崔玉濤的育學園 | ID：cuiyutao2015
死亡教育，是我一直有意識避而不談的話題。
作為一個育兒知識的科普者，我知道死亡教育的重要性。
正確的死亡教育才能讓孩子意識到生命的珍貴，接納死亡這個生命必經的終結點，更加珍惜和尊重生命，善待身邊的人。
真正做到敬畏生命，且不懼怕死亡。
但作為一個媽媽，我又自私地想著，在她本該天真爛漫的年紀裡，她不應該揹負不屬於她這個年齡的悲傷和沉重。
但是，這次五一放假，我帶小丸子回姥姥家，卻正好趕上我媽從小養大的一隻叫糰子的老貓去世了。
糰子可以說是一直看著小丸子長大了。
在小丸子心裡，糰子不是寵物，是小夥伴。
（糰子的照片）
所以，這次沒有見到糰子，她很不開心，扁著嘴不停地問我：“媽媽，團嘰呢？”
我心裡咯噔了一下，條件反射般地選擇迴避。
後來，小丸子去問了我媽，之後跟我說：“媽媽，姥姥說團嘰睡著了，要很久才能醒來，等它醒來我再找它玩兒吧。它睡覺的時候我們不要吵它。”
那一瞬間，我看著天真的小丸子，彷彿看到了當年的自己。
因為我奶奶去世的時候，我媽也是這麼跟我說的。
她說：“你奶奶就是睡著了，睡得時間特別長，你不要吵她。”
這就導致我一度很害怕我媽睡覺，我怕她睡著睡著，就像我奶奶一樣，死了。
大人們總說，小孩子懂什麼，長大自然就知道了。
我們是長大了，但是小時候留下的陰影是不會隨著時間流逝的。
所以，在如何進行死亡教育這條路上，我們要做的還有很多很多。
01
以平常心對待
在我們的傳統思想中，對於“死”這個字眼帶著根深蒂固的避諱。
但凡提及，多半會被說不吉利或晦氣。
如果你問老人“你什麼時候會死？”這已經上升到詛咒的層面了。
但這樣的忌諱，反而會讓小朋友更加困惑和恐懼。
除此之外，我們也不能因為害怕孩子會對“死亡”產生恐懼就刻意去美化死亡。
我在網上看到過一個新聞。
就是因為家長把死後的世界描述的太過美好，所以導致小孩子因為嚮往這樣的美好，而選擇了自殺。
把“幸福”“快樂”這樣美好的字眼用在描述死亡上，對於辨別能力極差的小孩子來說，絕對不是件好事。
所以說，要以平常心對待死亡，不諱莫如深，也不刻意美化。
02
直接表達
對於死亡，人為粉飾和偷換概念，是很多人慣用的手法。
他們不會直接說“死”，而是用其他委婉的方式代替。
比如說，睡著了，去了很遠很遠的地方等等。
然而，這樣的委婉和修飾並不能從根本上消除孩子的恐懼和不安，往往會適得其反。
孩子會害怕自己或者自己的親人，會不會就這麼“睡著睡著”就死掉了？如果家人要出遠門，孩子也會惶恐，家人也去了“很遠很遠的地方”，是不是也要死了？
所以說，最好的辦法，就是坦然直接地描述。
死了就是死了，和睡著了、去了很遠的地方這些，不是一個概念。
03
通過合適的方式
對於我來說，糰子的死，就是比較合適的方式。
所以，我就鼓起勇氣和小丸子坦白了。
我說：“小丸子，糰子不是睡著了，它是死了。”
她依舊茫然地問我：“媽媽，什麼是死了啊？”
我說：“死了就是它不會動了，一動不動，不會像以前那樣滿屋子亂跑了。
它也不會叫了，不能像以前那樣你一叫它，它就跑過來你衝‘喵喵喵’地叫喚了。
它也不會吃貓糧貓罐頭，也不會喝水了。
你摸它，它也不會睜開眼睛蹭你的小手，你每次吃完飯也不能抱著它逗它玩兒了。
死了就是你下次，下下次，以後每次來姥姥家，都見不到糰子了。”
小丸子：“那我想它了怎麼辦呢？”
我說：“雖然它不在了，但是媽媽和姥姥的手機裡有你給糰子拍的照片、錄的視頻。雖然糰子不能陪你玩兒了，但是你要是想它了，就看看它的照片和視頻。這樣，糰子還是會繼續陪伴著你啊！”
一般來說，2歲左右的孩子對“死亡”只有一個模糊的認識，他們對此瞭解的太少了，所以也不會感到恐懼或者悲傷。
等孩子到了5歲左右，當他們對“死亡”有了初步的概念以後，面對親人或者小動物的死亡，才會真正的感受到悲傷。
小丸子正好處在這中間，我也算通過糰子的死讓她提前認識到了死亡。
對於大家來說，其實完全可以通過繪本來引導孩子，以增加他們對“死亡”的認識。
我簡單給大家推薦幾本合適的死亡教育的繪本。
《爺爺變成了幽靈》、《奶奶的護身符》
03
孩子的困惑
“媽媽，我會死嗎？”
小丸子問完我這個問題，我心裡翻江倒海，在騙她還是不騙她之間瘋狂徘徊，最後我還是選擇，坦誠地告知她真相。
我摸著她的小腦袋說：“會啊~小花小樹會死，糰子會死，你也會的。不過，那要在很久很久以後。只要你好好吃飯，好好睡覺，健康長大，不要做危險的事情，那麼，你就不會死。小丸子，你想想，這些事情你是不是一直都做的特別好啊？所以啊，你會活很長很長時間的。”
她又問我：“媽媽，那我生病了是不是就會死啊？”
我說：“也不會的。現在的醫生叔叔醫生阿姨特別厲害，只要小丸子認真聽醫生的話，你很快就會健康起來的。”
問完這些，小丸子緊接著就問我：“媽媽，你也會死嗎？”
我心裡咯噔了一下，雖然不忍心，但還是咬咬牙說：“是啊，媽媽也會死的。”
她又問：“那你死了，什麼時候會回來？”
我說：“你是說死了以後，再活過來嗎？”
小丸子認真地點點頭：“嗯。你什麼時候會活過來啊？”
我兩眼一閉，乾脆一條道兒走到黑：“媽媽不會活過來的。死了以後就不會活過來了。”
小丸子突然崩潰大哭，兩隻小手緊緊抱著我的脖子，哭得上氣不接下氣：“那我不想讓你死！媽媽，你能不能不要死！”
我一邊抹眼淚一邊摸著她的小腦袋安慰她：“小丸子，媽媽會死，但是要過很久很久，很久很久，特別久以後才會死。
她把鼻涕蹭了我一肩膀，又問我：“那你會永遠陪著我嗎？在我死之前你也會陪著我嗎？”
我心裡明白，我是應該說實話的。
小丸子，媽媽不可能一直陪著你的，媽媽一定會在你死之前離開你的。
但是我抱著她，眼淚嘩嘩地流，根本說不出口。
我心裡酸楚不已，對於這個問題，我最終選擇了撒謊。
我說：“小丸子，媽媽會陪著你，永遠永遠地陪著你。在你死之前，媽媽都會陪著你，永遠不會離開你。”
之後，我也經歷了小丸子揪著鄰居奶奶問：“奶奶你什麼時候會死啊？”的尷尬，也見證了小丸子早上一睜眼就用力地抱著我，奶聲奶氣地說：“媽媽，你不能死，你要永遠陪著我！”的溫暖。
我不知道我的死亡教育能否對她幼小懵懂的心靈有一絲絲觸動，能不能起到所謂的讓她珍惜生命，尊重生命的目的。
但是，起碼，這次經歷，深深地觸動了我。
作為一個媽媽，我知道小丸子現在可能還聽不懂，但我還是想對她說這些話：
小丸子，媽媽知道你害怕是其實並不是“死亡”，你怕的是“分離”。
但是媽媽希望你明白，只要你還願意依賴著媽媽，媽媽就會拼盡全力地好好活著，健健康康地活著。
你放心，媽媽是不會讓我們的小丸子孤單難過的。
媽媽會陪著你念幼兒園，笨手笨腳地給你的桌套上繡你的名字。
媽媽會參加你的小學入學典禮，一邊肉疼學費貴一邊緊張你幼小銜接順不順利。
等你上了高中，媽媽會天天盯著你名次是不是又退了？老師咋又找我談話了？
你竟然偷偷拉直了頭髮，塗了指甲油，還偷抹我的口紅，你是不是悄悄找小男朋友了？
媽媽希望到你高中的時候，你還有幸能買到《五年高考三年模擬》。
這是媽媽一輩子的心理陰影，特別希望和你共享。
等你上大學了，媽媽會失落你一走就是好幾個月不能回家，還老不給我打電話，媽媽給你的錢就不能勻一點出來充充話費嗎？
媽媽也會著急，你這個專業學出來到底能不能找著工作？穩不穩定啊？
等你結婚，媽媽絕對會哭成狗，一邊氣憤我辛苦養的小花就這麼被人連盆端走了，一邊希望他可以像我愛你那樣愛著你。
然後，你會從我的女兒，變成別人的妻子，別人的媽媽，別人的姥姥或奶奶。
媽媽希望你能在你的一生裡，努力做自己想做的事，用力愛自己愛的人。
那個時候，你就擁有了很多很多愛你的人，哪怕媽媽離開了你，還是會有無數的人來替我來愛你。
唯有這樣，媽媽才可以放心離開。
可即便到了那個時候，媽媽還是希望你能記住我。
我不怕死，我怕的是你忘了我。
媽媽希望，我可以一直活在你心裡。
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