02.28 困擾教師的4個“痛點“將在這項改革中得到改善和解決

困擾教師的4個“痛點“將在這項改革中得到改善和解決


​​為解決職業院校“雙師型”教師素質亟待提升、產教融合不夠深入等突出難題,打造鍛造一支師德高尚、業務精湛的職業教育教師隊伍刻不容緩。2017年職業院校教師素質提高計劃深入推進,職業院校教師素質提升進入快車道:教育部分別出臺印發《職業院校教師素質提高計劃項目管理辦法》、《關於做好職業院校教師素質提高計劃2017年度項目組織實施工作的通知》,並配套發佈了《職業院校教師示範培訓項目實施指南》等5個文件,全面提升職業院校教師隊伍整體素質和建設水平。

同時也應看到,深化教師管理綜合改革已成為當前理順體制機制亟待解決的“熱點”問題,人事改革、編制改革、招聘制度、職稱評審等,都是當前教師管理制度改革的“痛點”,這些問題將會在深化教師管理綜合改革中逐步得到改善和解決。
困擾教師的4個“痛點“將在這項改革中得到改善和解決

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