俄國著名的心理學家謝切諾夫曾經說過：所有智慧的源泉都源自於記憶。
記憶在一個人的學習、工作、生活等各方面都發揮著舉足輕重的作用。《science》雜誌上就曾登過一篇科研報告，該報告指出，人的大腦開發和記憶力是成正比的，也就是說，一個人記憶力越強，代表大腦開發的區域越多，自然也就越聰明。
正因為此，很多家長在孩子還小的時候就希望培養他們的記憶力。如果您也有這樣的想法，不妨掌握一些技巧，或許能達到事半功倍的效果。
一、孩子記憶力的發展過程
幼兒時期的孩子記憶力主要分為四個方面：聽覺記憶、運動記憶、感情記憶、語言記憶。
1、胎兒期（聽覺記憶）
很多產科醫生建議新手寶媽們，當孩子哭泣的時候就把孩子抱在胸口，這其實是有科學依據的。因為胎兒期的孩子在媽媽肚子裡就開始養成聽覺記憶，所以非常熟悉母親的心跳，當他們吵鬧的時候聽到媽媽的心跳，自然而然也就安定了。
2、兩週（運動記憶）
這個時期的新生兒剛從母體裡轉出來，活動的範圍也變大了，所以他們開始運動自己的身體，這個時期的孩子學習別人動作的慾望也會更加強烈。
3、六個月（感情記憶）
六個月的孩子情感開始豐富起來了。他們能夠感知別人對他的好壞，也能逐漸熟悉身邊的人，情緒也更加複雜化了。
4、一歲（語言記憶）
這個時期幼兒能夠基本掌握髮聲的要領和方法，所以“牙牙學語”也指的是一歲的幼兒。身邊的人對他們說話，他們也學會了去模仿，一些語言也是從這個時期就開始積累的。
二、提高記憶力的三個秘訣
那麼，如何提高孩子的記憶力？瑞典的著名記憶大師馬爾文曾說過這三個終生所用的小技巧。
1、重複記憶法
像一些比較基礎的知識，如文字、英文字母、數字等等，這些知識點之間幾乎毫無關聯，也是學習過程中最基本的東西，想要將它們牢牢地記住，除了反覆多次記憶就基本上沒什麼別的辦法了。雖然反覆記憶比較枯燥無味，但這是最有效的記憶方式，孩子們一旦記住了，遺忘的概率也會大大降低。
2、間隔記憶法
在人們記憶一件事物到記憶另外一件事物的過程中需要有一個過渡期，在過渡期內，大腦皮層得到了相應的放鬆，就可以養足精力準備後續的記憶任務。所以，當我們讓孩子記憶的時候，如果任務量比較大，可以適當性地將知識點進行分解，分時段讓孩子記憶，就能有效避免集中記憶，還可以起到一個緩衝的作用。
3、睡前記憶法
睡前是一天之內記憶的“黃金期”，在這段時間人的右腦異常興奮，是開發記憶的好時機，所以家長朋友們千萬要把握住。
相信絕大多數幼兒是需要父母的陪伴才能入睡的，在孩子真正進入睡眠的這段時間，我們可以嘗試陪伴孩子一起閱讀一些名著，或者給孩子讀讀故事書，不僅可以增進親子之間的感情，還能培養孩子的閱讀習慣，提高孩子的記憶力，可謂一舉三得。
好的記憶力對孩子來說是終身的寶貴財富，而抓住孩子記憶力發展的“黃金期”，我們就可以幫孩子打下堅實的基礎。
最後，佳佳給大家推薦一套《記憶力訓練遊戲書》，一共5冊，細分為場景記憶、圖像記憶、觀察記憶、視覺記憶、聯想記憶5個部分。每天晚上陪著玩一會里面的小遊戲，寶寶還挺喜歡的。
還有一套《聰明寶寶全腦新思維遊戲》共有10個專題的小遊戲，除了鍛鍊記憶力的小遊戲之外，還包括比較能力、創造力、組合能力、藝術創想、找關聯、推理能力、規律認知、判斷力、協調能力和生活常識。
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