03.03 教師提前返崗,有必要,更要科學有效磨合防疫條件下的教學工作

近日義烏教育系統出臺3月2日教師必須返崗,按照正常的作息時間開展工作,不遲到,不早退。


教師提前返崗,有必要,更要科學有效磨合防疫條件下的教學工作


信息一出,眾多網友一片譁然,義烏疫情防控已經達到教師可以正常上班了嗎?已經足夠安全了嗎?......種種質疑傾刻燃爆網絡。


其實,同樣作為教育系統的一員,100%贊同義烏此舉,至於教師上班時間內,學生未到校時的工作應該包含以下幾點:


1、提前半個月上班,有利於學校掌握每一位教師的實際健康情況;同時也讓每一位教師提前熟悉上班途中及學校全體教職員工的實際情況。提前熟悉,減少突然開學到校的相互之間的懷疑,為後期教職人員之間的放心教育教學合作奠定基礎。


2、提前熟悉與培訓防疫期間的教育教學工作,讓全體教師能在開學後沉著應對突發事件,減少開學後可能的突發狀況下的手足無措。


3、真正開學時,學生到校已經晚了一個來月,教育教學工作中會存在很多實際的問題,教師們提前上班,溝通開學後如何妥善處理停課不停學期間網絡線上教學存在的問題以及如何處理不同學生不同學習效果的問題,如何補充網絡教學期間的缺陷等。


其實,教師提前到校上班應該是全國所有學校應有的選擇,至少都應該提前一週到校上課,首先要處理的就是防疫期間全體教職員工之間工作的磨合訓練。比如開學後的教學生活、學生工作、課間日常、就餐秩序、日常消毒工作、溫度檢測、隔離標準、家校溝通等等一系列問題的處理方法及流程。


如果教師不提前上班、磨合,突然開學,教師與學生都突然一齊湧入學校,一旦出現異常狀況,或者一些偶爾的傳言,估計全校師生都可能不知如何應對,極有可能影響到教學工作的正常進行。


各位教育行業的同行以及家長、學生們,我的觀點如上,你如何認為教師提前返崗上班?歡迎發表你的看法。


分享到:


相關文章: