曾經不止一次和朋友聊起孩子，從孩子的生活到學習，彷彿沒有哪一個點是不需要操心和擔心的 ，這也是許多人口中的「中國家長通病」。
上週末，和朋友聚在一起，不免又談到孩子，大家都在講：
—— 我們家孩子煩死人了，時時刻刻都要陪著。一走開就哭，不然就跟過來了，都不會自己玩一會……
如果你家有一個格外纏人、格外依賴你的孩子，那麼你一定有過這樣的體驗。
自己的時間都被孩子佔滿了！
在家的時候，要照顧他的吃喝拉撒，還要隨時隨地的當他的玩伴，耳邊總是迴響著“媽媽，你陪我玩！”
每次出門的時候，那定是一場“生離死別”，孩子百般哭鬧，一直喊著“不要媽媽走！”，抱大腿、拽胳膊，像個樹懶一樣掛在身上不撒手！這都是常有的事情。
孩子出現「不會自己玩，老粘人」的原因是什麼呢？
心理學家約翰·鮑比（John Bowlby）、瑪麗·愛因斯沃斯(Mary Dinsmore Salter Ainsworth）等，曾經就依戀關係進行研究，認為幼兒對於母親的依戀主要有三種類型：安全型、焦慮迴避型、焦慮反抗型。
一、心理原因
① 安全型依戀（較常見）：家長和孩子待在一起的時候，孩子能自己探索身邊的事物，一旦家長離開孩子就表現得不安。
② 焦慮迴避型依戀：孩子在玩的時候，不會太在意家長，反而家長離開後再回來，孩子會表現出迴避家長的行為。
③ 焦慮反抗型依戀：我們常說的「粘人、愛哭小孩」，他們通常對新奇的環境沒什麼興趣，但會一直在意家長的去向，還會動不動就哭。
在現實生活中，就像前面的親戚，總是
以「媽媽不要你了」來逗樂孩子。其實對於孩子而言，這樣會更加強化依戀關係，甚至到了媽媽寸步不能離開的程度。這時候媽媽和親戚應該一起向孩子解釋「玩笑」，並儘量減少這樣的刺激。
二、高控教育方式 & 有效的陪伴
很多時候，「中國式家長」在意孩子的一舉一動，從幼兒時期甚至到高中，父母都希望自家孩子在學習、在長進，甚至不希望孩子「閒下來」。比如，剛把孩子帶到玩具室，就巴不得孩子馬上擺弄起玩具來。
也有一些家長會說，我平時就經常陪著孩子一起玩，但實際上他的做法是，雖然和孩子待在一起，卻沒有互動。孩子玩孩子的，大人忙大人自己的。
還有很多家長以為，孩子粘人一些就粘人一些吧，反正家裡人多，他媽媽回家不用做別的，錯！一個孩子能夠獨立的玩耍，意味著孩子有著足夠的情緒適應能力做基礎，也就是我們常說的情商。
獨立玩耍和情商又有什麼關係？孩子的正常狀態是：好奇心強烈、天生會玩、善於探索。
但是，如果一個孩子無法自己玩耍，把玩耍這件事都寄託在家長的刺激上，經常豎線哭鬧、無聊的情緒，這時候，家長需要警醒！這是孩子情商低，自理能力差，沒有安全感的表現，一定要及時的進行引導，否則會阻礙孩子以後的健康發展的。
這時候，如何去處理或緩解孩子的過強依戀，家長該如何處理呢？？
在每個孩子心中最隱秘的一角，都有一根獨特的琴絃，撥動它就會發出特有的音響，要使孩子的心同我講的話發生共鳴，我自身就需要同孩子的心絃對準音調。——蘇霍姆林斯基
家長要及時推一把，做到以下兩點，不愁孩子不獨立，媽媽也樂在輕鬆
一、幫助孩子建立強大的安全感，減少不良刺激，真誠面對孩子
在嬰兒時期，媽媽要對寶寶的需求做出及時的回應，給予寶寶愛撫。當嬰兒與媽媽建立了情感聯結，嬰兒就會建立出安全型的依戀模式。
如果已經錯過了嬰兒時期，也不要著急。父母要學會給孩子營造一個輕鬆安全的心理氛圍。作為父母，要讓孩子時刻感受到自己的愛意，不僅僅是在孩子表現乖或者聰明的時候，還應該在孩子犯錯、被教訓的時候，足夠的愛意，才是孩子最強大的安全感。
作為父母，我們要做注意，保持自己的情緒穩定，不要把自己的負面情緒帶給孩子，不建議採用“打罵教育”，而應該做到“態度溫和而堅定”。
二、培養孩子的自理能力
在孩子2歲的時候，就已經有了自我意識，在這個階段，父母要加以正確的引導，才能讓孩子更為順利的走過從共生狀態適應個體分離的過程，孩子出現的焦慮不適的時間或更短。
在這個階段，父母需要做的只有一點，那就是隻要是孩子自己可以做的事情，父母就要孩子自己做。2歲的孩子，遠比你想象的要厲害的多，
他的運動能力、感官能力、認知能力都已經達到了學會自理的階段。自己穿衣服、自己吃飯、自己刷牙、自己使用馬桶等等...
這不僅僅是為了讓我們這些媽媽省事，樂在其中，更是為了培養孩子的獨立能力。要知道，培養孩子的自理能力，從2歲開始，到6歲基本成型，父母可要抓住這段黃金時間。
陪伴孩子，最重要的就是這種及時的指導與回應，有互動的親子游戲才叫做「陪伴」。同時，也可以多讓孩子體驗混齡遊戲，和其他的哥哥姐姐一起玩，孩子在模仿學習的同時還增進了同伴關係。
此外，也可以多陪孩子閱讀一些培養情商的書籍，畢竟一般的玩具玩法固定，可探索的點比較少。
我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。——孫中山
這裡為大家推薦一套有關好性格品格培養的繪本《寶寶情商培養圖畫書》。父母可以給孩子當睡前故事讀，培養孩子情商啟蒙，邏輯思維鍛鍊，以及語言表達的能力
站在孩子的角度，這套書有三大亮點：
一.這套書專門為3~6歲孩子打造的好習慣繪本，其中包括孩子情商啟蒙，邏輯思維鍛鍊，以及語言表達的鍛鍊都非常的有好處。
二.精美的彩色圖畫設計，典型的小黃鴨為主角，吸引孩子自主閱讀。
三.純天然大豆油墨印染，安全環保，保護孩子的視力。讓閱讀的同時身體健康。
這套繪本一共有10冊，分別是《我能承擔責任》《我不隨便發脾氣》《我能表達自己》《我能與人分享》《我相信自己》《好孩子懂禮貌》《我可以獨立》《學會尊重別人》《我能守信用》《我有自制力》
這套繪本現在我非常的喜歡，重要的是孩子很喜歡，無論是內容還是圖案都很讓人喜歡，更重要的是幫助孩子形成良好的閱讀習慣。
重點是大家關心的價格問題，59塊錢，一共有10冊，合計下來一本才5.9元，還不到我們的一頓早飯錢。
3-6歲孩子已經開始進入幼兒園，很多父母還是重視孩子知識的學習，在日常生活中忽視了對孩子性格的塑造和培養。
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