隨著教育改革的不斷深化，以後的中小學語文，將做重大調整，尤其是對中小學生的閱讀量，也有了更為細化的要求。在新的教育改革中，專家們提出：在新的語文教材後，會推出書目，這些書，建議中小學生必須閱讀，如果不閱讀，會直接影響到考試成績。因為，試卷當中，會出現這些書目的閱讀內容，不讀書，你連試卷都答不完。
對於中小學生的閱讀量，專家們是這樣建議的：小學一年級，每學期閱讀4萬字，隨著年級往上升，閱讀量也逐步提高，到了小學六年級，每學期要閱讀一百來萬字，才算優秀！平均下來，每個小學生，每天要堅持閱讀三、四千字。
同時，也相對應出現了“小學必考名著”，先一起來了解一下，這些必考名著有哪些書吧？
《安徒生童話》、《希臘神話》、《夏洛的網》、《昆蟲記》、《小王子》、《湯姆·索亞歷險記》、《朝花夕拾》、《城南舊事》、《詩經》、《論語》、《樂府詩集》、《儒林外史》、《夢溪筆談》、《邊城》、《愛的教育》、《歐·亨利短篇小說選 》、《寄小讀者》、《海底兩萬裡》、《綠山牆的安妮》、《格林童話》。
看到這些必讀、必考的書目，家長們怒了，他們表示：
讓小學生讀詩經、論語、夢溪筆談以及儒林外史，專家們瘋了吧！小心貪多嚼不爛！看推薦的書目，呵呵……專家們本身就是儒雅得五穀不分、閉門造車的書呆子！
是呀，現在的孩子負擔太重了！每天的作業都來不及寫，哪來的時間去讀課外書？一時足球，一時藝術，現在又是閱讀，真是想一出是一出，難道這就是專家們所說的減負？提倡閱讀很好，但不能過分，尤其是小學生學的東西也多，閱讀量真心不能過多，視力健康也很重要！閱讀好處再大，這也是變相給孩子增加負擔，天天喊著減負，你倒是減啊，天天學校作業都寫不完，讓孩子再看書，乾脆別睡覺算了。
想起了自己小時候的事，那時特別愛看書，每天都會從圖書館裡借書帶回家看。但是，有一個前提條件，那時候上學，只有課本，根本沒有現在的“小練習冊”和“優化設計”，不用刷題，所以，才能有充沛的時間去閱讀。
而且，還有一個前提條件，那就是閱讀是個人的！得遵循自己的愛好和興趣，不能強行地逼迫學生去閱讀自己不愛看的書，那樣只能適得其反。像上面的一些書，小孩子是讀不懂的！
家長們的話不無道理，提高中小學生閱讀量，首先得從教育減負做起！否則，一切都將只是空談！
朋友們，對此，您有何看法呢？
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