在電影《葉問4》中，無論是服裝，場景，還是故事，人物，精細的安排都令人印象深刻，尤其是裡面出現的4處對稱，更是拉長了影片的格局。
下面，結合觀影內容，詳細分析一下：
甄子丹飾演葉問
偏見
這裡的偏見，是一種成見，也是一種固有印象，它們的出現，也是對稱的。包括兩個方面：
1.空手道和中國功夫
美國人認為空手道很厲害，尤其是那個美國海軍陸戰隊軍官，看不起中國功夫，不僅從言語上羞辱練習中國功夫的赫文，還多次發起挑戰，要挑戰中國功夫。
在處理這兩種的矛盾時，電影採用了對稱的方法，一方面表現在各自內部，存在不同分歧，比如美國海軍陸戰隊內部，軍官和赫文是一組矛盾，一個主張把中國功夫引入訓練課程，一個覺得中國功夫只是花拳繡腿，這裡面形成了一組矛盾。華人內部，萬宗華和葉問也是一組矛盾，一個主張把中國功夫發揚光大，一個主張不教給外國人，這裡面又是一組矛盾。
一方面表現在你中有我，我中有你。在美國人裡面，也有練習中國功夫的人，比如赫文和比利，在華人裡面，也有學習空手道的人，比如李小龍。這裡面又形成了一種對稱。
陳國坤飾演李小龍
2.對文化的偏見
一個是以海軍陸戰隊軍官為代表的美國白人，對於華人的偏見，蔑視，他們信奉白人優越主義，看不起其他種族的人群，甚至是故意貶低。
一個是萬宗華對於美國文化的偏見，他每次都是告訴女兒要忍耐，要忍耐，從來不讓女兒還手，甚至不允許解釋，而且他不允許把中國功夫傳播給外國人。葉問告訴他，平時要去和他們多溝通，不要害怕他們，該出手就出手。同時，他覺得武術無國界，要將中華武術發揚光大。
3.對孩子的偏見
一個是萬宗華對於女兒的偏見，認為女兒做的都是錯的，興趣也是錯的，應該按照自己的想法，去練習武術，去忍氣吞聲，不要還手。
一個是葉問對於兒子的偏見，認為兒子總是在校園打架，興趣也是錯的，應該按照自己的想法去讀書，而不是練習功夫。
場景
在電影裡面，多處場景的出現，也體現了一種對稱。包括兩個方面：
1.比賽
在葉問第一次見到萬宗華的時候，他們坐在凳子上，圍著桌上的玻璃，開始互相比試。
他們第二次相見的時候，兩個人站到了桌子玻璃上，開始彼此比試。這裡體現了一種對稱美。
在中華總會中秋晚會的時候，出現了一個比武臺，外國人前來挑戰。
在軍營裡，也有一個比武臺，雙方再次互相比拼。這裡，又體現了一種對稱美。
在校園啦啦操比賽的時候，同樣出現了一個比賽臺，也是雙方互相比拼，體現一種競技的比拼。
2.家庭
葉問在家裡和兒子對話的場景，以及打耳光的鏡頭，與萬宗華在家裡和女兒對話的場景，以及打耳光的鏡頭，構成了對稱。
教育
電影中，葉問對於兒子的教育，以及兒子後來對於自己的理解，這和萬宗華對於女兒的教育，以及女兒後來對於他的理解，這構成了一種對稱。
一個是孩子到底喜歡什麼，兩個父親都經歷了從否定到肯定的過程。在萬宗華看來，孩子應該好好練習中華功夫，而女兒卻不喜歡功夫，喜歡啦啦操，父親不理解。而在葉問看來，孩子應該好好讀書，而兒子卻喜歡中國功夫，不喜歡讀書。其實，這裡面一個喜歡功夫，一個不喜歡功夫，這又是一個對稱。
後來，兩個父親都理解了孩子，鼓勵孩子追逐夢想，做自己喜歡做的事情。
一個是孩子到底有沒有做錯，兩個父親都經歷了從全面否定到慢慢理解的過程。在萬宗華看來，孩子在校園做的都是錯的，是孩子主動招惹美國人，才讓自己被打，並且不容孩子解釋。同樣，在葉問看來，兒子也是經常打架，都是孩子的錯，卻不讓孩子解釋。這裡面形成一種對稱。
後來，兩個父親都理解了孩子，改變了自己對於孩子的偏見。
另外一個是孩子對於父親，從固執叛逆到後面的理解，也經歷了一個情感的變化過程。
女兒在看到萬宗華被移民局關押，以及被軍官帶走之後，她主動跪下請求美國人原諒，這時她才理解了父親。
兒子在得知葉問的情況，以及看到葉問遠赴美國為他尋找學校的苦心後，他主動與父親和解，這時他理解了父親。
包容
在電影裡，雙方文化的包容，也是一種對稱。
一開始，萬宗華並沒有接受美國文化，他不願意葉問和李小龍把中國功夫傳播給外國人，不想外國人學習中國功夫，後來，他慢慢理解了葉問，明白了武術不分國界。
一開始，美國軍官不願意接受中國功夫，後來經歷了多次挑戰，終於被中國功夫打敗之後，最後美國軍營也開始把中國功夫納入了訓練課程。
這裡面也體現了一種文化之間的包容，共存，也是一種對稱的體現。
可以說，正是電影裡出現的這幾處對稱，共同拉長了影片的格局，讓這麼一部動作片，顯得內涵更加深刻，更有一種美學質感，充滿了意味深長，以及宏大的格局。
其實，這裡麵包含了一種理念，或者已經超越了動作片的範疇，不僅僅是誰打敗誰，誰征服誰的問題，而是上升到了一種高度，那就是文化與文化之間的包容，共存，以及消除偏見，互相理解，彼此尊重，美美與共。
這次，葉問帶著中國功夫來到了美國，用自己的功夫，風采，以及正義感，影響了更多的人。葉問離去，功夫在傳承，他的兒子在學功夫，李小龍在傳授功夫，更多的外國人，包括赫文，比利，都在學功夫。這麼看來，功夫在國內和國外的傳承，傳播，也形成了一種對稱。
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