是對孩子最好的教育。

• 當我們的孩子一天天的長大，不知不覺中，我們這一代人已經遠離年少青春。

• 是否還記得，我們孩提時在玩什麼？70､80後的人，小時候沒有什麼智能設備。從小學到中學，我們玩著各種遊戲，不過，現在已經看不到了。

• 記得小時候，在學校裡，經常會玩跳皮筋、滾鐵球、紙飛機、打彈弓、玻璃球、抓石子、解花線、丟沙包、踢毽子、打四角......太多太多了

• 雖然當時的科技，沒有現在發達，但當時孩子的遊戲，卻是對孩子最好的教育。

• 無論是上述中的哪一種遊戲，他們都有著共通的優點：團隊協作、創造力、動手能力、同理心、想象力......

• 這些共通點是多麼的珍貴，正是當下這一代孩子所真正需要的，對孩子最好的教育。

有的沉迷王者遊戲！

• 也許，很多人會說，時代不同了，以前落後，現在科技發達了，遊戲當然不同了！

• 是的！不可否認現在的科技更發達了，但同時，在孩子最美好的時光中，各種手遊卻讓孩子的成長，走進了死衚衕。

• 各種手遊，數不勝數，多數手遊也都有著共通的特點：成癮性、虛擬封閉、血醒暴力、引誘消費......等等太多

• 這些共通點是多麼危險，正在讓當下這一代孩子的心身，受到嚴重的封閉和扭曲。

有的已成長為真正的王者！

• 也許，很多人會說，科技進步了，難到讓孩子玩以前的跳皮筋、滾鐵球、紙飛機的遊戲才是有益的嗎？
  

• 當然，以前的遊戲，現在的孩子當然也可以玩，也可以不玩；最重要的是讓孩子身心健康的成長。

• 當下，我們已經進和人工智能時代，團隊協作、創造力、動手能力、同理心、想象力......之類的能力，也在隨著時代的變化而進化。

• 孩子的未來的成長，不僅要在人與人的相處中，有良好的教養、習慣、禮節等基本素養，還要有與人工智能、機器人等交互的能力。

• 孩子天生有探索和創造力，孩子通過製造機器人、編程遊戲、創客活動等方式後，既滿足孩子的好奇心和遊戲的心理，同時，會幫助孩子充分發揮出團隊協作、創造力、動手能力、同理心、想象力......之類的能力。

• 在不久的將來，孩子在擁有了這些能力後，會成為這個時代真正的王者！