新學年、新學期又到了，相信現在有很多家長正在糾結、鬱悶、擔心、甚至氣憤。為什麼呢？因為孩子報到的第一天，發現班裡換了不少老師，尤其有些班級還換了班主任，而在大部分家長心裡，總認為新老師沒有原來的老師好。所以家長就開始擔心了：孩子不適應新老師怎麼辦？新老師沒有老教師有經驗怎麼辦？新老師的水平沒有原來的好怎麼辦？孩子不喜歡新老師怎麼辦？……
不光是擔心，有些家長開始行動：找校長，找關係，要麼要求調班，要麼要求換老師！您的心情可以理解，因為您認為這是為孩子負責，為孩子好！但結果呢？您想過嗎？您帶給孩子的是什麼呢？
首先，我們先看看學校是什麼原因換老師吧？
無外乎這幾個方面：有調走的，有新調入的，有升職換崗位的，有辭職的，有歇產假的，有請病假的…等等。也就是說：換老師是個太正常不過的事情了，並且誰也左右不了，我們也沒有多少選擇。那我們家長著急，糾結，鬱悶，擔心是不是一點用都沒有？
如果我們有這樣負面的情緒和行為是不是給孩子帶來很不好的影響呢？因為對於孩子來說，換不換老師是沒有概念的，他們也不會刻意的去和原來的老師比較，但我們家長不斷的在孩子面前問：換了老師適應嗎？和以前的老師比，哪個老師更好？是不是不如以前的老師負責任了…一旦孩子說不太適應新老師的教學，我們立刻就有了擔心。如果家長不斷的擔心，不斷地在孩子面前說出自己的憂慮，是不是影響了孩子儘快適應新老師的時間，並且把自己的擔心、憂慮傳給了孩子？這樣真的對孩子好嗎？您真的對孩子負責嗎？是您不喜歡換老師還是孩子不喜歡呢？您怎麼就那麼肯定換了老師一定是壞事呢？當然換老師一定有不好處：孩子需要適應一段時間，因為不同的老師有不同的教法；新老師沒有老教師有經驗等等。那既然我們別無選擇，與其糾結、擔心，我們為什麼不轉念想想換老師的好處呢？我總結有以下幾條：
1、每個老師都有自己的特長和優勢。不同的老師帶給孩子不同的感受、不同的知識。
2、孩子會感覺有新鮮感，有期盼，他們會在新老師面前表現的更積極，更上進。因為他們也希望儘快讓新老師喜歡上他們。回想一下我們上學的時候，是不是對新學期是有期待的？尤其期待著換新老師，換換感覺。
3、孩子以後總要踏上社會，會遇到各種類型的人，從小多與人接觸，更有利於適應社會。咱們家長要相信孩子有能力和新老師做好溝通。您還能記起從你幼兒園到大學換了多少老師嗎？
4、如果是剛畢業的新老師接手是不是一定比老教師就差呢？不一定。老教師是有經驗，但新老師更有激情，更有耐心，更加用心，更負責任。
作為老師，我也替老師們說句心裡話：其實，老師們最不願意做的一件事情就是接手其他老師的班，他們比家長們更擔心、更害怕、更恐懼，他們的壓力真的很大。他們也怕孩子不認可自己，他們更怕家長不認可自己。所以他們會特別盡心盡力的去準備一切迎接這個挑戰。
所以，親愛的家長們，我相信您已經知道怎麼對待換老師這件事情了吧！是的，首先接受這個事實，然後積極應對，多給老師一些鼓勵，如果有意見和建議多和老師溝通。老師會感激你們的。下面有幾個小建議，僅供家長參考：
1、如果孩子回家說換了老師，你要祝賀他，告訴他又多了一位喜歡他的老師了。讓孩子高興的接受，並且鼓勵他在課堂上多發言，多表現。
2、如果孩子回來反映新老師不如原來的老師好的時候，家長要開導孩子：我們知道你喜歡原來的老師，也知道換了新老師你不適應，但不同的老師有不同的特點啊。那我們一起來看看現在的新老師有哪些不同的特點。家長切記：一定坐下來和孩子一起給新老師找優點。給孩子樹立新老師的形象，美化新老師。確立新老師在孩子心中的地位。並讓孩子知道，對不同風格的老師都要適應。適應能力對孩子來說也是一種能力。
3、積極與新老師溝通，家長朋友們一定要找時間主動地，心平氣和地與新老師溝通。先表示感謝，然後讓老師知道孩子在哪些方面不適應。如果家長您真的這樣和老師推心置腹的去溝通，新老師一定會感激您。他會對您的孩子更用心。因為這個時候新老師最需要的是理解和認可。
所以親愛的家長朋友們，放下您的擔心，欣然接受換老師的事實，和孩子一起儘快的適應新老師、適應新學期。
最後再給老師提一點建議：
新老師可以通過多種方式與學生溝通，不要給學生一種不可接近的陌生感，通過自己的表現讓學生知道，老師們很容易接近，接近他們，“親其師才能聽其言”，讓他們接納你，才能施展你的才華。
和這世上千千萬萬的老師一樣，
學生的進步是最豐厚的果實。
和這世上千千萬萬的家長一樣，
孩子的成長是最美好的幸福。
與其說，新學期，
你家孩子的班主任跟班走了嗎？
不如說，新學期，家長、老師、孩子，
你們的關係更親近了嗎？
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