每年夏天，天氣炎熱，隨之而來的是兒童溺水事件的頻發，一朵朵鮮花就此凋謝、一個個鮮活的生命消失，無不讓人扼腕痛惜。而這些數據中，留守兒童往往因為父母不在身邊，缺乏看護，因此而成為溺水事件的重點對象。夏季來臨，又到了溺水事故的高發期，如何防範兒童溺水，不得不引發我們的深思。
綜觀兒童溺水事件，原因主要有以下幾個方面：
一、安全設施不到位，兒童安全意識淡薄
一些游泳場所未設安全警示牌，沒有淺水區與深水區區分標牌，暑假在有些游泳場所，游泳的學生很多，但陪泳的家長較少，發生嗆水等意外情況時，家長及游泳場所管理人員不能及時給予指導。農村留守兒童沒有條件去游泳池游泳，小河、小溪、山塘、水庫等成了他們清涼解暑的好去處，“野泳”的好場所。一些池塘的承包者對池塘管理疏忽，池塘、水庫不但沒有護欄，甚至連安全警示牌也沒有，疏於管教、安全意識薄弱的農村留守兒童很容易涉足其中釀就不幸。
二、安全教育不到位，游泳及自救技能較差
上學時，大部分學生能遵守安全規定，暑假長假，離開了校園，離開了老師的視野，留守兒童的父母大多不在身邊，爺爺奶奶等其他監護人又疏於監管，他們自身的安全意識也較為淡薄，不少學生於是開始變得散慢、自由，不知天高地厚，甚至成群結隊“野泳”，存在很大的安全隱患。另一方面，學校及家長有時過多地注重書本知識，注重學業成績，對於學生游泳技能及自救能力等方面教育不夠，出現意外情況時學生往往變得不知所措。
三、假期生活單調，監護人疏於監管
城市裡有圖書館、少年宮、體育館、博物館、動物園、公園等，城市兒童假期可能參加各種各樣的培訓班，外出游泳大部分家長都能陪護，而農村留守兒童大多沒有什麼好去處，不少農村父母對孩子進行教育的意識相對也較為淡薄，農村孩子大部分是留守兒童，他們的父母很多都在外務工，大部分由爺爺奶奶看護，見父母一面都難，假期生活也較為單調，看電視玩遊戲、“野泳”成了他們的主打菜。
那麼，對於留守兒童假期監管，有什麼經驗和做法嗎？筆者認為，可以從以下幾個方面努力：
一、家校聯合，訓練技能
兒童是祖國的未來，對於兒童的教育，學校、家庭、社會都有不可推卸的責任，學校應當逐步開設游泳課，訓練兒童游泳技能，家長也要創造條件儘可能多地多陪護孩子，家校聯合開展經常性的防溺水教育，加強兒童的防範意識，教會兒童生存及緊急情況出現時的自救能力。
二、加強防範，強化責任
學校充分利用國旗下講話、校園廣播、安全專題講座、主題班會、宣傳欄等加強宣傳，營造安全教育氛圍，經常性開展防溺水、火災、地震、泥石流逃生與報警等應急性安全知識教育，使學生掌握必要的安全常識，養成良好的安全防範意識，增強遇險時的自救逃生能力。家庭也要對自己子女的養育負主要責任，要發揮父母的教育職能，與孩子經常保持聯繫，除生活、身體、學習外，還要注重與子女的情感交流和心理溝通。
三、父母創造條件讓孩子過快樂暑假
放暑假了，農村孩子的父母可以帶孩子走進農田、親近自然、體驗勞動，利用這一時間，多和孩子交流，讓孩子掌握一定的勞動技能，體驗勞動和收穫的快樂。如果有時間有條件，家長還可以帶孩子到城裡逛書店或公園，參觀動物園、博物館、幫孩子開闊眼界，增長見識。
對於父母在外務工的留守兒童，父母要儘可能地創造條件讓孩子與自己相聚，和父母在一起，孩子才能過快樂暑假，到父母務工地相聚，哪怕整天面對大片大片未建成的工地，住在雜亂簡易的工棚，父母白天上班，相聚在一起的時間只有晚上的幾個小時，只要一家人能團聚在一起，他們就很滿足。有些父母因為長時間沒有見到子女，有時因為愧疚心理想對孩子進行彌補，往往對其嬌寵溺愛，放任自流，事實上，父母對孩子任何時候都應當做到嚴與愛結合。
四、當地政府成立假期監管隊
留守兒童悲劇頻頻發生的背後，既是父母的責任，也有政府和社會的問題，政府不能代替家庭來直接承擔這一責任，但政府可以通過立法、執法來對家庭養育缺失、缺位或失範行為進行約束。有條件的地方，可以成立專門的關愛留守兒童組織，條件暫缺的地方，也應當成立村委會或社區假期監管隊，監護留守兒童假期安全各項問題。
政府部門應適當加大農村體育、文化設施的建設力度，多開辦一些農村文化室或農家書屋，為農村孩子和留守兒童增加活動和學習的地方，避免孩子沉溺遊戲、電視或者四處亂竄發生意外。政府及社會各界應給予農村孩子及留守兒童更多關注，可以組織社會力量開展文藝、科技、娛樂等下鄉活動，有條件的還可以組織城鄉兒童開展手拉手換位活動，讓城市孩子體驗生活，讓農村孩子開拓視野。
懇請各位家長假期看管好自己的孩子，避免此類時間的發生！
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