由於年齡和身心發育等限制，兒童消防安全知識和技能以及生活經驗都比較缺乏，火災、觸電、溺水、墜樓、燙傷等事故頻發，各類安全事故引發的意外傷害成為威脅兒童成長的“殺手”。讓孩子遠離危險、健康成長，需要全社會在改善整個消防安全環境的同時，加強對兒童的消防安全知識技能宣傳教育和消防安全監管保護。消防部門提醒家長，關注兒童消防安全，共同守護，讓孩子遠離危險平安成長。
火災：再好奇也不要打開“潘多拉魔盒”
兒童天性好奇頑皮，對於有趣的、未知的事物充滿了探究和冒險心理。《安徒生童話》裡賣火柴的小女孩帶來溫暖和光明的火苗，引起很多孩子的興趣。殊不知小小的火苗若看管不嚴，就會像打開的潘多拉盒子，成為火魔肆虐的第一幫兇。由於兒童對玩火或其他容易造成火災危險的後果缺乏預見性，對用火、玩火缺乏起碼的剋制，而大火突降時又缺乏起碼的逃生自救能力，所以才上演出一幕幕人間悲劇。因此，必須加強對兒童消防安全的監管和教育，讓孩子們遠離火災。
◎現狀
翻閱歷年的火災統計資料和火災案例，我們不難發現，兒童玩火造成的悲劇不勝枚舉；而火場又大多是兒童聚集的場所，由於兒童缺乏防火避險能力，在火災中發生群死群傷就在所難免。
由於年齡小，兒童在災難陡降、生命受到威脅時，他們的身體和心理都顯示出明顯的弱勢，在驚慌失措的情況下，在缺乏基本的消防常識和基本的自防自救能力的前提下，很容易失去判斷力，胡衝亂撞，從而在煙火中發生意外。
不少居民、村民，特別是打工者習慣於外出時把孩子鎖在屋裡，無人看護，這時如果因為玩火或其他原因發生火災，後果不堪設想。好動是兒童的天性，被關在家裡的兒童往往難以乖乖地待著，一定會想辦法自娛自樂，他們會找出家裡的各種東西來玩，其中打火機、火柴等是他們的最愛。正是因為大人一時疏忽或者無暇照顧小孩子，導致了兒童玩火機會大增，或者發生火災之後難以逃生，從而引發悲劇。
◎措施
教給孩子緊急狀況下如何應對
家長應當對兒童加強監護管理，教給孩子一定的消防安全知識，及時對孩子進行火災危害性教育，使他們做到不玩火，不隨意觸碰電器；對孩子模仿大人吸菸的行為要制止；要制止孩子在室內、可燃建築、柴草堆等易於引起火災的場所燃放煙花爆竹，並教育孩子在燃放煙花爆竹後要檢查殘骸、紙屑飛落地點，發現殘火立即熄滅，更不準孩子擺弄鞭炮中的火藥；通過講故事、做遊戲等多種方式，教給孩子在緊急狀況下的應變措施，讓他們知道在發生火災時如何應對。
家長還要注意不給兒童創造玩火的條件：要妥善保管好打火機、蠟燭、火柴等物品，把這些物品放到兒童不易拿到的地方；外出時要把煤氣、液化氣爐灶等氣源總開關關閉；不要將兒童獨自留在家中或反鎖在室內，應託人照看。
幼兒園和學校應落實各項消防安全措施，及時消除火災隱患，給兒童提供良好的消防安全環境；加強對兒童進行防火教育，講授防火安全知識，引導他們從小就樹立防火觀念；組織兒童參觀消防隊表演，觀看防火教育影片等；有條件的幼兒園和學校還可舉行消防演習，模擬災害現場，讓孩子們學會從火海中逃生。
政府有關部門和社會力量也應創造條件，通過廣播、電視等多種渠道向兒童宣傳消防知識，並舉辦一些針對兒童的消防教育活動。
燒燙傷“衝脫泡蓋送”
