02.03 小手拉大手 共同抗疫情——鄂爾多斯市教育體育局致全市中小學幼兒園班主任教師的倡議書


小手拉大手 共同抗疫情——鄂爾多斯市教育體育局致全市中小學幼兒園班主任教師的倡議書

尊敬的各位班主任老師:

一直以來,你們既擔當著班級學生的組織者、領導者和教育者的角色,也發揮著聯結班級與科任教師、學校與學生家庭的橋樑作用,是全市教育戰線舉足輕重的中堅力量。目前,針對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發展態勢,黨和國家已組織各級各部門打響了疫情防控狙擊戰。為深入貫徹落實國家、自治區和我市關於疫情防控工作部署安排,積極落實我市突發公共衛生事件一級響應要求,主動作為、盡銳出戰,市教育體育局號召通過“小手拉大手”等多種形式,進一步加強家校聯動,確保全市36.45萬名學生的身體健康和生命安全,用實際行動構築抗擊疫情防線。在此,我們向全市中小學幼兒園的9061位班主任發出如下倡議:

一、在疫情防控期間,充分利用好班級微信群,經常性地通過信息提示、視頻家訪、電話諮詢等形式,積極落實立德樹人根本任務,加強學生的思想道德建設,教育引導學生把遵守疫情防控規定同熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活結合起來,同習慣養成教育結合起來,同嚴格要求自己結合起來。教育引導學生爭當宣傳防疫知識的小先鋒,不恐慌、不焦慮,不造謠、不信謠、不傳謠,在做好自我防控的同時,通過多種形式向家人和身邊親人、朋友宣傳防疫知識,用自己的“小手”拉著家長的“大手”,帶動全家不折不扣地落實疫情防控的各項要求,凝聚起防控疫情的社會正能量。

二、積極宣傳各級教育部門以及學校關於延期開學等有關事宜的通知,科學指導學生假期學習生活,在開展線上學習生活指導中發揮表率作用。積極會同班級的科任老師,研究制定切實可行而又使學生樂於接受的學習方案和家庭實踐活動,尤其是對班級中的特殊學生要施以特殊的關愛,確保讓每一個孩子都能“停課不停學”。

三、發揮同家長密切合作的優勢,向家長宣傳各級教育部門以及學校的防控措施,引導家長提高防範意識,同孩子一起遵守抗擊疫情的規定,科學做好防範工作,同時幫助孩子合理安排好疫情防控期間的生活和學習。

四、保持同每一位家長、學生的信息暢通,及時瞭解每一個家庭、每一個孩子的身心狀態。若本班學生或其家庭成員出現不良反應,第一時間向學校領導彙報。

各位尊敬的班主任老師,呵護每一個孩子健康成長成才是我們肩負的光榮使命和職責,抗擊疫情的特殊時期是檢查我們履職盡責的大考場。讓我們以高度負責的態度,全力以赴、恪盡職守,當好學生的“守護神”,向黨和國家、人民群眾交上滿意的答卷!

鄂爾多斯市教育體育局

2020年2月2日


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