兒子去幼兒園第一天的時候，我還是蠻歡喜滴，沒有想象中的難捨難離，沒有想象中的淚雨滂沱。雖然有點小失落，但也被兒子的大氣所感染，暗自驕傲。然而，喜悅的心情還未褪去，第二天，兒子就給我上演了一出鬧劇。使出了哭功，說功，蹲功的三大招式，讓我這當媽滴心酸酸滴。

其實昨天兒子從幼兒園回來的時候還是非常興奮的，我也有意識的和他說著幼兒園的好處，並且和他一起觀看了老師發的小朋友一起玩耍的小視頻。兒子指著視頻裡的自己告訴我：媽媽，那是我！問及是否喜歡去幼兒園，兒子掩飾不住的喜悅開心的說喜歡去幼兒園。不曾想，一夜覺醒來，兒子哭著喊著說不想去幼兒園了，非得要去姥姥家，還美其名曰說姥姥都想他了。任我和老公如何勸解都無濟於事。無可奈何之下，只能採取暴力，強抱到幼兒園。那還蹲在地上不肯進去。

聽了幾位家長的交流，孩子也大抵如此情況。老師說這種情況屬於幼兒園分離焦慮症。適齡寶寶離開父母和家庭進入幼兒園學習和生活，與家長長時間的分離會讓孩子產生恐懼，暴躁，哭鬧等不安的情緒和行為。這都是正常的情緒反應。家長此時要做的不是心疼孩子，而是要配合老師督促孩子，引導孩子，以便使孩子儘快適應幼兒園的學習生活。

另外，提醒一下剛上幼兒園的寶寶父母，要多關心孩子情緒上的變化。初入幼兒園，孩子的焦慮在所難免，家長要適當引導孩子緩解焦慮情緒。否則，焦慮容易引起孩子抵抗力下降，易患感冒，腹痛等病症。

哎，不知道兒子今天在幼兒園的情況如何，不知道兒子明天早晨是否還會給我使出哭功說功蹲功的招式來？不知道......汗！汗！汗！不能再想了，要不我也會患上媽媽焦慮症啦！