衝。迅速將受傷部位浸泡於冷水中，或用流動的自來水沖洗，以快速降低皮膚表面熱度。如果燒燙傷面積大，程度比較深，用冷水處理可能會加重全身反應，應該立即送醫院搶救；
脫。充分沖洗後，感覺到不很疼了再小心除去衣物，必要時可以用剪刀剪開衣服，或暫時保留粘住部分，儘量避免將水泡弄破；
泡。進一步浸泡於冷水中，可減輕疼痛及穩定情緒。但若燙傷面積大，年齡較小，則不必浸泡過久，以免體溫下降過低，或延誤治療時機；
蓋。用乾淨床單或布、紗布等覆蓋受傷部位，包紮好再送醫；
送。除極小的燒燙傷可以自己處理外，最好送往鄰近的醫院做進一步的創面處理，若傷勢較大需要住院治療，則最好送到設施條件好、經驗豐富的燒傷專科。
特別提醒注意的是：燒燙傷後，千萬不要給傷處塗抹醬油、醋、鹼、牙膏或紫藥水之類的東西，這樣不但不能減輕傷情，而且會繼續刺激創面，加深受傷程度，增加感染幾率，到醫院後也給醫生的診治造成了困難，在沖洗這些塗抹物的時候會加重傷員的痛苦。
溺水：游泳時視線一刻也不能離開孩子
夏季是溺水多發的季節，家長在帶孩子游泳時需格外小心，視線時刻不能離開孩子。對於年齡大一些的小朋友，要嚴格看管，教育他們不要單獨靠近河塘、湖泊等開放性水域，以免發生危險。
兒童溺水防護要點
不要私自下水游泳，家長時刻看護；堅持讓孩子穿高質量的浮身物；要求孩子下水前活動身體，避免出現抽筋等現象；在水中不要喂孩子吃東西，有可能被嗆住；教育孩子不在水中互相嬉鬧，防止嗆水窒息；教孩子學習游泳，並學習心肺復甦等技能；不到不熟悉、無安全設施、無救援人員的水域游泳；不熟悉水性、水下情況不明時，不要擅自下水施救。
這些跡象能辨別溺水
溺水者的嘴會沒入水中再浮出水面，沒有時間呼救；溺水兒童手臂可能前伸，但無法划水向救援者移動；溺水者在水中是直立的，掙扎20至60秒之後下沉；溺水者眼神呆滯，無法專注或閉上眼睛；溺水兒童的頭可能前傾，頭在水中，嘴巴在水面；看起來不像溺水，只是在發呆，但如果對詢問沒有反應，就需要立即施出援手；小孩子戲水會發出很多聲音，一旦安靜無聲要警醒。
溺水後的正確施救
迅速救上岸，最好從背部將落水者頭部托起，或從上面拉起其胸部，使其面部露出水面，然後將其拖上岸；清除口鼻堵塞物，讓溺水者頭朝下，撬開其牙齒，用手指清除口腔和鼻腔內雜物；倒出呼吸道內積水，救人者半跪，頂住溺水者的腹部，讓溺水者頭朝下，拍背；人工呼吸：對呼吸及心跳微弱或心跳剛剛停止的溺水者，迅速進行人工呼吸，同時做胸外心臟按壓；吸氧，現場有醫療條件，可對溺水者注射強心藥物及吸氧。
條件不足的，用手或針刺溺水者的人中等穴位；脫下外套，如果溺水者身上穿著外套，要儘早脫下，溼漉漉的外套會帶走身體熱能，產生低溫傷害。
墜樓：改變在樓下向孩子招手的陋習
近年來，全國各地接連發生的多起兒童墜樓事件，再次向社會和每一位家長敲響了警鐘。
墜樓事故為何頻發？
父母疏忽，無人看護。據統計，兒童墜樓事件中，2至6歲佔80%。事故發生時40%以上家長不在孩子身邊，他們或因為自身有事或抱著僥倖心理一時疏忽，或高估了孩子的能力，而將孩子獨自留在家裡，有的甚至將孩子反鎖家中，導致了悲劇發生。
時尚飄窗安全係數低。高層住宅中流行的飄窗設計有著明顯的安全隱患。一些飄窗的窗戶過低，低齡兒童輕易就能攀爬上去，增加了兒童高空墜樓事故的發生幾率。
