05.30 源於1837年的古老遊戲——“摩斯密碼”瞭解一下

源於1837年的古老遊戲——“摩斯密碼”瞭解一下

不懼風雨、無問西東

為了尋找心中的靈感和密碼

我們匯聚於此、整裝待發

一起吹響了共同的號角

我們是學威國際商學院·

比利時列日大學HEC列日高商16期EMAM班的勇士們

未來,一段新的征程

即將開始

源於1837年的古老遊戲——“摩斯密碼”瞭解一下

5月26日上午九點,學威國際商學院·比利時列日大學HEC列日高商16期EMAM班的同學們歷時一個小時,來到了位於臨港大道3500弄29號的浦東書院人家。芳草碧碧、綠樹成蔭,同學們沉醉在這遠離都市的“世外桃源”的怡人美景之中。為期一天的“破冰之旅,攜手同行”—— 比利時列日大學HEC列日高商16期EMAM班主題拓展活動正式開始了。

AM 10:00

拓展活動一:“破冰之旅”——

來到一個陌生的群體,你多久可以融入

  • 鏗鏘多人行
源於1837年的古老遊戲——“摩斯密碼”瞭解一下

遊戲規則:全體學員圍成一圈慢跑,當教練喊“X人行”的時候,學員自發組成X人的小隊,剩餘不夠組成一隊的學員即為失敗。這個遊戲充分發揮了同學們的臨場反應和資源協調和交際能力。

  • 組建學威戰隊
源於1837年的古老遊戲——“摩斯密碼”瞭解一下

遊戲規則:全體同學隨機分成三隊,每隊內部交流,選出隊長、副隊長,並由隊長帶領大家設計本隊的隊旗和口號。為了完美完成這個任務,同學們必須充分發揮個人創造力和團隊交流、協調能力。

【學員感悟】

源於1837年的古老遊戲——“摩斯密碼”瞭解一下

人生不是總在熟悉的區域,也不能一直處於舒適的區域。當來到一個陌生的群體,困惑、牴觸、彷徨常常縈繞在我們的心頭。如何學著去融入新團隊,結識新朋友,在新的團隊繼續展現自己的風采、發光發熱,這是每一位職場人士必然要經歷的成長故事。 ——列日大學HEC列日高商16期EMAM班學員 朱敏

AM 11:00

拓展活動二:摩斯密碼——

如果我們失去了視覺,如何去溝通?

源於1837年的古老遊戲——“摩斯密碼”瞭解一下

遊戲規則:每隊同學站成一排,瀏覽過自己的號碼後戴上眼罩,根據事先約定好的方式進行交流(不許說話),按照號碼的大小順序重新站成一排。同學們克服了方向感丟失、站位混亂、交流障礙等諸多困難之後,成功有序站回一排,圓滿完成任務。

【學員感悟】

源於1837年的古老遊戲——“摩斯密碼”瞭解一下

我們都是擁有光明和語言能力的人,不會擔心有一天失去視覺和聲音而無法交流。然而,在職場中,團隊協作的基礎是交流,交流的規則和底線卻常常被我們忽視。作為團隊的管理者,我們更應該深諳交流之道,學會溝通的潛規則和方式的多樣性。 ——列日大學HEC列日高商16期EMAM班學員 賀振婷

AM 14:00

拓展活動三:更快·更好·更強——

在效率與質量面前,我們該如何抉擇?

  • 不倒森林
源於1837年的古老遊戲——“摩斯密碼”瞭解一下

遊戲規則:每隊同學每人手拿一根1.2m的塑料杆圍成一個圓,用右手掌心抵住塑料杆一頭,將塑料杆立在地上,在塑料杆不倒的情況下迅速向前移動,並用手抵住前面隊友的塑料杆,在交接中杆子不能落地。這個遊戲充分考驗了同學們的團隊協作能力,更引發了同學們對團隊中“利己”與“利他”的思考。

  • 飛行的高爾夫
源於1837年的古老遊戲——“摩斯密碼”瞭解一下

遊戲規則:每隊學員用U型塑料管依次接住高爾夫球,並讓高爾夫球向前移動,最終落入目的地的杯子中。這個遊戲讓同學們感悟到在項目運行過程中,效率與質量平衡的重要性。同時,作為管理者,也應做好協調工作,建立和優化流程,帶動團隊全體成員,最終完成項目目標。

【學員感悟】

源於1837年的古老遊戲——“摩斯密碼”瞭解一下

我們成長於改革開放年代,“利他主義”、“多快好省”等一些價值觀在我們這一代的思維中已經淡化。然而,在職場生涯中,我們依然會遇到關於“利己”與“利他”、“效率與質量”的抉擇。樹立正確的選擇價值觀,不僅對我們的職場發展指明方向,甚至對我們的人生之路一樣會有幫助。 ——列日大學HEC列日高商EMBA班學員 汪紅霞

下午16:00,為期一天的主題拓展活動圓滿結束,相信同學們會更加清晰的明白瞭如何快速地融入新的團隊,在團隊中如何更好地溝通和交流,以及如何處理團隊中“效率與質量”、“利己”與“利他”的狀況。把活動中所獲的意識及理念運用在實際工作及生活中,在波詭雲譎的商海始終保持掌握企業巨輪的舵盤不放鬆,不偏移。

源於1837年的古老遊戲——“摩斯密碼”瞭解一下

學威祝語:路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。祝願比利時列日大學HEC列日高商16期EMAM班的同學們,不停求索求知,不斷砥礪前行;拓展活動有期,而人生學習無期,手握學習之鑰,扣響夢想之門。

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