話不多說，我們直接進入正題，大學的獎學金種類很多，主要包括：國家獎學金、國家勵志獎學金、校級優秀獎學金、捐贈獎學金等等。

國家獎學金

國獎，由中央政府出資設立，用於獎勵特別優秀的中國學生，獎勵金：8000元人民幣/人

參評條件如下：

（一）學習成績優異，成績排名和綜合測評排名均在前10%（包括10%），同時獲評當年度校優秀學生一等獎學金；

（二）社會實踐、創新能力、綜合素質等方面表現特別突出。

而實際情況是由學校向學院分配名額，學院再向班級或者專業分配名額。就我班情況而言，30人的班級，有1個國家獎學金的名額。

國家勵志獎學金

國家勵志獎學金由中央政府出資設立，用於獎勵品學兼優的家庭經濟困難學生。獎勵金5000元人民幣/人

參評條件如下：

（一）學校認定為家庭經濟困難的學生；

（二）學習成績優秀，綜合測評排名在前50%；

（三）勤儉節約，生活簡樸。

而實際情況與國家獎學金相似，同樣是一級一級地根據人數分配名額，就我班情況，30人地班級有2個國家勵志獎學金的名額。

校級優秀獎學金

中山大學優秀學生獎學金由學校出資設立，設一等獎、二等獎、三等獎，用於獎勵德、智、體、美全面發展，品學兼優的本科生。獎勵金：一等獎學金4000元人民幣/人；二等獎學金3000元人民幣/人；三等獎學金2000元人民幣/人。（PS：學校不同，其金額也不一樣）

參評條件如下：

（一）綜合測評成績排名前8%的學生，具備優秀學生一等獎學金申請資格，按照以上比例計算不足1人滿足條件的按一人推薦（少於8人的評選單位）；

（二）綜合測評總成績排名前20%的學生，具備優秀學生二等獎學金評選資格；

（三）綜合測評總成績排名前50%的學生，具備優秀學生三等獎學金評選資格。

以上排名可以班級、年級或者專業為單位，由學院（系）統一規定。

而實際情況是，就我班而言，30人一個班，班級獎學金名額為：一等獎2人，二等獎3人，三等獎4人。

校級勵志獎學金

校級勵志獎學金由學校出資設立，設一等獎、二等獎，用於獎勵品學兼優的家庭經濟困難學生。參評條件如下：

（一）學校認定為家庭經濟困難的學生；

（二）學習成績優良，綜合測評排名在前50%：綜合測評排名前25%（包括25%）的學生可以申請一等獎，綜合測評排名25%-50%（包括50%）的學生可以申請二等獎；

（三）勤儉節約，生活簡樸。

名額設置和國家勵志獎學金一致，金額大致在1000-2000人民幣之間

校級專項獎學金（內容繁雜，如無興趣可以跳過這一段）

這個獎學金項目比較繁雜，就我校的情況來說，大致情況如下：

由學校出資設立，包括學術創新獎、道德風尚獎、學科競賽獎、文體藝術獎和學業進步獎。其中學術創新獎、道德風尚獎、學科競賽獎、文體藝術獎由學校組織專家評審小組評審各院系推薦獲獎學生材料，決定獲獎學生名單。獲中山大學專項獎學金的學生人數不超過全校參評獎學金本科生總人數的6%。學術創新獎評定比例不超過2%，道德風尚獎、學科競賽獎、文體藝術獎和學業進步獎等評定比例分別不超過1%。學術創新獎、道德風尚獎、學科競賽獎、文體藝術獎獎勵金額為2000元人民幣/人，學業進步獎獎勵金額為1000元人民幣/人。

（一）學術創新獎用於獎勵在學術研究、科技活動或者創新方面表現突出的本科生，參評需滿足以下條件之一：

1．學術論文：以中山大學為第一署名單位在國內外公開出版的學術刊物上發表（含正式錄用），或作為正式代表參加高水平學術會議並有論文被會議論文集全文收錄，或論文摘要被大會論文集收錄，或受邀在高水平學術會議上做報告；

