我國現有近3000所高等院校,在應對疫情防控工作當中,教育戰線尤其是高校承擔著怎樣的任務?教育部有著怎樣的總體部署?為此,中國教育報記者採訪了教育部應對新冠肺炎疫情工作領導小組辦公室主任。
科學防治精準施策 打贏疫情防控戰
高校的疫情防控主要在一個“盯”字上,盯住人。
第一個“盯”人包括寒假在校、沒有回家的學生,以及各種原因提前回來的學生。
第二個“盯”人,是針對回鄉的學生,要了解他們所在地的疫情情況,要求他們居家隔離,不要參加聚集性活動,每天要檢測體溫。
結合實際做好在線學習方案
在線教育,不管是高校還是中小學的課程,在課程質量方面能夠提供更多的可供選擇的資源,同時每一個上線的資源都要進行認證和嚴格審核。
從高校來講,還是儘可能按照原有課程計劃開展在線教學,只不過是從教室搬到了網絡上。
有一個基本的原則,就是要提供優質的資源。就中小學而言,除了資源的提供外,要在結合不同學段孩子學習特點的同時,還要考慮上網時間等,以保護視力。
在線教育從內容上來講,應是多方面的。
除了語、數、外、史、地、生這些課程之外,同時要有愛國主義教育、抗擊疫情以及防疫的基本知識,以及環境教育、衛生教育,居家體育活動、藝術欣賞、勞動教育的內容,豐富整個課程的內容。
開學時間:科學研判 滿足三個條件可開學
一是疫情基本得到控制。所謂基本得到控制,是由國家來判定的,具體可能要精準到縣一級的疫情防控情況。
二是社會家長都認為,或者絕大多數同意說現在開學是安全的。
三是開學以後必要的防控物資和條件都是到位的。具備這三個條件以後,再來考慮什麼時候開學。
寫在最後
開學前
學生如何預防新冠肺炎?
中國疾病預防控制中心
製作完成 “開學前第一課——
如何預防新冠肺炎”系列科普視頻
採用動畫和授課相結合的形式
滿足不同學生群體的閱讀習慣
和對信息的需求
大朋友小朋友們
在等待開學的日子裡
一起來學習科學預防知識吧!
對此,大家有何見解和看法?分享給身邊的好朋友看吧,感慨!
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