當孩子過了3歲以後，他們的身心都開始得到發展，尤其是生活中的一些能力開始得到鍛鍊，這個時候有些孩子的家長就會發現，孩子的自理能力不強，很多小事情都需要家長幫忙才行。這就需要孩子們學會獨立的自理能力，這不僅僅是讓家人省心，更是為孩子以後的好生活奠定基礎。
自理能力差有哪些不好？
有些孩子上了學甚至是成年以後發現什麼也不會，也無法養成生活能力，這就是在兒童時期沒有讓小孩養成獨立的自理能力，以至於影響到了長大後的生活。
孩子沒有好的自理能力對孩子本身來說可謂是“百害而無一利”。
首先，孩子是一個獨立的個體，他有獨立的生活，當他沒有足夠的自理能力來處理生活中的問題時，他的生活就會變得一團糟，問題嚴重的還會讓孩子的脾氣變得暴躁、不易管教等一系列的問題。
其次，我們看到很多報道，由於孩子在家衣來張手飯來張口，導致孩子上學期間無法適應學校的生活，使得學習成績不盡人意，有些甚至因此而輟學。
所以當孩子沒有一個好的自理能力，出現的問題並不是懶惰這樣的小事，過分的依賴會讓孩子失去自主能力，脫離生活的軌道。
如何培養出孩子優秀的自理能力呢？
第一，在家中顯眼的地方張貼小小標語
小標語可以很好的提示孩子如何去建立自理能力。
比如在洗手池旁邊貼上“洗手手”，在衣櫃旁邊貼上“穿衣服”，書桌旁邊放上“認真學習”等等這樣的標語，每當孩子到這些地方的時候就會自然地根據提示做相應的事情，並且視覺上的刺激會讓孩子的記憶更深刻，也會在孩子鬆懈的時候起到很好的監督作用，幫助孩子進行自理能力的培養。
第二， 學會讓孩子自己獨立面的和處理問題
當孩子到了一定的年齡，接觸了一定的事物之後，家長就應該學會“放手”，生活中生活能力問題要讓孩子自己面對和完成。遇到之前沒有碰到過的問題，要讓孩子嘗試獨自解決，不然家長的過分干預和親力親為會給孩子帶來相反的結果，讓孩子獨立自理，學到生活的技巧，從而讓孩子慢慢的成長。
第三，父母要給予孩子適當的引導
兒童時期的孩子還是懵懂的，是一個“執行”的時期。
這個時候家長的引導就會顯得很重要，告訴孩子什麼事情是他需要自己完成的，什麼事情是他可以自己做主的，並且協助孩子去嘗試沒有乾的事情，給孩子提供解決問題的方向，就會讓孩子的自理能力在不經意間就養成，簡單而又順其自然，還會讓孩子樂於接受，讓孩子養成良好的習慣。
第四，不要拒絕孩子的“主動幫助”
孩子在兒童時期的心理還是很簡單的，她們的追求就是父母的誇獎，所以很多時候會看到父母做什麼就去模仿做什麼，以此來獲得父母的誇讚。
這個時候的家長就要把事情“分擔”給孩子，並且告訴他們一些方法。當孩子做到一半而且不想往下進行的時候，家長需要讓孩子堅持完成，不然一次的放縱就會讓孩子有第二次的逃脫，這不僅不會讓孩子養成生活自理能力，還會給孩子造成半途而廢的不良習慣。
孩子的成長中只有一次，家長在這個過程中是一個非常重要的因素，我們都希望自己的孩子能夠生活的健康幸福，所以讓孩子養成自理能力，健康快樂地成長。最後，青青給大家推薦2本培養孩子自理能力的繪本——《陪你長大》早教互動書與《德國幼兒自我管理圖畫書》。
《德國幼兒自我管理圖畫書》分為12冊，針對孩子生活中容易產生的小問題，總結成一個個小故事，讓孩子從故事中學到獨立的重要性。《陪你長大》圖畫書分為健康、藝術、語言、科學以及社交5個方面，健康這一主題主要培養孩子的獨立自理能力。
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