興趣是一個孩子愛上學習的最基本動力，如果能夠在大學期間選擇自己的興趣作為專業的話，一般表現會好得多，成績也最容易出眾。
如果有一天，我們的孩子要去讀大學了，作為父母我們要如何幫助他挑選專業？對於孩子的興趣問題，父母們也許會說：
“孩子的興趣無關緊要，一定要讓孩子往有前途的方向發展。”
“對啊，孩子知道什麼？不能由著他們的性子來。”
那麼興趣對於孩子來說到底意味著什麼？
興趣是孩子學習的動力，從一定意義上說，動機是一種內驅力，信念是一種支撐力，興趣是一種牽引力。興趣和熱情對人具有巨大的作用，我們所說的天才，其實就是對某件事具有強烈的興趣和強烈的熱情的人。發現了孩子的興趣，就要因勢利導，這樣才能更好地完成對孩子的教育，而不僅僅是對技能的培養。
萊特兄弟是著名的“飛機之父”。在孩提時代，他們就對宇宙空間產生了濃厚的興趣。每當看到空中高懸的圓月，他們就想用手去摸一摸，於是，他們常常爬到樹枝上，踮起腳尖去摸月亮，結果，好幾次從樹上摔下來，他們有點灰心了。
但是父親知道這件事後，就鼓勵他們說：“孩子，騎一隻大鳥，去摸摸月亮吧！”父親的話給了他們莫大的鼓舞，他們對太空的探索慾望和興趣更加濃厚了。“騰空摘月”的理想自此在他們幼小的心靈裡萌發了。他們渴望著有一天能製造出一種可凌空搏擊的神鳥，騎著它去摘那又大又圓的月亮。
正是父親的鼓勵和自己的濃厚興趣，引導著他們走向了航空科學的道路。1903年，在他們的刻苦鑽研下，聞名於世的首架飛機研製成功了，他們真的駕著自己製造的“大鳥”翱翔於萬里碧空。
從上面的故事中我們可以看出，每個孩子都有自己的特長，但是人的智力發展是不均衡的，每個人都有自己智慧的強項和弱項，於是才有了“鋼琴前的笨蛋也許是畫布前的天才”這一說。
孩子廣泛的興趣愛好發展到不同階段，受到來自外界的刺激，就會對某件事情特別熱衷，充滿了求知慾望。如果能夠發現孩子的興趣，再加以正確引導，在成長的道路上它就會像一粒隨風飄落的種子，只要有了風雨的滋潤和陽光的眷顧，就會努力生根發芽，伸開自己的小手，用枝幹宣告堅強、以綠葉展示蓬勃，再把積蓄的全部激情釋放，成功的花朵便在天地間怒然開放。
而現在的大學教育，基本上是基本素質教育，所以說通過上大學，最重要的是成就一個人的基本素質，而不是基本技能。如果在大學期間選擇的是自己比較感興趣的專業，那麼一般就會表現好很多，更容易被認為是一個有能力的人。
所以，我們家長必須明白：讓孩子自然發展的同時並非無須管教，而是把有效的生活知識，傳遞給他們後，引導他們在正確的軌道上發揮自己的創造力和想象力，而不是把他們限制在某一點上。
所以，父母可以從以下幾方面注意：
首先，不要把自己的喜好強加在孩子的身上，孩子不是你的私有財產，他們有自己的思想，知道真正適合自己的是什麼，他們完全能夠明確自己將來的方向。例如孩子如果對醫學感興趣，就不要逼他學文學；孩子如果以後想成為實踐性強的技術人才，就不要非讓他埋頭苦學書本知識，讓他完成你的大學夢。
其次，每個孩子都有巨大的潛能。當孩子按照自己的意願嘗試幹一件事時，他會盡力去做好，做成功。孩子在自主奮鬥的過程中，才華和潛能也得到了淋漓盡致地發揮。每一個孩子都能成功，關鍵在於父母要幫助孩子找到他的最佳才能區。只有找到了最佳才能區，孩子才能發揮最大潛能。求學的道路越來越多，千軍萬馬走獨木橋已逐漸成為歷史。
最後，給孩子一定的空間，不要用自己的喜好扼殺孩子的新思想。孩子對興趣的萌發，往往開始只是一種不太明顯的想法，這個時候如果父母不加以引導培養，反而阻撓孩子朝著自己喜愛的方向發展，就容易扼殺孩子的思想。
總之，興趣會使學習變得不那麼枯燥。學習是艱苦的腦力勞動，但興趣能使艱苦的勞動變成愉快的經歷，從而大幅度地提高學習、工作的效率，使人的心情舒暢。家長培養孩子的學習興趣應該堅持一個原則，即順其自然，切忌主觀武斷，非要孩子照自己的意願去“愛好”，強制孩子，否則，結果往往只會適得其反。
事實上，讓孩子追逐她的興趣和激情，可以塑造奠定她一生成功的重要品性。家長最不該做的事，就是不分青紅皂白地打擊孩子對於理想的熱情。
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