就愛讀RAZ堅持得很好，我就奇怪了，我一直認為Alex也是個理工直男好吧，差距咋就這麼大捏？
還是那句話，貴在堅持，水滴石穿，沒有懶娃，只有懶爸懶媽！歡迎普娃家長們一起交流，在娃升級打怪的路途上互相督促。
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