小學生面臨規範書寫大難題
如今，不少小學老師很苦惱：絕大部分學生才上一年級，書寫習慣卻已經定型，書寫規範程度堪憂。有時候，一個班裡四五十個學生，放眼望去，就抓筆而言，只有少部分學生是正確的，錯誤的抓筆姿勢千奇百怪。
老師正在矯正學生抓筆
不正確的抓筆，必然會導致不好的書寫習慣。抓筆不對，可能看不到筆尖，使寫字時不得不偏著頭寫字，造成坐姿不好；抓筆不對，可能抱筆太緊，使得寫字時非常費勁，寫完字後手酸手痛，害怕、甚至討厭寫字；抓筆不對，也可能使不上勁，使得寫字時沒有附著力，寫字歪七扭八，控制不了筆，寫字結構鬆散，久而久之，反感寫字……
人民日報發佈的學生八種錯誤握筆方式
家長缺乏專業性，學校老師無暇顧及
目前，小學生家長的年齡基本是80後，而80後接受的教育缺乏對寫字、寫字習慣方面的重視，導致了目前很多家長面對孩子的書寫問題束手無策。而小學課堂裡，語文老師面對40-60個學生，也更是無暇顧及。學生寫字不好，老師直接將問題推給家長，讓家長去外面報名寫字班，這也讓很多家長非常著急。
初高中寫字不好，隱患小學一二級就埋下了
據方塊字教育統計，很多參加練字的學生都是字非常難看、已經到了不得不練字的地步才開始考慮練字的。其實，還有很多的孩子也需要接受系統、專業的練字方法。由於很多的父母缺乏相關的技能或知識，加上工作忙且更多關注孩子的學習成績而無暇顧及孩子的基礎書寫技能，導致很多孩子從小養成了不好的書寫習慣。
我們常常聽初高中孩子的父母說：“我孩子一二年級時，字寫得可好了，為什麼一長大，字寫得龍飛鳳舞，簡直沒法看！”其實，這跟我們當前忽略孩子的書寫是不是類似呢？平心而論，就目前初高中孩子的整體書寫狀況來說，真正寫規範、寫漂亮字的學生又有多少呢？
孩子從小沒有接受專業、系統的練字，且如果有著不好的寫字習慣，那麼非常容易在作業量增多時，寫字變快卻變亂，久而久之，就形成了眉飛色舞的書寫。可見，規範系統的書寫教育還是非常關鍵的！
十九中初三學生考試答題
十九中初三學生考試答題
當書寫真正影響到成績、決定孩子高考未來的時候，很多家長的感嘆是：來不及了！
那小學一二年級的學生為啥剛上學，很多不好的寫字習慣便養成了呢？
其實，這跟我們當前幼兒園教育息息相關。很多孩子在上小學一年級之前，至少已經完成了3年幼兒園的學習。而幼兒園的主要功能是什麼呢？培育幼兒心智、引導幼兒識字寫字，為進入小學階段做準備。據相關報道，目前幼兒園教育水平良莠不齊，教師從業門檻低，很多教師甚至缺少正規的學歷教育。此外，公立幼兒園與私立幼兒園在教育模式上也存在很大差別。
幼兒教育的不規範，必然導致幼兒教育會存在各種各樣的問題，那麼，我們自然也就能理解規範寫字、書寫習慣培養等存在的種種問題了。
正確抓筆姿勢（人民日報發佈）
那麼針對目前這種狀況，家長該如何應對呢？
家長應重視孩子的書寫情況，若孩子抓筆正確，要積極引導孩子保持良好的書寫習慣，並讓孩子體會正確抓筆在寫字中的感覺和體會。如果抓筆不正確，應儘快採取措施予以矯正，可以網上購買握筆器之類的矯正工具，當然也可以參加專業練字班培訓，讓老師予以指導、訓練。
正確寫字讀書姿勢
而在規範書寫方面，家長也應該予以重視，規範的書寫主要指漢字筆順、漢字美觀情況等。方塊字-字由人練字建議，低年級孩子接受系統的寫字方法理論的學習，對於長期優美書寫具有至關重要的作用。如果條件允許，不妨提前做好這方面的工作，讓孩子從小接受系統訓練，長大學習不再為寫字問題擔憂。
如果您或者孩子有寫字方面的困擾或者疑問，歡迎留言或諮詢方塊字教育。
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