本著一顆初心，
愛著一群學生，
做好一件事情。
大竹縣第一小學少先隊總輔導員陳之川，用7年的執著和堅守，讓學校的孩子們，體會到了節日的快樂，紅領巾的魅力。他常說：輔導員是個幸福的職業，可以永葆青春；輔導員也是個艱辛的職業，累並快樂著。真誠付出，總會感動人心，2018年5月，陳之川被評為“四川好人”。
考進百年老校
大竹縣第一小學創建於1906年，是一所百年老校。學校因為校風正、教風好等特點，被川內新聞界譽為“校苑一奇葩，大竹‘小清華’”。而該校少先隊卻是這所百年老校中最閃亮的一顆星星。
2011年8月，陳之川以全縣第一名的成績考入了大竹縣第一小學，並在當年接手了少先隊工作，當輔導員。他深知肩上責任重大，彷徨過。因為，前任輔導員是全國優秀少先隊輔導員，該校的少先隊還獲得過全國紅旗大隊，是大竹的一面旗幟。他可謂是踩在巨人的肩膀上，做得好，可走得更遠；做的不好，會摔得很重、很痛……
努力幹好工作
不念過往，不懼未來。前任輔導員在陳之川面前儼然成了一座不可逾越的高山。他明白少先隊的工作不能簡單地重走別人的老路，而應該在博採眾長的基礎上有所創新與超越。於是，他找來了《少先隊基礎理論》等少先隊教育專業書籍，《輔導員》等相關報刊雜誌勤奮自學。並且每次到達州、成都等地出差，空閒的時候總要到書店去轉轉。勤奮學習陪伴著他一路風塵，七年間，陳之川寫讀書筆記近五十萬字，很用心。
少先隊工作是薪火相傳的事業，年輕的陳之川虛心向老一輩輔導員學習，決心在前輩的基礎上把少先隊工作不斷推向前進。他先後拜史鑫成、蔣婭等名輔導員為師。在各位老師的悉心指導下，陳之川大膽實踐，銳意創新，大竹縣第一小學的少先隊工作搞得有聲有色。
帶給孩子歡樂
活動是少先隊的載體，而創新卻是活動的靈魂。節慶活動是少先隊的常規活動之一，陳之川給傳統的節慶活動賦予了新的內容與形式，常常提前作好安排，抓住時機開展豐富多彩的教育活動。以前的“六一節”往往只是少數優秀隊員的節日，大多數隊員被“晾”在一邊。他通過開展“我做的”、“我寫的”、“我畫的”、“我演的”等系列活動，把節日“還給”了孩子、把歡樂帶給了孩子。
與此同時，陳之川還對升旗儀式進行了大膽地革新。學校以往的升旗儀式對孩子有教育意義，但不是學生喜聞樂見的形式。於是，他在升旗儀式中加入了中隊風采展示，每一個孩子都得到了鍛鍊，受到了全校師生的歡迎！此次創新還得到了共青團達州市委、共青團大竹縣委的肯定。
建心理諮詢室
育人先育德，樹人先樹心。陳之川清楚地知道極大多數的城裡孩子都是獨生子女，很多都因為家中長輩的溺愛養成自私、嬌縱的性格，上學後老師、同學不可能樣樣都順著他們，孩子的心裡就會不平衡。現在時髦的說法就是——鬱悶，這一鬱悶，就把孩子鬱悶出心病來。而有的家長在孩子上學後，對孩子期望過高，只要孩子達不到預期的要求就經常訓斥，使孩子對他們見而生畏，孩子遇到困難也不敢對家長說，遇到挫折得不到家長的鼓勵，有什麼事孩子只能憋在心裡，越憋越多，能不憋出病來？
於是，陳之川聯合學校其他同事建立了心理健康諮詢室，免費為同學們進行諮詢。有一個離異家庭的孩子，整天愁眉苦臉的，不善言語。他主動跟孩子拉家常，終於知道了真實的原因。之後，他聯繫社區工作人員，一路到孩子家進行家訪。社區人員做家長工作，他做孩子的思想工作。通過他和社區工作人員的不懈努力，孩子的父母破鏡重圓了，孩子的臉上又有了純真的笑容。
每一次，看著孩子們天真的笑臉，陳之川累並快樂著。
獲得無數肯定
七年間，陳之川一直在思索著，怎樣讓更多的孩子感受到紅領巾的魅力，怎樣讓自己的工作成就更多的孩子。他說，有時也絕望過，有時也想放棄，但是這七年的堅持從不後悔，孩子們純真燦爛的笑臉，開心活潑的身影就是他堅持的動力。
由於工作十分出色，陳之川得到了上級組織和學校領導的肯定。2014年被共青團省委表彰為“四川省優秀輔導員”；2016年被共青團達州市委表彰為“達州市十佳優秀輔導員”；2016年，他成為了大竹縣少先隊名師工作室的負責人。2018年5月，他被評為“四川好人”。
（吳冰玉 達州日報社全媒體記者 湯豔燕）
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