在"停課不停學"的號召下，很多學校陸陸續續的開始了網課教學，課堂一片祥和，學生們求知若渴……
在這一片祥和的網課課堂中，有小學生、中學生，也有大學生。
可是大家是否知道，在這些學生中，有部分學生是不能上網課的，但是他們卻要完成比上網課更加"刺激"的事情，而且這個事情就目前的情況來看，基本完全要靠自律。
那麼，今天重點說說的就是這大學生中，不需要上網課的那一群人。
他們為什麼不需要上網課呢？因為他們完成了大學計劃內所有的課程學習，如果沒有疫情的到來，他們現在應該奔波於圖書館、實驗室、課題組等等屬於知識的海洋中。
說道這裡，各位看官應該曉得，這說的就是大四的準畢業生，他們正在進行的就是畢業設計。
如果您是家長，發現您的孩子最近不玩遊戲了，也不追劇了，不刷抖音了，也不聊天了，他/她默默的翻開書，打開電腦，面有焦慮的在那自言自語"這到底是個what？"。
他們此時的狀態一定是手上拿著筆，嘴上叼著筆，面前一張紙，就是不下筆。說的是不是你？
在這裡勸誡各位苦悶於畢業設計的人們，知識是一點一點積累的，多翻書，多看文獻，遇到不懂的就要問，問著問著就通啦！
可是要問誰呢？當然是問導師啦！
在你對著電腦屏幕焦慮的同時，您的導師也正對著屏幕皺著眉，一聲嘆息過後，敲起了鍵盤，心裡滿是無奈。
您的導師怎麼了呢？
我想他們應該在嘆息學生們對知識的遺忘速度太快了吧。
在這裡要勸誡各位同學，在畢業設計期間，遇到不懂的，自己查不到資料解決不了的問題，一定要問導師哦！不然會走很多彎路喲。
到時候問題長期得不到解決，畢業設計進度卡在那裡，你無奈之下去找了導師。你的導師微微一笑耐心解答之後，語重心長的和你說"以後出去了，不要說我教過你……"
好啦，說到這裡，玩笑過後，希望各位看官身邊如果有正在做畢業設計的朋友或親戚，一定要督促他們"多看文獻，好好寫開題報告喲！"
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