文 |暮沐媽咪（擁有本文版權，歡迎分享）

寶寶3歲就可以上幼兒園了，細心的媽媽一般會提前做好準備工作，不僅挑選好學校，也開始培養寶寶的各種能力，有禮貌、講衛生、和同學好好相處，生怕寶寶到了幼兒園，不受老師喜歡。

可通常比較乖巧的孩子總是被老師忽略，受到關注的往往是兩個極端，要麼長得漂亮、能說會道，要麼調皮搗蛋。

幼兒園老師說話“無頭腦”，寶媽強悍怒懟，眾人：

鄰居家的孩子就是屬於調皮搗蛋類型，在幼兒園裡沒少讓老師費心，告狀已經成了家常便飯。“你家孩子又把誰推倒了，你家孩子上課又打擾別的孩子啦”類似這樣的話，每天都不重樣。

自然，接孩子也成了鄰居每天最緊張的時刻。都說孩子是聯繫老師和家長的紐帶，家長要和老師多多配合，可鄰居和老師的關係，就像是貓和老鼠，躲都來不及。

這天鄰居去幼兒園接孩子放學，又被老師叫住，見此情況，鄰居的心裡七上八下，肯定是孩子又闖禍了。還沒等他反應過來，老師就開口了，先是對著家長一頓吐槽，孩子不省心，不聽話，最後說孩子“腦子有問題”，建議讓孩子回家休息一段時間。

最後的這句話，徹底激怒了鄰居，他壓抑的情緒瞬間爆發，跟老師爭論起來，“有你這種老師嗎？你還為人師，不會說人話？”老師突然被嚇住了，平時從不反駁的家長，竟然氣勢洶洶。

還沒等老師反應過來，鄰居已經帶著孩子走了。其他家長紛紛點贊，做了我們不敢做的。

作為幼兒園老師，該如何和家長默契配合呢？

1.和家長溝通要有技巧

每個孩子都存在不同的問題，做家長的往往最瞭解自己的孩子。無需老師提醒，家長也知道。可面對孩子的問題，自己可以說，絕不允許別人說，是大部分家長都存在的心理。

家長想要聽到，是老師的建議和解決辦法，而不是一味地反映批評，所以老師在和家長溝通的時候，一定要注意自己的語言時候恰當，有時候需要

委婉地去提醒家長，而不是直接指出來。

2.老師對待孩子應該一視同仁

老師首先要清楚自己的角色，明確自己的身份，面對身邊的孩子要做到一視同仁同，幫助孩子改正問題，是老師的職責

，不能置之不理，帶著有色眼鏡去看待孩子。

通常淘氣的小朋友，在幼兒園裡會受到排擠，如果老師不給予糾正，會給孩子的內心留下陰影，影響孩子以後的學習生活。

3.不給孩子貼標籤

每個小朋友都是獨一無二的小天使，好奇心會激發寶寶無限地奇思妙想，“驚喜”每天都會發生在孩子身邊。老師要有一雙發現美的眼睛，要做孩子的陪伴者和引導者，不要因為孩子的某個行為，給孩子貼上標籤。尊重孩子的思想，允許孩子的行為，做到真正地理解孩子。

受學生歡迎，讓家長放心的老師，才是好老師。所以孩子出現問題時，老師和家長要好好溝通，不要因為語言不當引起不必要的誤會，給孩子和幼兒園所造成不必要的麻煩。

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