喜報：湖南幼專教師專項課題獲教育部立項
湖南日報新湖南6月20日訊(通訊員 汪時軍)全國教育科學規劃2018年度課題評審結果今日公示，由湖南幼兒師範高等專科學校教師程茜申報的教育部青年專項課題《幼兒園保育質量評估與動態監控體系研究》赫然在列，此專項課題的成功立項實現了學校升格後國家級課題零的突破。
程茜系湖南幼兒師範高等專科學校學前教育專業年輕教師，今年27歲。2017年初，她開始對幼兒園保育質量評估標準展開專項研究，並於當年5月被湖南省教育廳成功立項。今年，她站在全國學前教育領域的高度，進一步拓寬研究思路，放大研究維度，挖掘研究深度，夯實完善課題研究體系，為此次科研課題的成功立項打下堅實基礎。
據該校科研處處長林志傑介紹，由教育部評審的全國教育科學規劃2018年度課題青年專項共立項64個。程茜老師入圍實屬不易，不僅為學校爭得榮譽，更極大激發了青年教師的科研熱情。未來，學校將進一步為老師搭建平臺、拓展項目，爭取更多優質項目成功立項。
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