除了以楷書為衡量書法高下，不知其它書法高下，確實是目前網上一些人動不動就大罵“醜書”者的眾口一詞了。
所以，這是很有普遍性是一個問題。也就是說，除了“服”楷書，什麼書法都“不服”。這就是一大批書法愛好者朋友的通病。
那麼，這是一個什麼“病”？我們還是把它叫做“書法營養不良症”吧。
我是千千千里馬。研究書法是我的一大喜好。我們就“書法營養不良症”討論一下，如何克服。
首先，學習書法，大部分人都是從楷書起步的，所以學好楷書，是一個書法愛好者必須要經歷的第一個階段。
當然，學好楷書，也是不容易的，有時需要用一生的精力去研究。
應該說，把楷書學好，也是學好其它書體的基礎。
我們一般來說，先學楷書，然後行書，如果需要，草書是最後的一座書法高峰，需要我們去學習和攻克。
但是，這都不是絕對的。過去學習書法的目的，絕大部分出於科舉考試的實用，包括各種社會交往，也是書法實用的一部分內容。
例如，婚喪喜慶活動，都需要寫請帖、對聯等等。這就需要書法。書法好，可以拋頭露面，大長志氣，所以，不論地位多高，提筆寫字，那是躍躍欲試引以為榮的事情。一個讀書人字都寫不好，那是要失很多面子的。
但是，今天我們學習書法幾乎沒有任何實用性，就是寫個春聯，這麼喜慶的事情，很多人也會選擇印刷的春聯。你說，書法不是成了純粹的藝術了嗎？
所以，今天學習書法，想怎麼學都可以。不一定必須要從楷書起步。從什麼書體起步都可以。你就是為了藝術嘛。
但是，今天許許多多的書法培訓班，大多數都是老思路學書法。他們認為，先把楷書寫好了，以後寫什麼字體都很容易。
事實並不是這樣的。因為學習書法有普遍適用的道理，也有特例。比如，有人就是隻喜歡篆書，有人就是隻喜歡草書，他就是不喜歡楷書，也寫不好楷書，或者草書。
例如唐代大書法家懷素，一生主要就在攻克草書，所以就很有成就。只活了四十多歲的大書法家孫過庭，也是以草書著名的。
而唐代的楷書大家歐陽詢、虞世南、諸遂良、顏真卿他們的書法主要在楷書和行書，並沒有因為他們是大書法家，也是草書大家。
而唐玄宗卻是一個隸書大書法家。所以，不論什麼時代，每一個人的個性不同，藝術選擇不同，我們應該從個性出發去學習書法，這樣對自己是一種快樂。也能夠集中精力把書法學得突出一些。
比如，吳昌碩就是一以石鼓文為自己的專攻的，他的其它書法，楷書、行書、草書都不是很出色，但是，他還是大書法家啊！
學習書法要對書法史有一定了解，要知道書法的發展流派，你就會對書法的欣賞豐富起來了。如果只知道楷書是書法，而不知道還有隸書，行書，草書和篆書， 你怎麼可能欣賞豐富多彩的中國書法呢？
學會欣賞書法，最直接的辦法，就是學會欣賞筆法。如果筆法是生動合理的，結體又是平衡的，佈局也是合理平衡的，那麼，這個書法作品基本沒有問題。
真正學會欣賞書法，需要一定的理論修養。
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