燕子是一位幼兒園老師，她發覺自己班上有個叫歡歡的學生，什麼都好，就是太缺乏自信，總喜歡自我否定。
有一天，她想叫歡歡上臺去講昨天佈置的故事，但是歡歡說什麼都不肯上去，一直說：“我不行…我怕我講不好。”不管燕子怎麼鼓勵她，她最後還是沒上去。放學的時候，歡歡媽來接她，燕子跟歡歡媽說了歡歡的情況，歡歡媽很驚訝：“不可能啊？我昨天讓她在家重複講了十遍，她已經講得很完整了呀！一個細節都沒漏下呢！”
經過交流後，燕子才知道，原來歡歡媽對歡歡平時很苛刻，不管歡歡做什麼，都會給她指出很多毛病，督促她做到完美為止。可是歡歡媽不知道，這樣經常打擊孩子自信心的行為，將會讓孩子變得越來越不自信。燕子給歡歡媽指出這個問題後，歡歡媽也後悔不已。
其實，很多家長都用錯了教育方式，他們不清楚，孩子是需要鼓勵的，是需要積極暗示的，這樣的孩子才會有自信心。不知道大家有沒有聽說過“羅森塔爾效應”？這種效應運用到家教中的話，會給孩子帶來很大的自信。
一、什麼是“羅森塔爾效應”？
1、“羅森塔爾效應”的含義
羅森塔爾效應，通俗的說，就是一種人際期望效應，是一種社會心理效應，本來是指老師對學生的心理期望，希望學生可以達到自己的期望值，從而對這些學生進行很多的鼓勵措施，讓學生最終達到期望。說白了，就是：對一個人的良好預言，就代表著這個人的良好未來。
2、“羅森塔爾效應”的產生過程
這個效應來源於美國心理學家羅森塔爾的一個實驗。1968年的一天，羅森塔爾來到一個小學，說要進行一個實驗，他在小學裡面隨便選出了18名學生，讓學校老師著重對這些學生提高期望值，並且經常以讚揚、體諒、認同的方式給這些學生積極的心理引導，8個月後，這份名單上的18名學生，成績都有了巨大進步，他們不但自信心增強，並且求知慾也非常旺盛。後來，大家把這實驗的結果稱為“羅森塔爾效應”。
3、“羅森塔爾效應”的現實作用
其實，我們每個人做事情時，都會害怕失敗，這是很正常的心理，但如果旁人也跟著說：“你不行”“你肯定失敗”這種話的話，就更加不敢去嘗試了，如果有人說：“你一定可以”“我相信你”這些話，我們內心就會充滿力量，並願意為這個期待去努力，從而自信心越來越強，也會做成很多事情。這就是“羅森塔爾效應”在生活中的現實意義。
總之，如果經常運用“羅森塔爾效應”的話，人就會獲得更多自信，從而為將來的成功推波助瀾。那麼，如果把“羅森塔爾效應”運用到孩子身上，又會產生什麼效果呢？
二、“羅森塔爾效應”能給孩子哪些改變？
1、讓孩子變得積極自信，獲得成功
孩子遇到困難或是失敗時，因為心智不是特別成熟，往往會產生一些不良情緒，如頹廢，害怕，逃避，否定自己。這個時候，如果將“羅森塔爾效應”運用到孩子身上的話，就會讓孩子提高對自己的心理預期，冷靜下來思考自身的問題，從而看到美好前景，產生幹勁和動力，為美好前景努力奮鬥，取得成功。
2、讓孩子擁有良好的情緒管理能力
如果家長總是否定孩子，孩子肯定會變得沮喪，性格也會變得陰鬱，當一些不良情緒越積越多後，孩子的脾氣就會變得很暴躁。如果將“羅森塔爾效應”運用到孩子身上的話，就能及時地幫孩子從負面情緒中走出來，讓他充滿自信和陽光，一旦正面情緒越積越多，孩子也會變得越來越溫和，從而產生良好的情緒管理能力。
3、會讓孩子成為一個感恩的人
人都是感性動物，絕大部分都受著情緒的支配，如果父母總是給孩子積極的心理暗示，百分之百肯定孩子的話，孩子也會對父母充滿了感激之情，覺得父母是自己的堅實後盾，自己的成功與父母的支持分不開，從而擁有一顆感恩的心，願意親近和孝順父母。
既然“羅森塔爾效應”能給孩子帶來這麼多好處，那家長應該如何巧妙應用這種效應呢？
三、妙用“羅森塔爾效應”，才能讓孩子自信滿滿
1、表達對孩子的期望，讓孩子肯定自己
比如孩子學輪滑時，可能因為怕摔而不敢去學，家長就應該表達出自己對他的期望：“我相信你，半個月你一定可以學會！”有了家長的鼓勵和期望，孩子自然就建立了自信，將這個期望轉化成努力的方向，從而願意努力嘗試。
2、挖掘孩子身上的閃光點，讓孩子保持自信
很多家長都喜歡在孩子面前說：“你看隔壁家的XX多有出息！”“你看你同學XX又考了100分，你才考這麼一點”等等之類的話，這些話說多了，不但不能激勵孩子，還會讓孩子否定自己，產生逆反心理。
家長應該巧妙運用“羅森塔爾效應”，挖掘孩子身上的閃光點，讓孩子自己跟自己比較，明天跟今天比較，今天跟昨天比較，漸漸讓孩子樹立自信，為早日成為優秀的人而奮鬥，長此以往，孩子一定大不一樣。
3、用適當的語言表揚孩子，讓孩子擁有一顆進步的心
當孩子取得成功，非常開心時，家長不能說：“這有什麼值得驕傲的，比你厲害的人多了去了。”這樣會打擊孩子的積極性；也不能說：“哇，你太棒了！你是世上最厲害的人！”這樣會讓孩子覺得飄飄然；而是應該跟孩子說：“你真努力，如果再努力一點就能達到終極目標了！”、“你做得很棒，希望下次繼續保持，我相信你還會取得更大的進步！”只有這樣的話語，才能讓孩子既肯定自己，又能為更好的自己而努力。
總之，對待孩子，要經常給予積極的暗示，也就是我們說的“羅森塔爾效應”，在孩子取得成功的時候，要認可他，激勵他；在孩子失敗的時候，要鼓勵他，支持他。只有這樣，孩子才會變得更優秀，更成功！
今日互動話題：你們的孩子是否經常不自信？你們是怎麼對待的呢？一起來聊聊吧！
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