家長們該做什麼？
要完善家中安全設施。非逃生用的窗戶和陽臺要裝上防盜網，如果是為了美觀，可以安裝隱形防護網；陽臺登高面到上沿的高度在110釐米以上，間隔小於10釐米；欄杆設計非橫向，以免誤導兒童攀爬；陽臺地面不堆放雜物或擺放椅子，以免兒童攀爬致使墜樓；陽臺圍欄應定期檢查與維修，以免老舊鬆動；窗臺附近應避免放置可攀爬的器物或傢俱（沙發、凳子、床、矮櫃等）。
除此之外，家長們應在日常生活中給孩子正確教育和引導，幫助其樹立防範危險的意識。給孩子上幾堂“危險課”。從假定高處拋出玩具、雞蛋之類的東西，讓物品被摔碎的場景刺激和震撼孩子，使他們能從感官上和心智上對高處墜落的危險有警醒意識；改變在樓下給孩子招手的陋習。很多家長喜歡在戶外或樓下就向孩子招手，這是很不好的習慣和很危險的暗示。在孩子的印象裡，招手就意味著家長會抱，但是殊不知如果長期給孩子灌輸這種思想，可能會讓孩子養成只要有人招手就會伸手去抱的習慣，很可能會讓孩子在意識不到危險的情況下(比如在窗邊、陽臺等危險場所)，也會探出頭伸出手要樓下戶外的家長抱，從而失去重心釀出慘劇；不要讓孩子獨自待在家裡。獨自待在家中不但會使孩子感到得不到家長重視，久而久之還會導致孩子抑鬱。同時，小孩好奇心強烈，當感覺家裡的門打不開後，他們就會找尋其他能打開的出口，而窗戶無疑是最好的選擇。
消防童謠二首
消防拍手歌
你拍一，我拍一，生命安全數第一。
你拍二，我拍二，學習消防在一塊。
你拍三，我拍三，消防站裡去參觀。
你拍四，我拍四，為了安全讀“火”字。
你拍五，我拍五，火災危害猛於虎。
你拍六，我拍六，學會自防與自救。
你拍七，我拍七，小孩不玩打火機。
你拍八，我拍八，消防安全進萬家。
你拍九，我拍九，著火快打“119”。
你拍十，我拍十，消防教育要及時。
火災現場別圍觀
火災現場容易亂，燃燒爆炸飛火濺；
火災現場有危險，建築坍塌常出現；
火災現場情多變，濃煙烈火毒氣漫；
火災現場很複雜，人車碰撞也常見；
兒童人小力又單，火災現場別圍觀；
縱有好心把事辦，也別給人去添亂；
力不能及受了傷，好心會把壞事辦。
任何時候都不玩火，這是確保小朋友們消防安全的最基本要求。發現家中著火，小朋友千萬不要慌張，應立即撥打“119”報警，並打開窗大喊“著火了”，讓周圍的人儘早知道失火。一定要記住，在撥打“119”時，要說明詳細的家庭住址，比如位於什麼街、什麼小區、哪棟樓、幾單元幾樓幾號，以便消防員叔叔能迅速地找到。
當大火封門無路可逃時，小朋友千萬不要出門從樓梯逃生或是乘坐電梯，更不要跳樓，要待在房間裡，等待消防員叔叔的救援。記得用毛巾、衣服或床單塞住門縫，並向門上潑水，以防濃煙跑進來。
逃生時，小朋友們要有秩序地迅速撤離，不要擁擠，更不要亂跑亂藏。記住要用手帕、圍巾或毛巾捂住自己的鼻子和嘴巴，再將衣服或棉被弄溼裹在身上，降低姿勢貼著地面，防止吸入有害氣體，匍匐前進。
一旦身上的衣服起火，小朋友們也不要慌亂，應當就地打滾，或用溼的厚棉衣往身上蓋將火壓滅。
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