在學校總會聽到讓老師“頭疼”的一類孩子，這些孩子最大的特點就是——磨蹭。這些孩子總有辦法在規定的時間完不成規定的任務，但每個孩子的磨蹭姿勢都不一樣。
有的學一會，發呆一會，看上去若有所思。
有的學一會，玩一會。這些孩子能跟筆玩，跟桌子玩，跟肉眼看見的任何細小東西玩，即便什麼都沒有，ta也能跟自己的手玩……
有的非常慢——就像蝸牛一樣，穿衣服慢，吃飯慢，上廁所慢，寫作業慢……
有的總是開始不了，不停的使用橡皮，眼看紙都被擦破了，還不罷休。
通過對這些磨蹭的孩子及其父母的長期觀察，我歸納總結出了以下三類父母，容易養育出磨蹭的孩子。
第一類：總是催促孩子的父母
總是催孩子的父母，大多因為自己生活、工作以及親密關係的問題，心境常常處於焦慮、煩躁的狀態。
這類父母，對孩子極其缺乏耐心。對孩子教導、提醒兩句，倘若無效，就會眉頭緊鎖，面色漲紅，怒目猙獰，身體僵直，語調堅硬，聲音大幅提升，隨時準備雷霆之吼。
起初的時候，父母這樣的表現，肯定嚇壞了孩子，但久而久之，孩子不僅習以為常，而且還發現了這樣一個秘密——只有自己磨蹭的時候，父母才會如此緊張不安。
父母的這種緊張不安，讓孩子體驗到這樣一種感覺——“哇！原來我磨蹭的時候，媽媽如此重視我。”
這類孩子的磨蹭，就是為了獲取父母的關注。
因為磨蹭，可以把父母所有注意力全部吸引在自己身上，這種強烈的被重視感，可是孩子平時永遠也享受不到的。
面對這樣的孩子，如果採取“任其磨蹭，也堅決不催一聲”的態度，然後對其好的行為施以關切和重視，時時滿足孩子情感需要，我想孩子的“磨蹭”將會成為無源之水，自動消失。
第二類：總是糾正孩子的父母
總是糾正孩子的父母，在生活和工作種，往往比較強勢，控制慾強，原則性強，存在強迫觀念，追求完美。
這類父母，在對待孩子的時候，過於強調對錯，有意無意總想讓孩子按照自己的標準和想法來，忍受不了孩子做得不好，所以總是糾正孩子。從孩子學習吃飯開始，就要求孩子如何拿勺子、筷子，吃飯時應遵守什麼餐桌禮儀。到後來，不論孩子學做什麼，都要進行指導、控制、干預。
我們都知道，每個孩子一開始不論學習什麼，都是笨拙的、緩慢的，你想想孩子說話、走路的歷程，就完全能夠明白。
總是糾正孩子的父母，似乎存在類似這樣的幻想——幻想孩子不要經過咿呀學語就直接開始說話，幻想孩子不要經過蹣跚學步就直接開始行走。
這樣的父母在不知不覺中剝奪了孩子犯錯和嘗試的機會。
每一次糾正，都是對孩子的否定；每一次糾正，都是對孩子自我意志的不認可。
這樣的孩子，對父母敢怒而不敢言，因為自由意志是人之所以為人的核心特質，任何一個人如果被剝奪了自由意志，不論是誰，他都會為了證明自己是一個“人”而反抗和戰鬥。
這類孩子的磨蹭，就是對自我意志的保護和對父母無言的反抗。
因為孩子發現，慢，可以減少出錯，進而可以減少父母對自己的糾正。但是，當孩子發現，慢，還能夠讓父母緊張甚至抓狂的時候，慢就轉化成了磨蹭，變成了孩子攻擊父母的強有力武器。
對這類孩子，如果能積極肯定和鼓勵他的每一行動，相信他，不再糾正他，允許他犯錯，讓他按照自己的意志行動，同時強調完成比完美更重要，我想他會有所改變。
第三類：總是糾結矛盾的父母
總是糾結矛盾的父母，內心深處往往比較自卑，思想比較矛盾，尤其在如何對待孩子上，常常自己和自己拉鋸。
這類父母，想管教孩子，但又覺得無力；很想愛孩子，但卻總是搞得自己很疲憊。對孩子定了一堆規矩，孩子一鬧，就妥協。這類父母，以媽媽居多，常常寄希望與爸爸，但爸爸又遙不可及。
糾結矛盾的父母，孩子容易處於兩個極端，要麼自我感覺很優越，要麼就陷入委屈自卑。就像有病的拳頭一樣——要麼只能展開，要麼只能握住，就是不能伸展自如。
這類孩子的磨蹭，則是對父母糾結矛盾的認同
所以，我們會發現，如果你不催他，不說他，求著他，哄著他，這樣的孩子就會表現得比較好。
換句話說，這類孩子的類似神遊般的磨蹭，是一種對自我內心糾結矛盾的緩解。
要改善這樣的孩子，父母除了努力讓自己獲得一個穩定平和的心理狀態，進而為孩子提供一種心理上安全、可靠、一致的環境，別無他法。
我們發現，凡是磨蹭的孩子，身後必然跟著一個有問題的父母，要麼總是催，要麼總是糾正，要麼自我糾結矛盾，前後不一。
所以，面對磨蹭的孩子，父母首先要做的是自我反思，而不是責怪孩子。
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