很多小夥伴在考到教師資格證之後是不是有很迷茫，想入編呢，教師編制的各種要求和年齡限制又卡得比較死，不入編呢，又擔心各種保障和福利條件不到位。那麼，到底有了教師資格證之後都有哪些職業選擇呢？

1編制教師

先說“ 編制教師 ”的意思：在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。教師作為事業單位工作人員，入職後按照相關規定，簽訂合同期一般為五年（實際操作中，一般只簽訂一次合同）並按照相關規定，享受事業單位工作待遇，但我們說的合同工一般指臨聘人員。非在編老師，一般稱作代課老師。

編制教師是大多人想成為教師的途徑，待遇好，競爭大，獨木橋上誰將獨佔鰲頭，這可真不好說，而且很多地區的招聘要求比較嚴苛，每年的考試內容都不固定，複習難度比較大。

當然功夫不負有心人，只要你滿足報考的相應條件，就可以根據考情適當的複習，大部分地區的教師招聘考試在上半年舉行，有心參加的小夥伴現在就要及時關注報考信息並且提前備考。

2特崗教師

經常問特崗教師的同學們，快拿出你們的小本本做好筆記了啊！

“特崗教師”是國家針對西部和貧困地區省市的支援政策，引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作，特崗服務滿三年，只要個人願意，即可分配到編制。

一般採用公開招聘併合同管理。國家特設崗位，教育部專款撥款，由各省自行組織，統一考試。考試採用筆面試結合，筆試相關考試內容各地不一，面試一般採用試講或說課，具體內容以報考地區公告為準。

Tips

簡單來說，考特崗教師相對於考編制教師限制較少，考試難度更小，入崗服務3年便享有正式編制。但也有服務地區相對貧困偏遠、收入較低、分配到的編制有地區限制等弊端。

（不同地區政策不同，也有收入很高的崗位，具體情況要看當地招聘公告）

3民辦教師

除了公立學校，還有很多民辦學校急缺老師，實在沒有辦法考編制而又對教師行業很熱愛，

民辦教師也不失為一個很好的選擇。 民辦教師是指“中國中小學中不列入國家教員編制的教學人員。

為農村普及小學教育補充師資不足的主要形式。除極少數在農村初中任教外，絕大部分集中在農村小學。許多地方政府積極採取措施，解決民辦教師問題，做了大量工作，摸索出了一些好的經驗。但民辦教師在工作和生活方面仍有許多困難亟待解決。 雖然壓力可能比較大，但可以很好的鍛鍊自己，積累自己的教學經驗，為今後成為編制教師鋪路。

4機構教師

如今的教育行業發展很迅猛，各種教育機構也是如雨後春筍般的拔地而起，在教育培訓機構當老師不失為一個很好的選擇，而且伴隨互聯網的發展，在線教師是一個很好的選擇，時間比較自由，不用受條條框框的束縛，教學經驗也能得到很好的積累。 曾經就有新聞爆出，K12在線教育老師1小時收入上萬，超越網紅！

人生的選擇千千萬，你完全可以打破舊有思維的束縛，勇敢地把握髮展機遇 。

不過話說回來，一個成功的培訓機構老師，也要經過不斷的努力和打磨，慢慢樹立口碑，在行業內的地位才會提高，才會有市場，也不容易。

5三支一扶

“三支一扶”，是指大學生在畢業後到農村基層從事支農、支教、支醫和扶貧工作。工作時間一般為2年，工作期間給予一定的生活補貼。工作期滿後，自主擇業，擇業期間享受一定的政策優惠。可能條件比較艱苦，但是如果是真的熱愛教師行業或者是想要以後擇業的政策優惠的話都可以考慮。

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