06.07 孩子教育這場戲，到底誰綁架了誰？

可憐的父母們到底做錯了什麼？交了學費還要輔導孩子寫作業；孩子們又做錯了啥呢？各種補習班，還要被逼著寫那麼難的作業；老師們呢？考不上重點，背黑鍋的永遠是老師；

是啊，孩子教育這場戲，到底誰綁架了誰？

10月20日，有一條新聞也來趕巧了。

教育部部長陳寶生：2020年全面建立新高考制度

當然了，國家永遠只能從宏觀的方向上做把控。關於孩子的教育問題，我想更多的責任還在於直接參與者學生、家長和老師。

我的主業是看電影，副業看世界。今天給大家安利的電影叫做《卡特教練》（2005年上映 托馬斯·卡特導演）。其實之前已經安利過這部片子，不過好片子的特點就是：你換個角度看，看到的就是不一樣的『楊桃』。

《卡特教練》講述了一支屢戰屢敗的籃球隊在教練卡特（塞繆爾·傑克遜 飾）的帶領下『改頭換面』成為無人能敵的『常勝將軍』，更成為人生贏家的故事。

籃球隊，在大多數人的心目中就是學習成績不好，吊兒郎當，無所事事，打架鬥毆，無所不為的。在電影裡，編劇把它更加鮮明化了，也更加符合美國的社會。籃球隊的孩子們吸毒、早戀、翹課……比如這樣在球場上一言不合就開幹更像是家常便飯。

在老師和父母眼中，籃球隊是這樣：他們能安安心心打籃球，別給學校惹麻煩就行了。我們收了學生家長的錢，只負責幫他們看管孩子。『里士滿只讓50%的學生畢業』當這句話從校長嘴裡說出來的時候莫名地趕到悲哀。

卡特教練不希望看到這樣的悲劇發生在下一代年輕人身上，因為他的隊友，那些籃球天才有的坐牢，有的已經死亡……他要讓籃球隊變成一個紀律嚴明，知書達禮的團隊。

『先生，表示尊敬。』卡特教練見面的第一課就是告訴孩子們，要別人尊重自己，自己必須首先尊重自己。

當全世界都不看好你的時候，你必須以更加自重的姿態呈現給全世界，它們終會被你折服。比如：和別人說話你應該稱呼別人；比如公開場合，你應該穿著得體；比如你應該學會守時；比如你應該學會低調做人，高調做事。

籃球隊員不應該只是四肢發達，更應該“文武雙全”，要成為籃球隊員，必須所有成績達到2.3分（也就是及格）。這是卡特教練的要求。

然而，孩子們明白卡特教練的一番苦心嗎？

首先是隊內一哥挑釁教練被教練趕出了籃球隊，接著，隊內兩大得分手離隊。

家長們呢？面對卡特教練的“無理要求”，他們是什麼反應呢？

It’s bullshi !

他們不認為自己的孩子需要考2.3分以上；也不認為自己的孩子在公眾場合要西裝革履；但卡特教練也很強硬：他們是學生，學生的首要任務是學習。如果不籤協議，就離開籃球隊。

老師們呢？在老師眼裡，似乎體育生都是活該放棄治療的那一類，所以當卡特教練要求文化課老師提供球員們的學習報告時，根本沒人理會。

不過，到底是前全明星球員，訓練出一隻出類拔萃的籃球隊易如反掌。籃球隊一路高歌猛進，12勝0負，夠了麼？學生、家長和學校都認為夠了。但卡特教練覺得不夠。

他認為學生的首要任務是學習，打好籃球的同時必須學習，必須做好人生規劃。但很明顯所有人都不理解他。籃球隊依然我行我素，不上課，考試不合格。

卡特教練決定禁賽，這一行為遭到了家長、學校、媒體以及社區居民的反對。暴力分子在公路上向卡特教練的車窗吐痰、砸壞了卡特的體育用品店櫥窗玻璃。

面對各方的壓力和誹謗，甚至恐嚇。卡特教練也曾猶豫過，迷茫過。空蕩蕩的籃球場，他也曾反省是不是自己錯了。但他最終決定堅持信念。

他決定和孩子們談心。

坦誠相見：孩子們先吐露心聲，他們說道：『我們是一個籃球隊，我們贏得了比賽。但風頭都讓你一個人出盡了，你風光無限！』這不正是我們大多數孩子的心聲嗎？『我辛苦上學，考了高分，你拿這個去和親朋友好友吹牛逼。』我家孩子如何如何，只考了99分。我今年帶的那個班，升學率只有 XX。

但卡特教練不是。他看到的是一個病態的學習心理和教書育人心理。要麼去坐牢，要麼去大學。這不是恐嚇，而是事實。但人就是這樣，別人說的再多也無濟於事不是嗎？

直到兩度離開籃球的克魯茲在街頭親眼看到自己的叔叔被槍殺，他拼命跑過去捧著叔叔的臉撕心裂肺地求助、哭泣時。他終於看到了自己的未來，如果自己再像想在這樣混下去。叔叔不就是自己的寫照嗎？

克魯茲終於明白，他連夜跑向卡特教練家。再次請求歸隊，無論卡特如何處罰都行。卡特愛憐地擁著克魯茲，心疼不已。

校委會為了緩解媒體和家長的壓力，不得不召開大會決定是否取消禁賽。結果可想而知：校委會否定了卡特教練的禁賽。

看著這群家長和校委會成員無可救藥的嘴臉，卡特教練不得不退出。看到體育館門口被剪斷的鐵鏈時，悲傷逆流成河。

但當他走進體育館，看到球員們在認真學習，教師在幫助球員們時，卡特教練熱淚盈眶。當他聽到孩子們說出那些肺腑之言時，他相信自己成功了。

你有理由相信：當孩子們說出『先生，即使他們剪斷門上的鐵鏈，但我們還是不會打球的』這句話的時候，他們真正懂得了你的良苦用心。不是嗎？鐵鏈和枷鎖只能短暫地阻擋來自外界的干擾和誘惑，真正強大和不可斬斷的是自己勇敢的心。

是的，卡特教練的改革成功了。當科魯茲說出『先生，謝謝你！是你拯救了我』的時候，卡特教練徹底的成功了，他拯救了一群坐牢概率60%以上的孩子。

當然，作為真實改編的電影。《卡特教練》並沒有安排一場勝利以結束電影。在和野馬隊的總決賽中，卡特教練的里士滿油井隊一分之差惜敗對手。

但那又如何呢？比賽輸了可以重來，人生輸了還有機會麼？

里士滿油井隊輸了比賽，卻贏了人生。

正如卡特教練所說：我是來訓練籃球隊的，但你們最終卻成為了學生；我是訓練男孩子的，但你們卻成長成了男人。

是啊，當家長明白孩子們需要學習什麼，學校知道要交給孩子什麼，孩子懂得需要領悟什麼的時候，或許『高校擴招』『教育公平』等改革會顯得更加動力十足。

最後送上科魯茲重回籃球隊的一段獨白，希望大家都能成為戰勝自己內心的勇者。