選擇題和填空題是數學考試中的兩大類題型

，雖然在分值上沒有佔大頭，但是應該沒有同學會忽視，因為數學成績的好壞從某種角度上來說就是由這部分分數決定。

選擇填空題與大題有所不同，只求正確結論，不用遵循步驟，解題策略非常重要，一定要充分利用題目中給出的有效信息進行“巧算”。要保證既正確，速度又快，為大題預留較多的時間。

【選擇題】解法大全

方法一：排除選項法

選擇題因其答案是四選一，必然只有一個正確答案，那麼我們就可以採用排除法，從四個選項中排除掉易於判斷是錯誤的答案，那麼留下的一個自然就是正確的答案。

方法二：賦予特殊值法

即根據題目中的條件，選取某個符合條件的特殊值或作出特殊圖形進行計算、推理的方法。用特殊值法解題要注意所選取的值要符合條件，且易於計算。

方法三：通過猜想、測量的方法，直接觀察或得出結果

這類方法在近年來的初中題中常被運用於探索規律性的問題，此類題的主要解法是運用不完全歸納法，通過試驗、猜想、試誤驗證、總結、歸納等過程使問題得解。

方法四：直接求解法

有些選擇題本身就是由一些填空題、判斷題、解答題改編而來的，因此往往可採用直接法，直接由從題目的條件出發，通過正確的運算或推理，直接求得結論，再與選擇項對照來確定選擇項。我們在做解答題時大部分都是採用這種方法。

例如:商場促銷活動中，將標價為200元的商品，在打8折的基礎上，再打8折銷售，現該商品的售價是( )A 、160元 B、128元 C 、120元 D、 88元

方法五：數形結合法

解決與圖形或圖像有關的選擇題，常常要運用數形結合的思想方法，有時還要綜合運用其他方法。

方法六：代入法

將選擇支代入題幹或題代入選擇支進行檢驗，然後作出判斷。

方法七：觀察法

觀察題幹及選擇支特點，區別各選擇支差異及相互關係作出選擇。

方法八：枚舉法

列舉所有可能的情況，然後作出正確的判斷。

例如：把一張面值10元的人民幣換成零錢，現有足夠面值為2元，1元的人民幣，換法有( )

(A)5種 (B)6種 (C)8種 (D)10種

分析：如果設面值2元的人民幣x張，1元的人民幣y元，不難列出方程，此方程的非負整數解有6對，故選B.

方法九：待定係數法

要求某個函數關係式，可先假設待定係數，然後根據題意列出方程(組)，通過解方程(組)，求得待定係數，從而確定函數關係式，這種方法叫待定係數法。

方法十：不完全歸納法

當某個數學問題涉及到相關多乃至無窮多的情形，頭緒紛亂很難下手時，行之有效的方法是通過對若干簡單情形進行考查，從中找出一般規律，求得問題的解決。

以上是我們給同學們介紹的初中數學選擇題的答題技巧，希望同學們認真掌握，選擇題的分數一定要拿下。

初中數學答題技巧有以上十種，能全部掌握的最好；不能的話，建議同學們選擇集中適合自己的初中數學選擇題做題方法。

【填空題】解法大全

一、填空題特點分析

與選擇題同屬客觀性試題的填空題，具有客觀性試題的所有特點，即題目短小精幹，考查目標集中明確，答案唯一正確，答卷方式簡便，評分客觀公正等。但是它又有本身的特點，即沒有備選答案可供選擇，這就避免了選擇項所起的暗示或干擾的作用，及考生存在的瞎估亂猜的僥倖心理，從這個角度看，它能夠比較真實地考查出學生的真正水平。考查內容多是“雙基”方面，知識覆蓋面廣。但在考查同樣內容時，難度一般比擇題略大。

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二、主要題型

初中填空題主要題型一是定量型填空題，主要考查計算能力的計算題，同時也考查考生對題目中所涉及到數學公式的掌握的熟練程度；二是定性型填空題，考查考生對重要的數學概念、定理和性質等數學基礎知識的理解和熟練程度。

當然這兩類填空題也是互相滲透的，對於具體知識的理解和熟練程度只不過是考查有所側重而已。

填空題一般是一道題填一個空格，當然個別省市也有例外。江西省還出了一道“先閱讀，後填空”的試題，它首先列舉了30名學生的數學成績，給出頻率分佈表，然後要求考生回答六小道填空題，這也可以說是一種新題型。

這種先閱讀一段短文，在理解的基礎上，要求解答有關的問題，是近年悄然興起的閱讀理解題。它不僅考查了學生閱讀理解和整理知識的能力，同時提醒考生平時要克服讀書囫圇吞棗、不求甚解的不良習慣。這種新題型的出現，無疑給填空題較寂靜的湖面投了一個小石子。

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三、九大基本解法

方法1、直接法

方法2、特例法

方法3、數形結合法

方法4、猜想法

方法5、整體法

方法6、構造法

方法7、圖解法

方法8、等價轉化法

方法9、觀察法

四、認真作答，減少失誤

填空題雖然多是中低檔題，但不少考生在答題時往往出現失誤，這是要引起足夠重視的。

首先，應按題乾的要求填空，如有時填空題對結論有一些附加條件，如用具體數字作答，精確到……等，有些考生對此不加註意，而出現失誤，這是很可惜的。

例13 一個圓柱的底面半徑為1米，它的高為2米，則這個圓柱的側面積為__平方米。（精確到0.1平方米）。

有的考生直接把求出的4 π 作為結果而致錯誤，正確答案應當是12.6。 其次，若題乾沒有附加條件，則按具體情況與常規解題。

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第二，應認真分析題目的隱含條件。

例14 等腰三角形的一邊等於4，一邊等於9，則它的周長等於___。

個別考生認為9和4都可以作為腰長，而出現兩個答案22和17，這是他們忽視了“三角形二邊之和應大於第三邊”這個隱含條件，應填22。

總之，填空題與選擇題一樣，因為它不要求寫出解題過程，直接寫出最後結果。

因此，不填、多填、填錯、僅部分填對，嚴格來說，都計零分。

雖然近年各省市初中填空題，難度都不大，但得分率卻不理想，因此，同學們要“雙基”紮實，強化訓練，提高解題能力，才能既準又快解題。另一方面，加強對填空題的分析研究，掌握其特點及解題方法，減少失誤。這樣，同學們就可以通過有限道題的學習，培養起無限道題的數學機智。