1歲——培養孩子安全感

安全感的建立主要在1歲前，嬰兒的安全感是從父母那裡獲得的（特別是母親），父母最應該做的是耐心和包容孩子，給予無條件積極關注，家長要避免以下言行：

1、孩子哭鬧或生病時不管他

2、過早讓孩子獨立睡覺

3、經常不辭而別

4、把孩子寄養在老人或者親戚家

5、經常對孩子說：我不要你了

2歲——培養孩子幽默感

2歲左右的孩子一般“笑點”低，看到有趣的東西就哈哈大笑，還會故意反穿鞋子，衣服等自尋樂趣。此時的孩子對面部表情十分敏感，能從身體或物體的不協調中找到幽默。

父母對孩子多笑笑，多在他們面前做出假裝“笨拙”的動作，有助於培養孩子的積極情緒。

3歲——培養創造力

3歲左右的孩子開始有了抽象邏輯思維的萌芽。他們的行為會經常讓父母眼前一亮，比如藉助凳子拿桌子上的物品，這就是最早期的創造力。

家長可以給孩子買積木/橡皮泥/彩筆/鼓勵他們創造出心中的形象，講故事可以不講結尾，讓孩子自己去想想，把雜誌上的圖片剪下來，讓孩子看圖編故事等。

4歲——培養孩子表達能力

孩子在4歲左右時，口語表達變得豐富起來，他們可能會變成小話癆，愛說話，愛唱歌，甚至大吼，喜歡面對玩具自言自語，還有無窮無盡的“為什麼”

家長應該適當增加語言互動，編個順口溜教給孩子，鼓勵孩子在客人面前表現自己，鍛鍊膽量，還要注意孩子的發音和語速，適時糾正口吃問題。

5歲——培養孩子書寫能力

從書寫能力角度看，3歲孩子以塗鴉為主，4歲孩子能嘗試以點、線表達，5歲進入書面語言敏感期，孩子能嘗試模仿寫自己的名字，想讓孩子練一手好字，不妨從5歲開始。

父母可以由簡到繁地訓練孩子，比如同時寫田和由，大和太等，讓他能精確區別字的細微差別。

6歲——培養好性格

6歲是孩子人格培養和形成的關鍵階段，但很多家長容易放縱孩子的不良習慣，這個階段的孩子進入“自我為中心”的思維模式，希望建立屬於自己的“獨立王國”

家長需要引導孩子去思考，避免長時間分離，但也不要過分保護，給他們獨立的空間，需要提醒，此時爸爸的關注尤為重要。

7歲——培養孩子換位思考

7歲的孩子心智成熟的比較快，思維模式已經處於“試運行”階段，開始為他人著想，渴望得到老師朋友的認可，7歲還被稱為“橡皮擦年齡”，很多孩子的作業紙都有被橡皮擦破的痕跡，可見是多麼想把一件事做的盡善盡美。

父母此時要儘量多與孩子做互動，對他們的問題給予具有創意的“回饋”，引導孩子正面看待問題，學會換位思考，心智真正成熟起來。

8歲——培養孩子獨立能力

8歲的孩子充滿活力，願意幫助他人，在意來自他人的評價，並試圖找到在家裡或在班級的位置，他們願意對自己的行為負責，對好壞的概念更清晰。

這時候，父母要有意識地培養孩子的獨立能力，比如獨自收拾書包，自己去上學等，並鼓勵他們獨自建立自己的朋友圈，順利度過心理依戀期。