現在，很多家長吐槽孩子作業太多，就連小學生的作業也是如此，但讓家長最為苦惱的是，如今孩子寫作業還和家長綁定到一起。家長不僅陪伴監督孩子完成作業，對於孩子不會的題還要進行指導。
因此，他們紛紛抱怨這家長越來越不好當了；還有人說，這小學生的題也太難了，把家長都難住了；更有家長大倒苦水，自己讀書時，就不喜歡寫作文，怎麼培養提高孩子寫作水平啊！
如今陪孩子寫作業似乎成了家長的一項工作。指導孩子學習確實都遇到過不少問題，但對於孩子寫作水平的提高，還是要讓孩子多讀書，勤練筆，在老師的指導下，寫作水平就會有所提高。
家長陪孩子一起讀書，可以有效培養孩子閱讀的興趣，有時間，可以讓孩子寫一寫讀後感，也可以把書中的好詞好句記錄下來，養成摘抄的好習慣，這對於孩子寫作文水平的提高幫助也很大。
除此之外，家長要監督孩子按照老師的要求，堅持寫日記和週記，這也相當於平時的練筆。只要讓孩子堅持每天去寫，終究會有收穫。
其實，作為家長真不要小瞧了孩子，你別看他們年紀小，知道的還挺多，這也源於電視的普及，互聯網業的崛起，孩子獲取知識和信息的渠道越來越多，從而為他們寫日記提供了豐富的內容。
老師在查閱小學生日記的時候，就深有感觸，他們寫的內容就充滿了時代感，想像力豐富並且很大膽，有些日記就像一篇篇“幽默日記”，老師看了覺得既好玩，又憋不住樂。而且，仔細想一想，還挺有道理，所以老師在一起聊天，一致認為現在的孩子懂得真多，太有才了。
讓小學生養成寫日記的習慣，就是為了提高他們的寫作水平，考試時可以很好地寫出一篇考場作文，到時候，不至於提起筆沒內容可寫。
但是，對於小學生的日記和週記寫些什麼，家長也不是很瞭解，檢查孩子寫的日記時就會困惑和迷茫。所以，提前瞭解掌握孩子寫日記的一些相關知識還是很有必要的。
孩子開始時寫日記，家長可以告訴孩子這樣做
孩子如何寫日記和週記，老師是會給孩子們進行講解的。由於開始時孩子小，對於老師說的話還不能真正的領會和理解，再加上孩子知識上的匱乏，寫作能力差，他們往往要經歷一段迷茫期，而老師又不可能一個一個手把手地指導，所以這時候家長就該發揮作用了，具體告訴孩子怎麼寫就顯得很重要。
1、寫日記和週記的格式要正確
孩子剛開始寫日記和週記時，首先應該知道的是寫日記的格式，這也是寫日記時應該掌握的最基本知識。
一般情況下有這樣幾點：先在本子首行中間寫上日期、星期幾、天氣情況。如果日記本上有這幾項，直接填寫上就可以。然後另起一行寫標題或者直接寫正文，寫上標題更好，這樣可以一目瞭然，中心比較突出。標題居中，正文留兩格再寫，這是寫日記和週記要掌握的常識。孩子寫一次應該就會了。
2、怎樣讓孩子理解寫日記和週記
日記和週記通常情況下，是以第一人稱“我”來寫，可以理解為孩子一天或一週的活動記錄，也就是每天的所見、所聞、所感。
孩子開始寫日記和週記時，可能就寫幾句話。慢慢地還會針對某事寫出自己的看法，並且還具有一定的感情色彩，這些就意味著孩子寫作水平在不斷提升。
3、家長可以告訴孩子寫日記和週記具體的內容方向
讓孩子學會觀察對於寫日記幫助很大。觀察植物的生長過程，觀察小動物的活動，這些都能觸發孩子寫日記的靈感。
總體來說，寫日記和週記的內容是非常豐富的。可以寫人，也可以寫景、狀物，或者孩子看到的，聽到的，做到的都可以作為日記和週記內容去寫。孩子寫的詳實，有血有肉就說明他們的寫作水平在日益提高，將來作文寫得也會越來越好。
事實上，孩子寫過一段時期日記後，家長會發現他們不僅會寫，而且寫得還都不錯；不過要提醒家長，平時一定要注意自己的言行，要不然，一不小心就會被孩子把自己的表現用日記的形式曝光了，就會寫出一篇“幽默日記”。
閱讀更多 教育暢談 的文章