2．學術著作：參與撰寫、編寫或翻譯學術著作；

3．科技成果：參與已開展成果應用並有一定影響的應用性科技成果，要求為獲得市級以上科技獎勵，或獲國家專利授權並已開展成果應用的科技成果；

4．產生重要影響的決策研究成果：參加決策諮詢、服務社會和文化傳播等方面重要活動的學術報告，並有突出成效，有被政府部門或者學校採納的調查報告、諮詢建議及內部參考等成果；

5．參加科研項目：參與校級及以上科研項目。

（二）道德風尚獎用於獎勵道德品行表現突出的本科生，參評需滿足以下條件之一：

1．自覺踐行社會主義核心價值觀，有突出事蹟，在學生中起到示範或模範帶頭作用或在社會上產生積極影響；

2．在助人為樂、見義勇為、誠實守信、孝老愛親等方面有突出事蹟，在學生中起到示範或模範帶頭作用或在社會上產生積極影響；

3．參加重大活動的志願服務或者長期從事志願服務，在學生中起到示範或模範帶頭作用或在社會上產生積極影響。

（三）學科競賽獎用於獎勵參加學科競賽取得突出成績的本科生，參評需滿足以下條件之一：

1．獲得國際重大學科競賽、創新創業競賽三等獎及以上獎項的個人或者團隊主要成員；

2．獲得國家級學科競賽、創新創業競賽二等獎及以上獎項的個人或者團隊主要成員；

3．獲得省部級重要科技獎項一等獎的個人或團隊主要成員。

以上提到的“主要成員”為個人排名前5名。

（四）文體藝術獎用於獎勵在文體藝術方面有突出成績的本科生，參評需滿足以下條件之一：

1．參加體育類競賽：國家級體育賽事單項前三名或集體項目前八名的主力隊員；省級體育賽事單項冠軍或集體項目前三名的主力隊員；

2．參加文化藝術類競賽（包括音樂、舞蹈、戲劇、曲藝、書畫、攝影）：國家部委舉辦的國家級文化藝術類競賽獲得三等獎及以上的個人或者團隊主要成員，或者省教育廳、團省委等舉辦的省級文化藝術類競賽獲得二等獎及以上的個人或者團隊主要成員。 文藝、體育特長生不得以特長項目的成績申請參評本項獎學金。

（五）學業進步獎用於鼓勵在學習上進步較大的本科生，參評條件如下：

1．學習績點或者成績排名進步較明顯，具體標準由學院（系）制定；

2．未獲得其他獎學金。

捐贈獎學金

捐贈獎學金由捐贈單位或者個人出資設立並命名，用於獎勵品學兼優並滿足捐贈獎學金設立條件的本科生。捐贈獎學金獲獎學生人數和獎勵金額由捐贈單位與學校協商確定。捐贈獎學金獲獎名單由捐贈方確定。

參評條件如下：

（一）推薦獲得中山大學優秀學生獎學金；

（二）符合捐贈方提出的其他要求。

其它

教育部港澳及華僑學生獎學金由中央政府出資設立，中山大學港澳及華僑學生獎學金由學校出資設立，用於激勵港澳及華僑學生勤奮學習、積極進取，增強他們的愛國觀念和對祖國的認同感。獎學金名額和獲獎名單以當年教育部文件為準。

參評條件如下：

（一）在校全日制香港、澳門、華僑本科學生；

（二）愛國、愛港、愛澳，擁護“一國兩制”制度；

（三）在校期間勤奮刻苦，綜合測評成績在滿足參評獎學金條件的港澳及華僑學生中排名前50%（包括50%）或入學考試成績優秀。

教育部臺灣學生獎學金由中央政府出資設立，中山大學臺灣學生獎學金由學校出資設立，用於激勵勤奮學習、積極進取，增強他們的愛國觀念和對祖國的認同感。獎學金名額和獲獎名單以當年教育部文件為準

參評條件如下：

（一）在校全日制臺灣本科學生；

（二）認同一箇中國，擁護祖國統一；

（三）在校期間勤奮刻苦，綜合測評成績在滿足參評獎學金條件的臺灣學生中排名前50%（包括50%）或入學考試成績優秀。

關於績點的問題我也有在往期的文章中闡述，如有興趣可以點擊傳送門後的鏈接查看。

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