男女有別

1、

“心怡啊，我說你是個女孩子啊，怎麼一天天和男孩子勾肩搭背的呢。別的都不說，你這影響也不好啊。”

我放下搭在小孟肩上的手，跟班主任打起哈哈：“哇老師，我能有什麼影響啊，我又不會早戀，您知道我不是那種人啊。”

“畢竟男女有別，”班主任拍了拍我的胳膊，說實話，這個黑胖子不矯情的時候真的挺可愛的，“你好壞是個姑娘。”

我聳聳肩，做出一副無可奈何的表情，回教室上晚自習去。

有時候我真的會想，這種大剌剌的做派是不是真的不太合適，別人會怎麼看我。可我真的很嚮往他們那種少年情誼，沒有一絲心機的快樂，好陽光，好動人。我真的受不了每天忸怩作態，似乎永遠在背後與你有什麼心思，讓人十分恐懼。我受不了一件事情不能直說，我受不了舉止端莊，姿態矜持，那和阿Q眼裡的“伊們都是要假正經的”有什麼區別呢。我實在是不明白，這“男女有別”對我到底有哪怕有一絲好處?

我想著，拿起杯子去接一杯熱水，回來的時候，我的位子上放著一張字條。

勾肩搭背

2、

我把杯子放下，若無其事地向後排瞟了了一眼，那個男孩子臉紅紅的，正在裝模作樣地認真寫作業。

那天我們班文藝會演，我唱了一首《Hey Jude》。這是很經典的老歌了，我以為大多數人都聽過。然而結束後，他突然跑過來，禮貌極了，神情無比拘謹，開口之前先問我現在忙不忙，可不可以佔用我一點時間。問我說，你也喜歡披頭士麼。

我是很喜歡披頭士啊。

我儘量用合適分寸的微笑讓他別那麼緊張，這大概是我人生當中第一次用矜持微妙的手段做事了吧。那天下午本來就很輕鬆，我和他從搖滾樂隊談到希臘神話，他對藝術和文學都有非常獨到的見解，令我很折服。從那之後我們經常聊天，他一直很拘謹，我偶爾拍他肩膀他都很受震動的樣子。屢次尷尬後我也比較注意我的舉止，和他呆在一起的時候都比較“矜持知禮”。這感覺很彆扭，但我也慢慢習慣了。

字條上寫的是什麼呢，推薦的文學作品嗎?他臉紅個什麼，給女孩子座位上放字條讓他覺得難為情嗎?

我打開：

“強烈推薦John Lennon《Stand By Me》。”

現在我知道他為什麼要臉紅了。

John Lennon

3、

現在我知道矜持禮貌的優點了。

怎麼可能直截了當地到這麼一個敏感禮貌的男孩子面前說“你沒抱任何想法最好，你抱了什麼想法趁早打消，我可不是那種人”。

所謂男女有別不過是矜持地維持一段微妙的距離吧，人的情感是複雜而脆弱的，交往之間的任何舉動都是應當小心翼翼的才好。我記得老師在給我們講到金融業為什麼更樂於吸納女員工時專門說到了女性的社交魅力，謹慎敏感的嗅覺使她們關注到合作伙伴微妙的情感變化，通過對於自身舉止和表情的精細控制讓她們潛移默化地改變氣氛。

無論是男女有別所要求的社交距離，還是對女性的矜持的要求，雖然確實是一種限制並且多數時候討厭透頂，但從這個角度看去，也並不只是如此，而是承認了女性的優勢。

我該怎麼去維持這樣一份距離呢?我該怎麼表示我對他的欣賞以及只想和他做朋友的心情呢?我把按動筆按來按去發“咔咔”的聲響，思考著，在過去這十幾年間，這從來就不是我的強項，真是令人頭疼。

矜持

4、

晚自習課間的鈴響了。我側過身子開始和我後排的女孩子聊天。兩分鐘後他從他的座位上起身出門，我用一個並不好笑的玩笑結束了我和那個女孩子的對話，待她重新低下頭開始寫起作業時我起身走到那個男孩子的座位前放下一張字條，然後回到我的座位上。三分鐘後他回到了他的座位上，我於是轉過身背對他。

他這時想必在讀那張字條上的內容，是這麼寫的：

“我也很喜歡這首歌誒!我最近在讀徐志摩，給你推薦他的《偶然》。我覺得他的這個節奏超級棒。

《偶然》

徐志摩

我是天空裡的一片雲，

偶爾投影在你的波心--

你不必訝異，

更無須歡喜--

在轉瞬間消滅了蹤影。

你我相逢在黑夜的海上，

你有你的，我有我的，方向;

你記得也好，

最好你忘掉，

在這交會時互放的光亮!”

想到這裡，我想為我的矜持鼓掌。

(完)