02.13 人到中年,記憶力下降會遭職場淘汰嗎?適合中年人的記憶力提升法

如果你已人到中年,仍在職場佔有一席之地,想來你應該是個管理層了。

此時的你,記憶力會隨著年紀的增長而下降。

如果你已經打拼成為高管了,那麼問題還不大。高管會配有助理。小助理會將辦公事件按照你指示得優先級別進行排序,也會適時地給予你提醒。

當你有工作任務要佈置時,只要將工作任務分配下去,並囑咐小助理跟進工作進度。

所以,針對職場崗位級別較高的人士來說,記憶力下降顯然還不會造成太大的困擾。

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對於那些中層管理者來說,就會比較麻煩。你沒有小助理幫你做記錄,跟進,一切都要靠自己。你的職位不高,但卻總有人覬覦你的位置。如果忘記了某件事,那麼責任就要自己承擔,也會成為別人攻擊你的話柄。

隨著現在職場信息迭代越來越快速,如果你的記憶力跟不上,同樣也會影響你在職場的知識更新速度與應急響應速度。

當你的記憶力與反應力共同下降時,你的職場地位就很容易被“後來者”挑戰或引起不必要的風浪。

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李莉是銷售主管,平時手下銷售員出差的報銷票據,都要李莉先審核簽字,然後公司財務才會受理。

這次王楞楞出差回來,按照要求把報銷票據都整理好,送到了李莉的辦公室。

李莉正在看銷售報表,對楞楞說:“你先放這吧。我等下看。你下午過來拿。”

“好的”王楞楞也沒多想,看到主管在忙,也就放下了票據出去了。

等下午再去拿的時候,票據找不到了。李莉和王楞楞把辦公桌上的文件都翻了一遍,還是沒找到票據。

王楞楞著急的問主管:“老大,票據找不到了怎麼辦?出差這來回路費,還有住宿、招待客戶的,可要近一萬了啊。沒票據報銷不了啊。”

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李莉猶豫了一下,反問道:“你確實把票據放我桌上了?”

王楞楞一聽,急的跳腳:“那當然,不是你讓我放的嘛?”

李莉回答:“我是讓你放桌上了。但你看現在桌上沒有啊。”

“嗨。。老大,您不是想讓我背這筆賬吧。。這票據我就是按你說的,放你桌上了!”王楞楞氣憤地喊道。

“呂梅,剛你進來,有沒有動過報銷單?”李莉衝著門口問。

呂梅立馬跑過來說:“沒有啊,老大。我可沒動過你桌上的文件。”

“好了,好了。這事我想辦法解決。”李莉有些心煩地朝王楞楞揮了揮手,“你先出去吧”。

王楞楞一臉的不高興,氣呼呼地走了出去。圍在門口聽八卦的同事,立馬散開了。

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整件事究竟是什麼樣的呢?

王楞楞把票據放下出去後,李莉就把這事給忘了。所以李莉並沒有去看王楞楞的票據,當王楞楞下午來拿簽字票據的時候,李莉才想起來。

所以,如果能夠在職場保持良好的記憶力,那麼不僅可以讓你的工作效率更高,也可以避免把時間和精力耗費在無謂的事情上。

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那麼要如何才能保持良好的記憶力呢?

一、不做自我否定。

我在職場也看到過不少這樣的例子。一些中年職場人士,喜歡說:“你們年紀輕,我可已經是老年人了。記性不如你們了”。

這話聽上去像是在自嘲。但這樣的自嘲也會是一種負性的自我暗示,這代表著你內心已經對自己的記憶力沒有了信心。

“我年紀大了,所以記不住”,對你來說似乎是一個能否接受的理由。但實際上,小孩子也會忘記把課本帶回家;年輕人也會存在忘記關煤氣的情況。

雖然隨著年齡的增大,記憶力的確也會退步,尤其是短期記憶能力。但如果你在內心也認同了自己的記憶力不行的話,那麼在生理和心理這兩個方面都會讓你“記不住事情”。

這樣,你在職場很容易就會遇到人來挑戰你的專業或權威。

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二、掌握將短期記憶變成長期記憶的方法

公司傾向於用年輕人,因為年輕人學習能力強,人力成本低,還聽話。而一箇中層管理者,他常常會依仗自己資深的崗位資質,拒絕流程變化。但這樣固步自封的中層管理者很容易被淘汰。

所以有不少中層管理者為了保持自己的競爭力,守住自己的金飯碗,還會去進修自己的專業。例如會計、IT、管理學等。


其實要兼顧工作和進修是比較艱苦的,所以竅門就在於提高學習的效率:將短期記憶變成長期記憶。

短期記憶是指信息被大腦儲存時間較短的信息。例如你去參加酒會。在酒會上你認識了不少新朋友,每次打招呼握手都會相互介紹自己。此時,你聽到對方的名字,就是短期記憶。

如果酒會後你們沒有往來,那麼對方的名字會很快從你的記憶力中消失。之後你再見到這個人,你可能會覺得對方有些眼熟,但名字一時之間卻會想不起來。

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長期記憶是指大腦能夠長期儲存的信息,就如同你現在還能記得自己小時候的那幾件事。

如果你在進修的時候,將短期記憶轉化為長期記憶,不僅能夠幫助你順利的通過專業考試,還能不斷訓練你的記憶力,保持頭腦的年輕化。

短期記憶轉化為長期記憶的方法有:

1. 在接受新信息的24小時內反覆查看

可以把這個方法,形象的理解為“與新信息談戀愛”,一分開就想見面。反覆見面後,感情就加深了。

同時,信息反覆看,反覆背誦,這是一個記憶被反覆輸入和提取的過程。通過這一形式,可以讓記憶的內容更加清晰、牢固。

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2. 使用聯想法

有些專業學科的知識是較為枯燥、生澀的,這個時候你就可以用編故事法。

例如生物學知識點:“你所聽到的信息會先進入大腦皮層,然後再進入海馬體中暫時儲存。海馬體位大腦顳葉。”

劃線部分會是考點。


當你需要記住這幾個考點時,你就可以發揮你的想象力來編故事,以此來提高記憶的效率。

例如:知識精靈在信息的海洋中尋找著它們的宿主:海馬體。它們需要先進入大腦皮層,然後就可以見到他們的宿主:海馬體。等到它們附身成功了,他們就可以牽著海馬去吃大腦顳葉來補充能量。

當知識點變成了有情節的故事之後,記憶起來會更生動、輕鬆。

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3. 使用掛鉤法

如果新的知識讓你覺得很難記憶,那會是因為你之前完全沒有接觸過此類信息。所以在你的大腦儲存庫中,沒有可以掛鉤的地方。

我們可以把新知識形容成一個“鉤子”,而已經在你大腦中的記憶就是“鎖釦”。就像我們中學時學過古詩詞,那麼即使在成年之後,我們在看到相同或類似的古詩詞,我們也可以誦讀。

因為原有的知識點會發揮作用,與你的新知識產生鏈接,“掛鉤成功”。這也是我們經常說的知識遷移或觸類旁通。

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4. 瞭解生理保健常識

記憶力全依靠大腦,所以保持大腦的健康很關鍵。

需要遠離毒品、酒精、藥物等濫用、成癮等情況,並且保持有規律的生活習慣。

尤其是針對睡眠,不熬夜,為自己營造一個舒適的睡眠環境。

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當你的記憶力通過技巧不斷得到訓練,你在職場的競爭力也會越來越強。因為你的學習能力,信息接受力會比那些沒有經過訓練的年輕人更強。


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