“為什麼同一個班級別人家的孩子就那麼會學習，成績那麼好?”

這個問題，是很多自家孩子不愛學習的家長的苦惱。

為什麼你家孩子不會學習呢?也許我們能從那些會學習的孩子身上，找到區別！

特別有好奇心

孩子在兒童時期，好奇心往往能夠促使孩子對某種事物、某項活動產生求知的慾望，這也是孩子探求這個五彩斑斕的世界最原始的“動力”，從而在這種“動力”、驅動下，去探究、去發現、去思考，使他們最終茁壯成長。

學習也一樣，只有當孩子對學習有著無窮的好奇心時，才會自發地深入到學習中去。

那麼，家長該如何保持孩子的好奇心呢？可以從小開始滿足孩子的好奇心！

假如孩子小時候對電視遙控器或者其他事物發生了興趣，與其擔心他們毀壞物件，不如教給使用的方法，滿足孩子想要自己操作的好奇心。例如，媽媽在廚房忙碌時，孩子總喜歡跟進去摸摸這裡摸摸那裡。這時，媽咪就可以安排孩子幹些力所能及的事情，如讓他洗黃瓜、西紅柿、拌涼菜，幫著媽媽拿調料等。

因為孩子的認知有限，因此常常會問很多奇怪的問題或者產生很多奇怪的想法，會堅持不懈地打破沙鍋問到底。面對孩子的好奇心，家長一定要認真對待，切忌以成人的思維方式來束縛寶寶的想像力。可以採取一些方法來幫助孩子尋找他們需要的答案，並進一步引導孩子深入探究事物的奧秘。

特別善於思考

思考是對所學知識的消化與吸收，也是整合與加工，更是鞏固與創新。懂得思考，才能窺透事物的本質，而不是一知半解。對於一個孩子而言，學會思考，善於思考，養成良好的思考習慣，是至關重要的，甚至能改變孩子的一生。

平時多帶孩子去陌生的地方看一看，去見識各種各樣的人、事、物，見識越多，孩子越聰明，越善於思考。孩子養成思考的好習慣，就容易接受新知識、新觀念，就能夠觸類旁通、舉一反三，就能夠開闊思路。“特別會學習”的學生就是特別善思考，特別會思考。

還可以利用思維導圖讓孩子學習更高效。在美國，思維導圖是幼兒園小學生必會的“tools for learning。新加坡教育部，更將它列為小學必修科目。

簡單的說，它可以幫助孩子學會有序、全面、細緻地觀察、思考、分析，理清思維，學會獨立思考。

特別有專注力

孩子高超的學習能力得益於高度的專注力，無論是聽課、作業，還是閱讀、自主學習，專注力對學習的效果都起著決定性的作用。那些專注於學習的孩子，他們能默契地配合老師，自然而然地把握老師的講課思路，緊扣課堂節奏，遵循所學的內容，清晰地理出知識要點，牢牢地熟記於心。

專心其實是一種可以訓練、學習和培養的行為習慣。通過簡單的訓練就可以幫助孩子培養“專注力”。

1、簡單易操作的注意力訓練小遊戲

123木頭人、接球遊戲、平面/立體積木拼搭、迷宮闖關、音樂節奏記憶、奇趣拼圖等一些簡單易操作的小遊戲，可以讓孩子的遊戲中提升專注力。

心理實驗證明：3歲幼兒注意力可維持3～5分鐘，4歲孩子10分鐘，5～6歲兒童也只有15分鐘。因此，合理制定孩子的作息時間，讓孩子明確什麼時候可以盡情地玩，什麼時候必須專心完成學習任務，養成勞逸結合的好習慣。

2、腦電生物反饋訓練

競思注意力訓練，國內首家採用科學腦電生物反饋技術進行注意力訓練的專業教育機構。藉助於腦電生物反饋治療儀將大腦皮層各區的腦電活動節律反饋出來，並對特定的腦電活動進行訓練，通過訓練選擇性強化某一頻段的腦電波以達到預期的訓練效果。

在配合腦電生物反饋訓練的同時，競思還結合沙盤訓練、心理輔導、情緒管理、習題鞏固、行為約束等訓練輔助增加學員的注意力，進而從各方位激發學員大腦的想象力和創造力。

與其他手段相比，腦電訓練保障了良久的訓練效果;與藥物手段相比，腦電訓練掙脫了藥物效果的反覆無常、一生的依附性和反作用，實現訓練的科學、綠色性。

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